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中小学数学(小学版)2018年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在一轮又一轮减负的政策、文件之下，很多地方小学一、二年级要求不布置书面作业。可在学校和家长那里，往往因为应试的需要和望子成龙、望女成凤心切而被打折甚至“抹杀”。该不该给低年级学生布置书面作业...
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2. 数学口试的实践探索刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 通常对学生进行数学学业评价的主要方式是笔试。笔试可以直接检测学生对基础知识、基本技能的掌握运用，解决问题策略的呈现情况，但对学生数学思想、数学基本活动经验的体现、解决问题过程中的思维轨迹和思...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 数学内涵是抽象的。小学生思维以形象思维为主，尤其是第一学段的学生更是如此。借助操作活动，让学生经历从图到理的过程，有助于学生穿越具体与抽象的节点，直抵数学本质，既能使学生的思考过程可视，又能...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 新一轮的数学课程改革是在我们过分注重知识技能的落实，而忽略创新意识与创新能力为中心的数学素养培养方面做出的课堂变革。课改进行了十多年，纵观我们的课堂，依然知识与技能落实充分，数学素养还是多依...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 山东省潍坊市，有一群小学数学教师，持续8年做着一件事——数学阅读课程的研究与实践。他们心中，有一个共同的梦想：转变“三本一卷”（课本、作业本、练习本、考试卷）数学教学样态，通过创编生活化、趣...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在数学阅读课程的实施过程中，需要处理好一个最重要的问题，就是如何用好四大系列课程内容（数学故事、数学万花筒、数学绘本、数学实践）的问题。住教学实践中，我们不断探索，努力创新，较好地解决了这个...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 数学实践是数学阅读课程的四大系列内容之一，与其他三个系列课程内容（数学故事、数学绘本、数学万花筒）相比，数学实践并不特别注重对文本的阅读，而更突出对自然和社会的阅读，即通过数学实践课程的科学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： “问”有学问，课堂提问更是设疑、激趣、引思的途径。现以“乘法的认识”一课为例，谈谈课堂中应以教学内容为依据，抓住“四个侧重”，提出富有价值的问题，引发思考，更好地促进学生学习。
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9. 乘法运算律教学谈刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 数学老师都有这样的感觉，四年级上册的“运算律”教学很“头大”。教学困难不在新课上，而是体现在练习课中，学生做的简便计算错误百出，尤其是容易把乘法结合律和分配律混淆，出现（13×25）×4=1...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 开放的教学组织形式就是在教学中根据实际，结合学习内容，灵活运用多种教学形式，把被动的学习变为主动的学习。
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11. 让“错误”成为课堂教学的再生资源刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： “失败是成功之母”是说错误是正确的先导，错误是通向成功的阶梯。在学习过程中，学生犯错误的过程有时也是一种尝试和创新的过程。它是学生朴实思想的真实暴露。应该允许、包容、接纳学生的错误，并耐心地...
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12. 培养直觉思维能力的教学策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 我们要注意从小培养学生的直觉思维，对于思维的深刻性、敏捷性、灵活性、独立性等品质的形成与发展，对学生积极主动地获取知识，形成果断个性都具有积极意义。
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13. 朴素理解数学核心素养刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 一、什么是数学素养 先让我们体验一个纸牌游戏：第一步：随意从一副纸牌中取出若干张，将它们平均分成左、中、右三堆，每堆牌不少于两张。第二步：从左边一堆拿出两张，放入中间一堆。第三步：从右边一...
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14. 用学具提高教学效率刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他们的手指尖上”；教育家陶行知也说：“人生两个宝，双手和大脑”。动手即动脑，动脑即动手，二者并驾齐驱，相辅相成，成为培养学生创新思维的有效方法与途径...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 2017年10月25日，莱城区实验数学“同课异构”活动在第二实验小学会议室举行，来自全区的100多名实验骨干教师参加了本次活动。北京市特级教师田立莉和莱芜市实验小学的亓学亮老师及吐丝口小学的...
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16. “和为十”（一年级）教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 学习目标：1．练习计数能力。2．通过操作游戏，培养观察、操作、计算等能力，提升数学学习经验，发展数学思考等能力。3．在活动中提高合作能力，增强自信心、自制力及抗挫折能力。
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17. 认识数“三步曲”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 小学一年级学生刚刚进入系统的数学学习，我们在教学中必须采用多种形式，配合简单易行的操作活动，让学生用数学的眼光去观察、认识周围的事物，用数学的语言来表达与交流。在教学中我采取了如下教学策略。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 一、缘起与印象 4月20日，江苏杭州。聚焦“让数学丰富儿童·让儿童走进数学”——核心素养视野下小学数学“名师好课堂”主题活动在杭州长江实验小学拉开了序幕。活动为期3天，以“同课异构”为主要...
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19. “位置的表示方法”教学实践与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 【课前思考】“位置的表示方法”是沪教版小学数学教科书四年级第二学期最后一个内容，教科书呈现一幅海岛景点方格图，让学生学习用数对表示方格图上的点的位置。对于教科书呈现的这部分内容，我们该怎样教...
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20. “质数与合数”教学实录与评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教学内容：青岛版《数学》（五四学制）四年级下册50—52页内容。教学目标：1．通过理解掌握质数、合数的概念和判断方法，灵活选择方法判断一个数是质数还是合数，培养学生分析问题的能力和应用数学的...
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21. “克和千克”教学设计与评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 【教学内容】人教版数学二年级下册第100—103页的内容及相应练习。【教学目标】1．在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位：克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道“1千克=10...
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22. “量一量 比一比”教学研究报告刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 一、问题 1．教学实践中的问题。 “量一量比一比”是人教版数学教材二年级上册的一节“综合与实践”主题活动课。“综合与实践”活动课是新课改实施后教材中出现的一种全新的内容，且每期仅有一节。...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教学内容：青岛版二年级数学上册第六单元74—76页内容。 教学目标：1．使学生能在现实生活中认识东、南、西、北，学会根据给定东、南、西、北中的一个方向辨认其余三个方向。经历辨认方向确定位置...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教学内容：人教版《数学》四年级下册第104～105页及相关练习。教学流程：一、裸情境。引发问题．师：今天，老师一觉醒来，突然发现手机没电了，需要立即给手机充电一小时，整理房间10分钟，洗漱、...
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25. 例析小学数学活动课的问题切入刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 数学活动课是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。数学活动是结合教学内容和学生已有的知识经验以活泼、...
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26. “热身”见成效刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 前些时在微信群看到一道网络趣题，说的是：法国新总统比夫人小24岁，美国新总统比夫人大24岁，法国新总统比美国新总统小32岁，请问，美国第一夫人比法国第一夫人小多少岁？此题一出，引起了不少群友...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 烙饼问题是人教版教材四年级上册八单元第105页的内容。本课通过生活中简单的事例，让学生初步体会优化思想在解决实际问题中的应用，使学生认识到解决问题策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案...
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28. 莫让表象蒙蔽双眼刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 有些数学题乍看让人无从下手，譬如：师傅说，他像徒弟这年纪的时候我才五岁，但徒弟到他这年纪时，他就71岁了，问这里的师傅几岁，徒弟几岁？这是什么原因造成的呢？笔者以为，没有把握问题的实质是造成...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 【背景】前几天，笔者参加一次区级教学研讨会，一位老师教学内容是“6的乘法口诀”。可是，在距离上课还有15分钟的时候——停电了!与会者都为执教老师担忧：只见执教老师抬头略微思考5分钟之后，在小...
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30. 对“某数的几分之几”的讨论刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2017年第1、2期刊进了李华、刘延柏的《用“倍数”类比推理效果更优》一文，该文对本刊2011年第4期沈东坡的《“求一个数的几分之几是多少”为什么用乘法》、2012年...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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