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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 打出“苏派”教学的旗帜。我感觉这是一项有价值的创意和创新。新中国成立60年，改革开放30余年．江苏的教育工作发展迅速，成绩显著，涌现了一大批在全省、全国有影响有名气的教学名家。围绕这些名家出...
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2. 王笑梅：优雅的知性刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在人群中，你是能很容易捕捉到王笑梅的存在的．不仅因为她高挑的身材，清丽的面容，更因为她身上散发着一种独特的纯净优雅和从容大气。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 本期独家策划，我们将要专题讨论的是：“苏派”教学。为了推出“苏派”教学．我们酝酿了超过两年的时间。还是在2008年。我们筹备“教海探航”征文20周年庆典期间，有读者来信建议。能否放大“教海探...
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4. 苏派与苏派研究刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教学流派是课程改革和教师专业发展必然的重要命题。当下，这一命题引起了更热切的关注和日益深刻的讨论．也是对“教育家办学”召唤的积极应答。事实证明．随着思想的进一步解放和培养人才制度、模式的革新...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 近年来，教学流派问题引起人们的热切关注和讨论，这是一个可喜的现象。在我们国家，从谈流派色变、刻意回避流派．到正视流派的价值、研究国内外历史上的流派，再到呼唤流派、期待流派的繁荣，说明我国教坛...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着课程改革的深化，“教育家办学”、“教学流派”等理念进入了大家的视界。学校在寻求更大范围的合作，追求更高层次的发展。2006年，苏南五校联盟呱呱坠地了，它是由南京市北京东路小学、吴江市盛泽...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 苏派教学究竟做了什么？这种追问跟“苏派教学究竟存不存在”一样显得紧急而迫切，也许“苏派教学”迄今没有浮现出清晰的轮廓、共同的教学主张、趋近的教学价值，但当我们梳理百年江苏教育史，看百年教育生...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 十年的校长生涯，弹指一挥间。当年青年路小学那个有史以来最年轻的校长而今也已走到了不惑之年。在不断地摸索与改进中．我认为我努力追求和践行的学校管理也走过了三种渐进升华的境界：人治、法治、无为而...
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9. 让孩子能演奏一种乐器刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 让孩子都会种乐器的梦想缘于八年前和朋友的一次聚会。一位朋友特别感慨，说：“我现在吃不愁，喝不愁，日子挺滋润。最大的遗憾就是一样乐器也不会。”另一位朋友说：“现在的大学生为什么不好找工作？很多...
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10. 刷卡器要买吗？刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一次领导班子例会上，有人反映：某老师上午8：35才进校，下午有时还早走，影响很不好。随后，班子成员就七嘴八舌议论起来，有人认为应该加强考勤，用先进的电子考勤卡，这样能够有效规范大家的行为，简...
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11. 两个“彭城好人奖”刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2009年8月初的一天，酷热难当，一个电话宛若习习凉风消除了我暑热的烦躁。“李校长，向你报告一个好消息，我们学校的李金一小朋友捡到重金及时上交，获得了‘彭城好人奖’，而且是迄今为止最小的获得...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 李刚强校长的治校之方是柔性管理，柔性管理的理论基础是行为科学。将行为科学理论应用到教育管理上，就是重视教职员工在工作中的主体地位，强调教育者的主观能动性，重视激励教师的工作热情、事业心、成就...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 川港小学的故事始于20世纪初年的白华学塾。1922年9月所立之“白华校训”这样刻写：“诚劳。真实日诚，耐苦日劳。真实则人亲，耐苦则事举。人亲事举矣犹奚求，诸生勖哉。”一百多年过去了，虽然饱经...
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14. “新办学校”有文化吗？刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新办学校是否有文化？新办学校的文化是否能够创建？怎样创建？这些问题有着很大的争议。文章给出了新办学校有文化及其文化可以创建的理由，提出了新办学校在文化创建过程中应把握好的若干关系。
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15. 新建学校文化建设的起始策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新建学校的不足是空白，优点也是空白。没有文化积淀，没有历史底蕴，没有现成的文化传承元素，内涵是空白。建筑、装修、布置，外在的视觉形象尚未定位，是空白。新建学校的知名度，自然也是空白。从文化建...
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16. 听课的艺术刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 听课，是教师快速成长的很有效的方法，尤其对新教师迅速“断乳”、走向成熟具有重要意义。要想把握听课的艺术．必须具有四种意识。
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17. 以行者的姿态，传递花儿的幸福刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在雪花飞舞的季节读《最能感动学生的心灵教育》，能给人一种心灵的澄明。作为一名在教育战线上工作了17个年头的教师，读着一个个别人的故事，那种熟悉就如发生在自己身上、发生在自己的学生身上，与其说...
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18. 感悟教师成长中的关键词刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。如今的我，对于这句话．感慨颇深。因为自己与粉笔为伴的日子，已近三年了。这三年在一俯一仰间就已化作了回忆的内容。回首看看自己走过的路，其中有满足也有失落，但无...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 近年来，素质教育问题一直是教育系统乃至全社会讨论的热点话题，各级教育行政部门也为此相继出台了一系列措施。如果说第八次课程改革旨在解决教什么、怎么教、如何评价的问题，那么最近相继出台的一系列规...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 学校之间的对口帮扶。在推进义务教育均衡化的过程中，起到了积极、不可或缺的作用。然而，对口帮扶这一工作“软件”如果应用不当，也会带来麻烦。
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21. 提升教师的校园生活品质刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在与同事的闲聊中，总会听说有教师因工作引发心理问题；与此同时，一些校长也在感叹现在的老师实在不好管理，工作缺少激情，得过且过。反思这些现象，笔者认为这是部分教师产生职业倦怠的结果。
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22. 教研员的两个好习质刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在新课改背景下，教研员要充分发挥好研究、指导、服务、引领的作用．须养成两个好习惯——阅读和反思。
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23. 创设班级文化氛围的精致化实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 长期的班主任工作让笔者坚信：氛围是重要的教育力量。班主任工作的“细节决定成败”，就是要通过各种细节的优化。创设一种有教育力量的浸润环境。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 我们苏州市草桥实验小学是一所百年名校，叶圣陶先生就是我校第一届的学生。因此，传承和发扬叶圣陶教育思想一直是我们所关注和研究的。同时，我们深入贯彻落实“科学发展观”．关注人的全面、健康、可持续...
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25. 基于学科特色的学校特色建设刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2002年南京市建邺区区划调整以来．通过改造老校、创办新校、引进名校（南师大新城中学、金陵中学河西分校）等举措，使河西建邺新城成为南京市教育规划最超前、落实最严格、建设最快速、标准最优化的地...
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26. 80后的执着与成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 80后——上世纪80年代出生的人．有着多重性格的新新群体：时尚而不羁．有才又傲慢，传统而又叛逆。我生于1980年，在80后的这班车上颠簸了十几年，等到有一天抵达了工作的站台时．才发觉自己已经...
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27. “五严”背景下的农村走读生管理刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2009年省教育厅“五严”规定出台后，走读生不再上晚自习。面对教育教学出现的这一新特点，不少农村学校的管理模式并未与时俱进，紧跟形势而变化，这导致了教育教学资源的极大浪费，并在一定程度上导致...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 西方经济学认为，自然界中的物质，对人类无限的需求来说是有限的，这种有限与无限的矛盾需要优化，这就是资源。而“资源型”教师一般指那些凭着仅存的知识储备和经验累积，不注重更新知识架构和教学理念．...
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29. 爱尔克的灯光刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在这被夜幕覆盖着的城市的有些嘈杂的大街上，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克的灯吧。她用这盏灯来给她的航海的兄弟照路。每夜每夜的灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一所政府放心、家长满意的平民学校，一所全区一流、全市知名的优质学校，一所立足实际、追求实效的实验学校，一所奠基人生、放飞希望的特色学校，当这成为一所世纪初还处于“生命”低谷的公办初级中学的定...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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