语文教学与研究期刊
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4792
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语文教学与研究

Chinese Teaching & Studies
曾用名: 语文教学与研究:读写天地

《语文教学与研究》由中华人民共和国教育部主管,创刊于1973年,是全国教育类中文核心期刊,也是我国最早的老牌语文刊物之一。刊物分上半月刊和下半月刊。分别以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”;“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨,全方位关注中国语文教改教研。自1999年来,刊物所发文章有100余篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等全文转载。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
1004-0498
CN:
42-1016/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市华中师范大学校内
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目录
  • 作者: 任翔 剑男
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  4-12
    摘要: 剑男:任翔老师好,很荣幸你能接受我们杂志的访谈。新世纪语文课程改革即将步入第二十个年头,我从这样一个宏大的主题切入,如不介意,请你先简要谈谈我们当下的语文课程改革应该关注哪些问题,好吗?
  • 作者: 韩小龙
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  13-20
    摘要: 研究大众消费时代语文美学,首先要研究消费主义时代文化艺术的审美特征。消费主义文化兴起于20世纪20、30年代的美国,50、60年代扩散到日本、西欧等地。消费主义文化真正形成于20世纪80、9...
  • 作者: 彭毅
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  20-26
    摘要: 读书是自主学习的一种基本方式,是一个人终身受教育的基本途径。学生的读书习惯是通过教师的言传身教来培养的。教师自己不阅读,培养不出会阅读的学生来;教师自己没有自主学习的习惯和意识,很难为学生的...
  • 作者: 智宇晖 段莲
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  27-31
    摘要: 《毛诗序》中说:“在心为志,发言为诗,情动於中而形於言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之、足之蹈之也。”古老的诗学常识,揭示了今天通识教育的常识:通识教育的...
  • 作者: 牛天丽
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  32-35
    摘要: 《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说,入选为教育部编义务教育语文教科书七年级上册第五单元的课文。将《狼》定位为训练初一学生默读及阅读概括能力的示例,无疑不是编排者对其叙事结构之谋篇布局...
  • 作者: 王晨
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  39-43
    摘要: 随着课程改革的不断深化,“语文教材无非是个例子”、必须“用教材教”的观念已深入人心,“学材再建构”的理念也应运而生。“学材再建构”即变“教材”为“学材”,并在教材“学材化”的基础上,对“学材...
  • 作者: 司体忠 熊施帆
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  43-47
    摘要: 2018年元月,酝酿已久的2017年版《普通高中语文课程标准》正式与广大语文教育工作者见面。对于这样一个面向新时代的语文教育的风向标,相信很多人的内心既充满了期待又带有几分忐忑——期待的是新...
  • 作者: 林汇波
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  47-52
    摘要: 阅读教学组织有追求答案的倾向,学生的思考与表达被动,且不乏“抄”来的答案或结论。学生表达机械,言语停留于已有水平,言语经验没有改善。高中新课标倡导“自主”“主动”的语言实践,本文以小说《十八...
  • 作者: 孙宏
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  53-56
    摘要: 从语文教学实践来看,同样的教学内容因课堂结构不同,教学效果会存在明显的差异。科学流畅的课堂教学结构,不仅能够充分调动学生的学习激情,也可以让老师在教学过程中有一种酣畅淋漓的感觉,收获教学的愉...
  • 作者: 彭志友 谭本贡 雷成承
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  56-59
    摘要: 阅读与写作教学一直是常规语文教学的短板,尤其是在现行的考试体制下,急功近利的写作教学根本无法培养学生的写作兴趣,也无法提高学生的写作能力。从教学的实际情况来看,学生写作时往往无话可说,无事可...
  • 作者: 张越 胡立新 裴晓念
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  60-62
    摘要: “所谓情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。”[1]要实现情感教学目标,不应该停留在...
  • 作者: 潘井亚
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  63-66
    摘要: 面对学习任务群统领江湖的时代,教师何为?如果要有设计好的现成教案,教师实施就是了。这还不算难,难就难在自己如何根据学情设计出学习任务群。自己设计任务群,这不仅是某些地方教师遭遇“新课标、新教...
  • 作者: 黄毅
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  66-68
    摘要: 不远的过去,我们还是只能手捧报纸书籍,或者围坐在电视机前,获取有用的资讯。而新时代的到来,让我们通过网络随时随地地获取信息,网络语言自然而然的成为了一种必需品。也对高中语文教学产生了较大的影...
  • 作者: 谢发茹
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  69-71
    摘要: 高中语文课堂历来相对弱势,尤其在理科班。一方面,相对于其他高考科目,语文学习见效慢;另一方面,不少“学困生”在小学、初中的语文学习过程中,没有养成良好的语文学习习惯,或者是由于种种原因泯灭了...
  • 作者: 赵洁
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  75-77
    摘要: 语文教学,尤其是涉及思想交锋的文言文,需要精心设计“学的活动”,让学生的行动、思维、情感真正参与文本内容的体会、研讨和融通,力求通过深度对话实现言文并重,实现文本价值和教学价值的统一。研习《...
  • 作者: 吴为中
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  78-82
    摘要: 口语交际中的“责任意识”具体指的是学生在口语交际的实践过程中既能够对自己的表达负责,又能认真完整地进行口语交际,既可以对自己的语言形式负责,又能够对自己口语交际的目的负责,即对自己所表达的语...
  • 作者: 曹加明
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  94-97
    摘要: “审美鉴赏与创造”是高中语文核心素养的重要维度,节选自雨果的《巴黎圣母院》的《一滴眼泪换一滴水》一文,蕴含着极为丰富的审美价值,是“审美鉴赏”的重要依托,是“审美创造”的起点。对文本语言进行...
  • 作者: 张传松
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  101-104
    摘要: 关于陆蠡《囚绿记》的主题,人教社《教师教学用书》这样表述:本文阐述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历,描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”,也写出作者的生存状况和真挚的心愿,含蓄地揭示了...
  • 作者: 钱金涛
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  105-110
    摘要: 无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。如何唤醒学生心中的英雄气概,是我们这一代教师的责任。值此推进新课程、新课标实施之际,我在全区里执教了一节《项羽之死》的示范课,借此...
  • 作者: 张奇男 徐丽丽
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  111-115
    摘要: 2018年修订后的《普通高中语文课程标准》发布,其中有一处尤其引人关注:首次提出学科核心素养的概念中,将思维的提升和发展放在前所未有的重要地位。要知道,在前一版本中,只不过是提到了“在表达实...
  • 作者: 叶剑梅
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  115-117
    摘要: 语文在高考中扮演着重要的角色,而作文是高考的半壁江山,在高考语文中占了相当大的比重。提升学生的写作能力不仅是为应考,也是为学生进入社会,进行语言交际奠定良好的基础。笔者以2018年黄冈市高三...
  • 作者: 洪方煜
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  118-120
    摘要: 综观近几年全国或各地高考作文,其命题理念基本趋向一致:从命题形式上看,大都是材料作文,大致上分材料、引题、要求几部分;从文体要求上看,大多要求写论述类文章,以考察学生的理性思维能力;从命题内...
  • 作者: 丁爱玲 向刚
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  121-127
    摘要: 语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具,包含书面语和口语两种形式。其中书面语讲究准确和规范,它体现在语文教学中的方方面面,因而考纲专门设置了“语言文字运用”板块来凸显其重要性。
  • 作者: 毛永健
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  128-131
    摘要: 所谓思辨力,也即思考辨析的能力。微观而言,思辨力乃说服论证的分析、理解能力和选择、判断、鉴别等能力。从高考论述文写作的指向来看,思辨力既包括考生的思维能力,也包括考生语言表达的能力。当下的高...
  • 作者: 胡雪峰
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  132-135
    摘要: 语文核心素养包含“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个维度。它与语文课程的特点———工具性与人文性的统一,是一脉相承的,只是它成了这个鸡蛋里的蛋黄,可以...
  • 作者: 邹梦梦
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  136-140
    摘要: 今年是核心素养理论落地的第三个年头,是需要有些实质性的成果证明其实效性。所谓核心素养,是指学生应具备的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。我们对高中阶段的语文核心素养已经形成...
  • 作者: 张海燕
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  148-150
    摘要: 散文教学是整个高中阅读教学的重要部分。从研习文本到挖掘深意,对散文的学习是一个步步深化、不断攀登的过程。而这一过程的成功与否,直接关系到学生阅读、写作能力的提升,也关系到学生情感世界、价值观...
  • 作者: 袁秋杰
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  154-155
    摘要: 著名教育家叶圣陶先生曾说过:“受教育的人的确跟种子一样,全都是有生命力的,能自己发育成长的,给他们充分的合适条件,他们就能成为有用之才。”农村中学生因各种因素的制约,作文水平普遍不高,但他们...
  • 作者: 郭克勤
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  158-159
    摘要: 教学督评时又听了几节语文课,高一语文教学讲了古典诗词,我在关注学生学习过程时,发现了一些我们在具体教学当中容易忽略且有趣的问题。学习苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,有学生依据学案要求问道,“‘惊涛...
  • 作者: 余芳
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  159-160
    摘要: 读鲁迅的文章,需反复琢磨,从字里行间读出其言外之意,方为真读懂。《记念刘和珍君》是鲁迅先生为纪念在“三一八”惨案中遇害的青年学生,愤而执笔写的一篇祭文。因为是在出离愤怒和悲痛欲绝的情况下所作...

语文教学与研究基本信息

刊名 语文教学与研究 主编 剑男
曾用名 语文教学与研究:读写天地
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1004-0498 CN 42-1016/G4
邮编 430079 电子邮箱 ywjy@mail.ccnu.edu.cn;ywzh@mail.ccnu.edu.cn
电话 027-678682 网址
地址 湖北省武汉市华中师范大学校内

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