语文教学与研究期刊
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4792
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语文教学与研究

Chinese Teaching & Studies
曾用名: 语文教学与研究:读写天地

《语文教学与研究》由中华人民共和国教育部主管,创刊于1973年,是全国教育类中文核心期刊,也是我国最早的老牌语文刊物之一。刊物分上半月刊和下半月刊。分别以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”;“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨,全方位关注中国语文教改教研。自1999年来,刊物所发文章有100余篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等全文转载。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
1004-0498
CN:
42-1016/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市华中师范大学校内
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目录
  • 作者: 剑男 朱于国
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  4-11
    摘要: 剑男:朱老师好。很高兴你能接受我的访谈。今年秋季开始,义务教育统编教材在全国开始统一使用,你作为语文研究专家和统编教材的核心编者,我们的话题就围绕统编教材展开好吗?朱于国:好的。2017年秋...
  • 作者: 汤汝昭
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  12-18
    摘要: 张紫晨认为,民俗即是“创造于民间、流传于民间的,具有世代相习的传承性事象(包括思想和行为)”。^[1]P219它是一定地域与民族最真实、最稳固的社会生活与文化心理长期积淀的历史创造,也是最具...
  • 作者: 吴国珍
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  19-26
    摘要: 《菩萨蛮(其一)》为《花间集》卷一第一篇,入选苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》. 教师的阅读主要是一种教学行为,是教学行为的重要组成部分. 作为教学行为的阅读,显然不是趣味性阅读,那种阅读...
  • 作者: 戴梦姿
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  27-32
    摘要: 《故都的秋》写于抗战时期,1934年作者郁达夫到达北平,触景生情,写下此文. 故都的"秋",其实是郁达夫的"秋",他不仅在这个秋里添了许多与之无关的南方的秋,还在字里行间融入了他独特的审美取...
  • 作者: 杨芳
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  33-35
    摘要: 中国是一个诗的国度, 但今人读古诗,最大的感受是"辞约而旨丰""事近而喻远",总存在着一些理解的障碍. 正因为此,语文老师在教学中就需多方搭建学习支架, 引进古今活水,缩短甚至消除古诗与学生...
  • 作者: 张传刚 沈晓昕
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  36-41
    摘要: 《故都的秋》写于1934年8月17日,发表在天津《当代文学》一卷九月号第3期上[1],后收入1936年出版的《闲书》一书中[2].作为散文名篇, 被选入众多文选集和多版本语文教材中. 但是,...
  • 作者: 朱再枝
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  42-45
    摘要: 巴金先生晚年创作了散文集《随想录》,在谈到自己的创作经验时,他在《病中集·后记》中写道:"我不靠驾驭文字的本领,因为我没有这样的本领,我靠的是感情. "叶圣陶先生在《语文教学二十韵》中指出:...
  • 作者: 王世焱
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  45-48
    摘要: 《永久的生命》是统编版八年级语文上册第四单元的第15课《散文二篇》中的第1篇,作者是著名作家严文井, 这是一篇哲理性散文.作者通过生命时间观来对生命问题进行哲理性的沉思,把生命放在有限与无限...
  • 作者: 姜京 李敏
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  49-52
    摘要: 《溜索》是部编版教材九下小说单元的课文,选自当代著名作家阿城的短篇小说集《遍地风流》.该文讲述了"我"跟随马帮,乘溜索跨越怒江大峡谷的经过.与本单元前两篇传统典范小说《孔乙己》《变色龙》不同...
  • 作者: 傅登顺
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  53-59
    摘要: 随着语文核心素养的提出,语文统编教材的全面使用,国际阅读测试的运用,把语文教学推向了深度学习的区域. 何谓深度学习,是指在教师引导下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、...
  • 作者: 刘云云
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  60-65
    摘要: "就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用. "[1]叶圣陶早在20世纪初就指出了略读的应用价值.《普通高中语文课程标准(2017年版)》在"必修课程学...
  • 作者: 钟昌馨
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  70-73
    摘要: 语文教材只是为教师提供了"通常用什么教"的材料,课堂教学教什么内容,需要对教材进一步加工,做到"教材内容教学化"."实际上需要教什么"? 为使具体情境中这一班学生乃至这一组、这一个学生能更好...
  • 作者: 余米曲
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  73-77
    摘要: "抓住细节"是统编教材七年级下册第三单元的写作主题,2018年,笔者曾三次执教该主题较大型公开课,教学目标一次比一次聚焦,教学内容一次比一次简略,教学要点一次比一次精准,教学实能一次比一次高...
  • 作者: 王琼
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  78-80
    摘要: 古诗文是我国传统文化最重要的组成部分,潜藏着巨大的文学价值与文化魅力,对学生增强个人文化修养,厚实人文底蕴的作用不言而喻.因此,实实在在地学好传统诗文,传承优秀的古典文化,涵养美好的人情人性...
  • 作者: 王安卫
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  81-83
    摘要: 《普通高中语文课程标准(2017年版)》把"思维发展与提升" 作为学科四大核心素养之一,以此为出发点,在诗歌教学中,我引导学生梳理探究, 让他们总结这种诗歌语言的规律,学会应用它来赏析类似的...
  • 作者: 黄健云
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  84-86
    摘要: 2019年中国第四届诗词大会再次引起观众的强烈共鸣. 人们不禁要问,到底是什么原因让中国古代优秀诗词能够穿越时空打动现代人的心弦呢?原因一定很多,在我看来,重要的原因是这些优秀的诗歌都体现出...
  • 作者: 廖海燕
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  87-90
    摘要: 生活化语文教学的核心旨归就是教文立人,这当中"教文"和"立人"是无痕融通的. 教好文是分内之责,"教文"的过程与诸环节是渐进"立人"的前提;立好人是终极目标,"立人"是在"教文"的过程与诸环...
  • 作者: 邱春岚
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  90-93
    摘要: 新一轮课程改革的大幕已经开启,"思辨性阅读与表达"这个学习任务群的提出引起了广泛的关注. 根据《普通高中语文课程标准(2017版)》,"本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达,发展实证、推...
  • 作者: 杨和平
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  94-99
    摘要: 2017年6月26日夜,安徽省中语会杨桦老师发来信息说:"和平老师:晚上好! 人教社八月中旬在洛阳有一新课程初中教学论坛,从全国三省中各推荐一位特级教师执教论坛公开课,我想推荐您在该论坛执教...
  • 作者: 石杰
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  100-106
    摘要: 作为一篇描写父亲的小说,李森祥的《台阶》 为我们塑造了一个温情的父亲形象,《台阶》中的父亲一改往日传统的严父形象,更多了一点人情味和精气神,当然还有李森祥潜藏在文本中的对"父亲"命运的深深惋...
  • 作者: 朱香平
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  112-116
    摘要: 日复一日的教学实践中,我不断地思考高中语文的有效教学. 备课时深耕细耘,提炼出丰富厚实的内容, 结合课堂实际恰切地渗透.从"在学生似是而非处切入,夯实基础;在学生普遍出错处着力,丰厚积累;在...
  • 作者: 田晓虹
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  116-118
    摘要: 初中语文教材中的鲁迅作品大多以儿童简短质朴的口吻来叙说童年生活, 充满了童心童趣, 为读者所津津乐道. 作者借用这种叙事方式,形成文章独特的审美风格,同时也透过这样的艺术形式,还原出一个生活...
  • 作者: 施仁港
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  119-124
    摘要: 议论说理浅表化即文章说理肤浅,议论流于表面,缺乏深度和广度. 这是许多高中生议论文写作尤其是考场议论文写作的通病,也是长期困扰我们语文老师的难题. 矫治这种痼疾,根本的途径在于加强学生逻辑思...
  • 作者: 王克章
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  128-131
    摘要: 用论据说理,是议论文写作的基本方法. 而论据使用中存在的种种不当, 诸如论据方向偏颇,论据陈旧,以叙代议等,都是常见的现象,也是议论文写作中的浅层次问题. 关于论据的使用,还有一种现象,材料...
  • 作者: 李思
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  132-135
    摘要: 情境化作文教学方式强调将学生带入题目所设置的情境中,使他们有所感受和体悟后再进行写作,这种教学方式能够使学生身临其境,迅速进入到写作的状态中. 但这一教学方式并非适合所有的作文题目,对于故事...
  • 作者: 何永生
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  136-145
    摘要: 一年一度的高考作文题总能引爆全社会的一次话语狂欢. 2019年的作文题能够毫无悬念地淹没六月七日中美贸易战、 波斯湾危机、梅姨辞相等世界性话题,自然一点也不奇怪.八道题大致可以分为五个类型,...
  • 作者: 崔益林
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  146-150
    摘要: 所谓"群文阅读",就是群文阅读教学的简称,是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践,也是为了打造卓越课堂而创设的一种新型的教学形态.
  • 作者: 董文
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  151-155
    摘要: 师:杜甫诗云"笔落惊风雨,诗成泣鬼神",高度赞美盛唐伟大浪漫主义诗人李白卓然不群的艺术才华. 在中唐,同样以鲜明的浪漫主义色彩写出"泣鬼神"之作的,还有一位李姓诗人,同学们知道是谁吗?
  • 作者: 黄敬轩
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  158-159
    摘要: 语文阅读教学是一个得作者之用心, 进入作者的内心世界, 感悟到作者情感脉搏和思想跳动的过程, 是一个在理解他人世界的同时实现自我理解的过程. 这种观点意在强调教师在文本阅读教学过程中, 应关...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年21期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,创刊于1973年,是全国教育类首批中文核心期刊,也是我国知名的老牌语文刊物之一。刊物分“上半月刊”“下半月刊”。全年出版2...

语文教学与研究基本信息

刊名 语文教学与研究 主编 剑男
曾用名 语文教学与研究:读写天地
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1004-0498 CN 42-1016/G4
邮编 430079 电子邮箱 ywjy@mail.ccnu.edu.cn;ywzh@mail.ccnu.edu.cn
电话 027-678682 网址
地址 湖北省武汉市华中师范大学校内

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