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中小学数学(小学版)2019年第5期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： '数学生活化'给我们的数学课堂带来了前所未有的热闹、趣味、欢乐和温馨,学生甚是喜欢,教师也从最初的'排斥'走到了现在的'随时使用'、'堂堂使用'或者'处处使用'。当下,这股数学生活化之气,也...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： '问题'是事物发展的原动力。'发现问题、提出问题、分析问题和解决问题'是事物发展的全过程。问题意识是人们在认识活动中面对实际问题时产生的怀疑、困惑和探究的心理状态。对小学生而言,数学问题意识...
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3. 提问三部曲刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 好奇、生疑、提问是人的天性,也包括儿童。他们的问题表明了他们的需求,也彰显了他们的思想,我们应该尊重、关心、关注儿童的问题。我们认为在培养学生问题意识、尝试发现、提出问题的能力方面可以围绕以...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 一年级问题解决教学过程中,这样热闹的场景,大家肯定并不陌生(实录一):师:树上原来有3只松鼠,又来了2只松鼠。一共有几只松鼠?学生跃跃欲试,踊跃举手发言。生:3+2=5。师:你能解释一下这是...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 一、课题研究的背景和意义1.背景。'课标'(2011版)要求'在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。还要特别注重发展...
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6. 干净可以量化刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 2018年北京全市年均降尘量为7. 50吨/平方公里·月;2019年北京确定的降尘指标为6.5吨/平方公里·月。之所以下功夫降尘,是因为环境空气中扬尘粒径分布绝大部分在0至100微米之内,其...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： '课型研究'是从更深的层面认识和开发知识内在的结构关联,顺应学生的天性,引领学生跳出知识点框架,以一个教学单元或一个教学长程的整体视野,来建立知识之间的基本联系并清晰它们的结构关系。在以上课...
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8. 有趣的益智玩具——梵塔刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 梵塔(Towers of Hanoi)问题也被称为汉诺塔或河内塔问题,现在我们就来讨论有关梵塔问题的种种有趣现象和规律,以及梵塔问题的练习方法和如何利用梵塔问题进行思维训练。1.梵塔问题的起...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 低年级学生爱玩爱动,对游戏特别感兴趣,如何选择合适的游戏作为切入点,将游戏引入学生的数学学习中去,为他们搭建一个自主探索和游戏的平台,是我们必须面对的教学课题。幻方、孔明锁、智力扣、魔方等传...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 教书是育人,育人必育德。育德是学校的主责,理应成为各科教学的共同价值追求。各科的教学者都负有以德育人的责任,都应该努力探索学科教学的德育规律,处理好学科与自然、与社会、与他人的协调共处关系。...
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11. 小学低段开展数学活动的有效策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 数学是思维的体操,是培养、发展学生智力的最好学科。数学活动以其新颖、生动、形象、有趣的特点,使枯燥的数学问题趣味化,容易引起学生的兴趣,激发学生的学习热情,调动学生的学习积极性。本文就笔者所...
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12. 构建阳光课堂 让数学思维茁壮成长刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 网络流传视频'萌小孩背乘法口诀'中的小萝莉哭诉:三五太难了,一点也不简单。她的呐喊反映出了一个学生对不当数学教育的认识,那样的数学留给学生的印象只是晦涩难懂、枯燥乏味,是没有'阳光'的。数学...
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13. 谈解题后的“反思”教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 小学数学教学中,解题是强化基础、发展智力、提高能力的重要手段,因此,在学习过程中,做一定量的练习题是必要的,但是由于认识上的偏差或者急功近利的思想,可能会走上另一种极端,那就是采取题海战术。...
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14. “一米有多长”教学思路刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： [教学目标]1.在估测活动中感受米的必要性,体会米的实际意义,建立1米的表象,掌握1米=100厘米,会单位换算。2.初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米),能估测物体长度,能选择恰当的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 教学内容:青岛版《数学》(五四学制)五年级下册第61~64页。教材简析:'比例的意义'是在学生认识了比的意义、比的基本性质的基础上进行教学的。这时的学生己经具备如下能力:①根据比的意义求解比...
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16. 当指针停在“缝”上刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 现象:以下是某教师在教学'可能性'(人教版五上)时的课堂教学及课后研讨片断:教师手拿一个自制的转盘(如图1,各区域涂有相应的颜色)。师:转动转盘,指针可能停在哪里?生:指针可能停在红色(区域...
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17. 还有其他答案吗刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 引入'开放题'的学习,对于培养学生的创新精神和实践能力有积极作用。在解答开放题时,学生往往会因考虑不周密、不全面而漏解。现举例说明。例1从一个棱长10厘米的正方体木块挖去一个长10厘米、宽2...
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18. “循环节”争执记刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 在北师版五年级数学上册的一次期末测试中,出现了一道这样的填空题:3. 48484……用简便方法记作()。学生的答案出现了两种:3.48和3.484。老师们在达成共识时,也出现了两种意见:一部...
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19. “难题”何处难刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 2014年5月份,网上曾经以'二年级数学题难倒副教授'为题,讲述了这样一件事:一位副教授正在上小学二年级的儿子,被一道数学题难住,这位副教授与当工程师的妻子一起研究这道题,也没有得出结果,并...
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20. 把前五位看作一个整体刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 《中小学数学》(小学版)刊登了林革老师撰写的'并不唯一的六位数'一文,文中叙述了13世纪的意大利数学家斐波那契的发现:在100万以下,只存在一个六位数(102564),用它乘以4后,得到的乘...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 复习课是小学数学课堂教学的基本课型之一,它不同于新授课对知识点的探索和发现,也有别于练习课对知识点的巩固和练习,它承载着对众多知识点进行整理与应用的独特功能。数学知识的一个显著特点就是具有较...
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22. 倍的认识,从关系开始刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 课前思考:'快乐的动物'是北师大版二年级上册的内容,主要学习'倍'的认识。这是学生第一次接触'整数倍',是'量'到'率'的开始。倍的认识是学生后续学习小数倍、分数(分率)、百分数、比等内容的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 一、缘起2018年6月,学校有位青年教师参加上虞区2018年小学数学优质课评比活动,作为数学组成员,我也参与了磨课过程。内容公布当天,这位老师急匆匆地跑进我办公室,以近乎颤抖的声音说(本届赛...
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24. 小学数学思想方法赘述刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 所谓数学思想,是指从某些具体数学认识过程中提炼出的对数学内容、数学规律及数学理论的理性认识。所谓数学方法,是指解决数学问题的策略和程序。由于小学数学内容相对简单,蕴含的数学思想和数学方法很难...
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25. 灯谜中的数学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 我国的灯谜源远流长,距今约有三千多年的历史。它以中国文字的音、形、意的变化,运用会意、别解、象形等手法制谜,弄思纤巧,寓意奇妙,形式多样,耐人寻味。而中国的数学也源远流长,数学的普及深入人心...
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26. “圆锥的体积”教学片断及思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： '圆锥的体积'是苏教版六年级下册第二单元内容,依据教材的安排和教师教学用书的要求,在提出问题后直接呈现给学生等底等高的圆柱和圆锥各一个,然后以'提出猜想→实验验证→获得结论'的教学思路组织学...
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27. 关于若干编校问题的指正刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 近期阅读了《中小学数学》2018年7-8月合刊,发现有几个问题值得探讨。一、小数除法能写成'有余数除法'的形式吗?在第32页上刊有蒋老师写的《如何引导学生'做数学'》一文,文中出现了这样的算...
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28. 欢迎订阅2019年《中小学数学》刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 《中小学数学》杂志每月出版三刊,包括小学版(月刊,邮发代号:2-225)、初中版(月刊,邮发代号:2-220)、高中版(月刊,邮发代号:2-221),可根据需求订阅各版;每版每期约刊登30余...
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29. 数学教育图书推荐刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 2018年《中小学数学》(小学版)合订本创刊35周年精装本140.00元《中小学数学》(小学版)合订本2017年(130元/年)、2014年(120元/年)、2009-2013年(100元/...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求有条件的学校可以建立'数学实验室'供学生使用,以拓宽他们的学习领域,培养他们的实践能力,发展其个性品质与创新精神。教育部教育装备研究与发展中心九年...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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