中国德育期刊
出版文献量(篇)
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中国德育

Moral Education China
曾用名: 德育信息

《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位:
中央教育科学研究院
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
出版文献量(篇)
11930
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39
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目录
  • 作者: 张宁娟
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  1-1
    摘要: 在我国历史上,民国是继春秋战国之后又一个非常有意思的时期,不仅是因为同样为乱世却盛产思想,更重要的是民国时期还走出了一大批立志救亡图存、形象生动的先生们。有学者说,1912年-1949年,中...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  5-5
    摘要: 综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,是贯彻落实党的教育方针的重要举措,是提升学生综合素质的主要抓手,对于当前贯彻落实党的十九大精神,全面推进素质教育具有重要意义。为充...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  5-5
    摘要: 经济合作与发展组织21日发布了针对15岁学生合作解决问题能力的首个国际测评报告,报告结果显示新西兰学生合作解决问题的能力在国际上位居前列。该项研究评估了52个国家和地区的12.5万名学生,测...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  5-5
    摘要: 马格内特小学(Davis Magnet Elementary School)在教学方面取得了较大成功,尤其是在阅读领域,该校学生取得了很好的成绩,是表现最好的学校之一。校长凯瑟琳·格里斯比(...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  5-5
    摘要: “中国陶行知研究会生命教育专业委员会(以下简称“专委会”)学术年会暨首期中小学校长生命教育国际论坛”在北京清华大学附属小学隆重举行。本次活动由专委会主办,清华大学附属小学、首都师范大学儿童生...
  • 作者: Rachael Sharman
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  6-6
    摘要: 我们常常听到一句话:每个儿童在出生的时候都是一张白纸。这样的表述有一定道理,但也容易误导家长和老师,让他们觉得所有的儿童都一样,都可以按照成人认为正确、有效的方式进行教养,从而忽视了儿童内在...
  • 作者: 俞国良 董妍 陈勉宏
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  6-6
    摘要: 科学好奇心是个体对科学领域的知识和信息表现出强烈的兴趣,并予以关注和探究的行为倾向。培养儿童的科学好奇心不仅可以促进儿童的认知、情感和社会性等多方面能力的发展,而且可以激发儿童的创造力,
  • 8. 语录
    作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  6-6
    摘要: @曾军良:我们不迷信顺畅的课堂,我们相信学生的成长需要经历从不会到会的过程,从发现问题、暴露问题,到研究问题、解决问题的过程。如果没有经历学习的困难、勇气与挑战,也就无法获得学习的品质,更难...
  • 作者: 吴亮奎
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  7-8
    摘要: 一则“不再让家长为孩子的作业签字”的消息刷爆了朋友圈。家长在孩子的作业本上签字,表面上看是家校合作,家长和教师共同承担起教育孩子的责任,但其中有许多问题值得思考。家庭作业应该是谁的责任?教师...
  • 作者: 何旭
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  9-10
    摘要: 道德应把握一个“度”,道德行为的实施应使人们能够和谐共处,过分强调的道德行为无论对自己还是对他人都会形成道德强迫,从而失却自然本真的道德品质,成为一种病态的道德行为。道德培养理当给予肯定,但...
  • 作者: 先刚
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  11-15
    摘要: 在古希腊和罗马,“伦理”和“道德”原本都是指历史传承下来的伦常习俗或生活方式。近代以来,随着“个人”“自由”等观念的兴起,康德明确区分伦理和道德,认为后者才是人的自我意识和自由的真正体现。黑...
  • 作者: 王玉国
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  16-20
    摘要: 课堂教学改革是基础教育课程改革的主要内容和核心领域。魅力课堂是新样态学校提出的六大项目之一,是推进“课堂革命”的重要实践。魅力课堂是以学生为本的课堂,魅力主要体现在目标的合理性、教学方式的丰...
  • 作者: 傅淳华 国建文
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  21-26
    摘要: 在课程改革的背景下,民族地区德育校本课程实施路径也在变革中发展。但由于课程实施者对学科本位认识的局限,容易忽视民族地区德育校本课程自身的多维性、教育性、权变性而使德育校本课程发展误人单边化、...
  • 作者: 樊璐
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  27-31
    摘要: 中国德育:提起民国教育,我们就会想到民国那些教育人,想到他们的那些传说、那些故事。这些人中,就有一批中小学校长。这些校长中,既有我们今天大家都了解的,如张伯苓、陶行知;也有今天大众不太知道的...
  • 作者: 王彦力
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  32-35
    摘要: 有人曾经这样感慨:中国近代教育家中,没有任何一个人像张伯苓这样倾心体育、精通体育。因此,张伯苓被誉为“中国注重体育第一人”。
  • 作者: 经遵义
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  36-39
    摘要: 经亨颐的一生是坚持改革的一生。他自己说“每学年每学期必有小改革”。他认定改革的事,就义无反顾,一往直前,不惧官厅和旧势力的反对嘲弄,于是人称其为“强项公”。
  • 作者: 张彪
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  40-43
    摘要: 纵观唐文治波澜壮阔的教育人生,“存续中华传统文化”是他始终坚守的教育理念。百年前的唐文治正是这样一位眼光卓绝、冷静睿智地走在潮流前面的智者。他不为流俗所动,清醒地审视潮流中裹挟的片面倾向,这...
  • 作者: 刘烨
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  44-47
    摘要: 俗话说:“严师出高徒。”任中敏正是一位严师,一位百年难遇的严师;正是他的“严”,在那个年代,成就了汉民中学的辉煌。
  • 作者: Larry P. Nucci 周毅
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  48-52
    摘要: 传统道德教育认为道德的核心主要在于情感和习惯,并主张通过直接的教、榜样学习、情感塑造和行为习惯的训练来养成特定的美德或品格。进入20世纪以后,传统道德教育受到了许多挑战。
  • 作者: 赵广忠 赵庭
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  53-57
    摘要: 伴随着山东省德育课程一体化试点工作的实施,高密市教育局坚持与时俱进、锐意改草创新。面对社会发展的新形式和新要求,针对当前学校德育普遍存在的瓶颈,高密市教育局追根溯源、独辟蹊径,创造性地提出了...
  • 作者: 单既玉 赵庭 魏云东
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  58-61
    摘要: 近年来,高密市教育局全面贯彻党的教育方针,积极落实立德树人根本任务,坚持问题导向,锐意改革创新,不断探索德育低效难题解决路径,形成了具有鲜明特色和良好效果的“微德育”模式。在采访中,
  • 作者: 王培杰
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  62-63
    摘要: 高密市井沟镇呼家庄小学以国学教育为突破口,开展经典诵读从晨诵、午练、暮省开始,让经典诵读成为提升学生核心素养的基石。
  • 作者: 聂淑香
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  64-66
    摘要: 高密市恒涛双语学校在“微德育”建设上作了深入地探究与实践,让学校的德育工作接地气有实效。
  • 作者: 孙晓荣
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  67-68
    摘要: 高密市银鹰文昌中学以评价促进立德树人,提升学生核心素养,致力于构建教师幸福、学生愉悦的理想学校。
  • 作者: 潘志平
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  69-72
    摘要: 我们需要穿行于家校教育的断裂处,建立从家庭到学校的整体性亲情教育系统,让源自家庭的亲情延伸至学校,将学生、家长、教师纳入亲情教育系统,建立全员、全程、全方位发展亲情教育的新体系。
  • 作者: 许静
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  73-75
    摘要: 小日记、小游戏、小班会虽是治班小计策,但在班级管理中却发挥了大作用,说明了大道理,承载了大目标。也许正是这种“小”中见大的班级管理之策,彰显了班级治理大道至简的魅力。
  • 作者: 宋新军
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  76-79
    摘要: 【教学目标】 1.引导学生了解“火”在生活中的用途,并深刻认识到火灾的危害性。
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 豪迈小学一直秉承“真正的教育往往发生在亲历活动的体验中,成就于润物无声的心灵触动中”的理念,坚持德育课程主题化的工作思路,摸索出日有所思、周有所养、月有所为、家有所教的立体化德育课程。借助“...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 高密市第一实验小学创建于1948年。学校始终坚持“为一生幸福作准备”的办学宗旨,以德育课程一体化为核心,以“微德育”为抓手,积极探索培养“有根之人”的德育路径。
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 豪迈中学秉承“创造适合学生发展的教育”的办学理念,构建了丰富多彩的活动课程,搭建了实现自我价值的“微德育”平台。学校通过开学典礼、升旗仪式和偶像文化等自主发展课程,以及合唱节、读书节、艺体节...

中国德育基本信息

刊名 中国德育 主编 张宁娟
曾用名 德育信息
主办单位 中央教育科学研究院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-3010 CN 11-5338/G4
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