中国德育期刊
出版文献量(篇)
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中国德育

Moral Education China
曾用名: 德育信息

《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位:
中央教育科学研究院
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
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11930
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目录
  • 作者: 袁利平
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  1-1
    摘要: 爱因斯坦说:“德性是一切人类价值的基础。”德性不仅保证着人类社会的温馨与和谐,而且是教育主体产生能动性的核心因素,是教育活动中最高精神的体现。德性是人类选择活动的目标,也是人类选择活动的内在...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  4-4
    摘要: 11月29日,共青团云南省省直机关工作委员会举办以“学习十八届六中全会精神,立足岗位建新功”为主题的“省直机关青年说”活动,组织省直机关十名青年代表围绕主题分享学习十八届六中全会的心得体会,...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  4-4
    摘要: 教育部近日在清华大学举行全国普通高校美育改革发展座谈会,教育部副部长郝平出席座谈会并讲话。郝平强调,“举精神之旗、立精神支柱、建精神家园”既是时代赋予学校美育的历史使命,也是学校美育自身的不...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  4-4
    摘要: 作为中英高级别人文交流机制的重点项目,“中英数学教师交流项目”自2014年启动后一度引起广泛关注。近日,由英国教育国务大臣兼妇女及平等事务部长贾斯蒂·格里宁(Justine Greening...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  4-4
    摘要: 亚太地区各国政府于近日以“10亿大脑:促进儿童智力发育,推动经济健康发展”为主题召开会议,商讨在多个关键领域推动实现儿童权利的途径。会议旨在促进“南南合作”,即鼓励面临共同挑战的国家相互学习...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  5-5
    摘要: 良好的师生关系是学生自我发展和提升幸福感的重要因素,特别是对于学业失败风险较高的学生,与教师之间形成一种情感上的支持关系会带来积极的结果。澳大利亚一项研究调查了4169名10-11岁的学生和...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  5-5
    摘要: 学生的社会性发展取决于若干情境因素,例如:参加一所走读学校或寄宿学校。德国一项研究以701位学生为样本,比较来自这两个不同类型学校的学生在特定的社会性目标、感知社会支持以及亲社会行为等方面的...
  • 作者: 王利利
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  6-6
    摘要: 据报道,某中学初三的学生小磊因为月考成绩排在全年级200多名被重新分班,而且以后学校每次月考完之后都要根据成绩再分班。据说分到差班的学生都哭了,也没有心情写作业。不少家长对此不太满意,认为这...
  • 作者: 江峰
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  7-7
    摘要: 提到校园,人们首先想到的是——高大的梧桐,傲人的身姿直冲云霄;成排的银杏,金黄杏叶铺满小道;自由飞翔的鸟儿,欢愉的鸣叫;互敬互爱的师生,彬彬有礼;谦和自信的学生,言语有度。校园内的人、鸟、自...
  • 作者: 祁刚
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  8-9
    摘要: 江苏省镇江市某初中为保持中考高升学率,实行了所谓“精细化管理”:一把手校长亲任初三年级组长;其他校级领导除蹲点年级外,还兼管学科教研组;中层干部蹲点班级;推行随机“推门听课”制度,教师教案与...
  • 作者: 赵永刚
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  11-14
    摘要: 自20世纪50年代末美德伦理复兴以来,其核心观点已经开始渗透到环境伦理、道德教育等诸多实践哲学领域。概言之,美德伦理学是以美德或者优良道德品格为中心的伦理学类型。当代美德伦理学有两个主要流派...
  • 作者: 任虹燕
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  15-18
    摘要: 理性主义道德教育是传统社会向现代社会转变的必然进程,但这并不意味着要完全无视传统的存在,相反,传统习俗对道德世俗化起着重要的奠基作用。
  • 作者: 林越英 陶静
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  19-23
    摘要: 观光教育活动不仅包括对自然风景和生态资源的观赏游览活动,还包括对差异文化和多元社会等内容的体验,其意义是全方位、多维度的。
  • 作者: 左冰
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  24-26
    摘要: 英国的教育工作者普遍认为户外活动对青少年的身心发展比室内活动有更为重要的作用,因此十分重视户外的观光教育活动。
  • 作者: 田辉
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  27-30
    摘要: 学生的基本生活习惯可以在家庭教育中获得,也可以通过个人自觉学习来养成。然而,社会公共礼仪只有在与家庭之外的多元群体的接触和交流过程中才能有效获得。
  • 作者: 梁营章
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  34-36
    摘要: 从每次实践的经验来看,课程指导手册能够很好地帮助学生进行观光教育的“热身”,为学生搭建了一个阶梯,让学生站在上面,自己采摘到各种各样的果实。
  • 作者: 柳国辉
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  37-40
    摘要: 1979年,有个中国访问团去美国考察其基础教育,他们看到美国的孩子下午一点多就放学回家,在进行加减乘除时还在掰手指头,就整天奢谈发明创造。于是得出结论:美国基础教育已病人膏肓,20年后中国的...
  • 作者: 沈嘉祺
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  41-45
    摘要: “不管”其实意味着教育和管理的一种层次和境界,即学生具有了自己教育自己、自己管理自己的需要和能力。从这个意义上来说,“管”的目的就是为了实现“不管”。
  • 作者: 敬军 敬文君
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  46-49
    摘要: 让孩子们在实践活动中,有所体验、有所感悟、有所成长,让孩子们互相学习、彼此感动、共同进步,生动演绎孩子们的精彩童年。
  • 作者: 严暑玲
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  50-52
    摘要: 好的时事案例不仅能提高教学效果,还可以触动人心,使学生的情感态度、价值观在学习中得到一定程度的升华。
  • 作者: 李芝梅
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  53-55
    摘要: 只要我们真正做到以生为本,敢于思考,敢于实践,充分调动学生的主观能动性和创造性,为孩烈门营造和谐快乐的成长环境,我们的花儿就一定能精彩绽放!
  • 作者: 赵广忠 赵庭
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  56-60
    摘要: 创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。近年来,济南市针对中小学德育目标碎片化、活动形式化、实施片面化等问题,在坚持社会主义核心价值观培育的基础上,充分尊重基层首创精神,通过实施“五...
  • 作者: 赵庭
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  61-64
    摘要: “我校从2008年就开始了德育课程化建设的探索,八年来,燕柳师生精心打造校园的各种活动,将德育贯穿其中,在活动中着重强化学生的实践体验和行为养成,逐步确立了螺旋递进的德育目标、生动丰富的德育...
  • 作者: 冯秀川
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  65-67
    摘要: 九年一贯制学校承载了孩子从童年到少年至关重要的成长阶段。其最大的优势,就是可以完整地考虑孩子这一阶段的成长规律和需要,以适合的方式落实到孩子不同的年龄阶段。
  • 作者: 胡爱红
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  68-70
    摘要: 这是一座孕育生命的校园,它坐落于大舜躬耕的历山脚下,舜风流韵,舜德广布,深受传统文化的浸润;这是一所拥有国际视野的现代化学校,以生命最本真的姿态追求真善美的教育。这里的学生就像原野里自然绽放...
  • 作者: 赵园
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  71-73
    摘要: 在济南市营市东街小学(以下简称营东小学)的门口,常常可以看到一位头发花白、精神矍铄、佩戴志愿者袖章的老人,在拥挤的车流中一次次从马路两边接送学生,学生们总是亲切地喊着:“姥爷好!”这位老人名...
  • 作者: 申国昌
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  74-77
    摘要: 作为我国著名的教育家,陶行知对我国近代和现代教育的影响十分深远。毛泽东评价他是“伟大的人民教育家”,宋庆龄称赞他为“万世师表”,郭沫若认为他可以和孔子并驾齐驱。作为一位卓越的教育家,陶行知深...
  • 作者: 张丁
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  78-80
    摘要: 《傅雷家书》创作于半个多世纪以前,自从1981年出版面世后,一直深受读者的喜爱,不断再版,成为中国阅读史上的常青树。从中国家书的发展历史来看,《傅雷家书》正处于传统家书向新时期家书的转化时期...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 2016年12月8日至10日,中国教育科学研究院教育综合改革实验区第五届高质量课堂展示活动暨实验区建设联席会议在大连金普新区举行。
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 济南市历城区洪家楼第二小学认为好的教育需要朝向开放与生长,而现实中“教育围墙”还广泛存在,只有在物理层面、心灵层面、组织层面突破固有的“围墙”才能营造健康和谐的教育文化。为此,学校以开放姿态...

中国德育基本信息

刊名 中国德育 主编 张宁娟
曾用名 德育信息
主办单位 中央教育科学研究院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-3010 CN 11-5338/G4
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