语文教学与研究期刊
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4792
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语文教学与研究

Chinese Teaching & Studies
曾用名: 语文教学与研究:读写天地

《语文教学与研究》由中华人民共和国教育部主管,创刊于1973年,是全国教育类中文核心期刊,也是我国最早的老牌语文刊物之一。刊物分上半月刊和下半月刊。分别以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”;“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨,全方位关注中国语文教改教研。自1999年来,刊物所发文章有100余篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等全文转载。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
1004-0498
CN:
42-1016/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市华中师范大学校内
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目录
  • 作者: 陈文青
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  5-7
    摘要: 2014年3月教育部颁发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称《意见》)。首次提出“核心素养”的概念,新概念一经提出,立即成为教育界关注的焦点。“核心素养”进一步强调...
  • 作者: 姚舜禹
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  8-11
    摘要: 以马斯洛和罗杰斯为代表的人本主义教育思潮对现代教育变革产生了重大影响,其所强调的重视学生个体经验、全面发展(“完人”)、情感交流以及非指导性教学原则,也与我国新课改以来制定的《普通高中语文课...
  • 作者: 洪合民
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  14-15
    摘要: 近期听了几节语文阅读展示课,课堂上诸如小组合作、讨论探究、集中展示、师生互动等等已成为教学方式的新常态。学生在课堂上活动方式多样,学生主体地位得到了切实的体现,课堂“主人”身份凸显。可是,相...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  18-19
    摘要: 后现代课程观是后现代理念渗透入课程领域后的产物。美国课程专家小威廉·E·多尔在《后现代课程观》一书中对正在形成的后现代课程框架做了基本的勾勒和描述。“后现代思想家对人之个性与多元论的认同,决...
  • 作者: 宁淑华 张珊珊
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  20-21
    摘要: 吟诵是中国古典诗文美读和创作的独有方式,又被称为“中国式读书法”,从先秦开始代代相传,直到“五四”新文化运动才被中断。近十年来,随着传统文化复兴的呼声,吟诵也进入“抢救、恢复、发展”阶段。目...
  • 作者: 王丽萱
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  34-35
    摘要: 想象力为任何创新之所仰赖。无独有偶,诗词中蕴涵的联想空间乃文学创作之根基。此中想象力乃建基于“图文互现”之逻辑,正所谓“醉翁之意不在酒,在乎山水之间”也。在“迟日江山丽”的江南水乡中,桃花流...
  • 作者: 陈杭萍
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  46-47
    摘要: 近年来,随着新课改的深入,文本细读的理论研究和个案研究不断涌现,大量的一线教师呼吁在语文实践中要重视文本细读,因为文本细读不仅有利于提高学生的阅读水平,还有利于教师专业素养的提升。文本细读是...
  • 作者: 罗蓉
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  48-49
    摘要: 语文阅读教学是学生、教师、作者和文本之间对话的过程,学生阅读不仅是课本,关键是借助教科书这个支点,引导学生来阅读更加广阔的人生。文学作品来源于生活,文学创造者的灵感和体验甚至创作的动机也是来...
  • 作者: 刘永爱
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  53-53
    摘要: 思辨能力对于小学生而言尤为重要,思辨能力较强的小学生不仅能够懂得阅读文章,还能够在文章中提取有用的信息及需要学习的写作手法,对于提升学生的语文成绩而言尤为重要。思辨性即是指学生的独立思考能力...
  • 作者: 赵豫湘
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  54-54
    摘要: 文学作品都是作家精心打磨的艺术品,唯有读者深入思考,才能体会到蕴涵其中的真意。语文教师应该先做个思考者,只有教师读出自己的见解,读出自己的感受才能带领学生深入教材。一、深入思考读出作品的深厚...
  • 作者: 朱婷婷
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  56-56
    摘要: 苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士、铁冠道人,世人也称其为苏东坡,是我国北宋时期著名的画家、书法家、文学家,被称为“唐宋八大家”之一。《念奴娇·赤壁怀古》一词是苏轼于宋神宗元丰五年所创,此时...
  • 作者: 陆烨
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  57-57
    摘要: 绘本教学是一种兼备了文学、图形、情感表达的具有实效性的教学方式,往往是非常具有吸引力的、异彩纷呈的,在小学教学中应用效果十分明显。在儿童读物体系中,绘本始终作为最重要的一部分而存在着,为学生...
  • 作者: 徐武平
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  58-59
    摘要: 古诗词是中华文明的优秀遗产,是我们的精神食粮。它语言精练、形象生动、意蕴幽远。诗词具有审美教育功能,在学生人格的塑造、情感的陶冶、语文能力的培养、文化素养的形成等诸多方面,起着不可估量的潜移...
  • 作者: 王乔
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  64-65
    摘要: 神话,是神奇的。它充满了浪漫主义精神和大胆丰富的想象,是文学创作和语文学习的丰厚土壤。现在的小学语文教材对神话类问题给予了足够的重视,有很多的神话故事被选入了小学语文教材就足够说明了这一点。...
  • 作者: 丁瑞才
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  66-66
    摘要: 古诗文作为初中语文教学中重要组成部分,学好古诗文不仅仅能够保证学生对于我国传统文化知识有一个全面的了解,对于提升学生的综合学习能力也起到非常重要的作用。鉴于古诗文内容的广泛性,我们教学古诗文...
  • 作者: 刘培娟
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  67-67
    摘要: 对于小学生来说,童话往往更贴近小学生的心灵,激发其探索生活的兴趣,增强其对世界的认知,为学生健全人格的塑造以及身心健康发展具有重要意义。一、科学制定教学目标,带领学生走进童话世界现代教育环境...
  • 作者: 方学平
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  68-70
    摘要: 《普通高中语文课程标准(2017年版)》,已于2018年1月正式颁布。在新课标中,写作贯穿于各个学习任务群,作文教学的重要性不言而喻。其实,无论是历史经验还是现实表征,作文教学始终是语文教学...
  • 作者: 刘丽英
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  72-73
    摘要: 二年级的写话教学是中高年级写作的基础。练习好了低年级的人事景物,对中高年级的作文表达起了很重要的铺垫作用。因此,二年级的写话教学不容小觑。写话教学,就要完成由图画到文字的转化。能够客观准确地...
  • 作者: 王春娣
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  78-79
    摘要: 语文是一门需要日积月累的科目,对于处于初中阶段的学生而言,通过随笔训练这一方式可以有效提升自身的文学素养,在促进语文学科学习成绩显著提升等方面也发挥着积极的作用。随笔写作是散文中的一个重要分...
  • 作者: 董治亮
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  100-100
    摘要: 在对微课进行深入研究中,了解到微课教学的载体主要表现在微视频上。通过记录教师在课堂上和课外的教学内容,使得学生能够更好地开展相应学习活动。不仅如此,微课中还涉及教学课件素材和教学反思文件等内...
  • 作者: 郭秀华
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  102-102
    摘要: 中国现当代文学作品富有文化的内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样,难易适度,适合学生学习,应该是师生喜教乐学的部分,但在高中语文教学实践中,中国现当代文学作品的教学现状却令人失望。所以,...
  • 作者: 朱庆国
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  103-105
    摘要: 就当前中考作文文风(准确地说应当是写风)的实际来看,堆砌华词丽藻、没有事件基础的无病呻吟现象依然存在。教师在批阅时,往往会被这类文章的表象所迷惑,予以很高的分值。这就形成了一种恶性循环。记叙...
  • 作者: 孟义峰
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  108-109
    摘要: 在新课改背景下,要求教师把培养学生核心素养作为重点内容,并且因为高中语文具有较强的逻辑性和抽象性以及系统性,客观上要求教师根据教学的规律对学生进行知识讲解,详细来讲就是指根据学生的实际情况和...
  • 作者: 李毅然
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  112-113
    摘要: 小学阶段,培养每个学生写规范、端正、整洁的汉字,是课程标准的基本要求。指导学生写好汉字,不仅仅是语文基本技能的掌握,还是学生语文素养的体现,更为今后的学习和工作打下良好的书写基础。因此,培养...
  • 作者: 李玉玲
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  126-127
    摘要: 一、巧妙利用课前作业课前作业主要是教师在讲解课文前给学生布置的预习作业,在日常教学中,我们发现很多老师往往忽视对学生预习作业的布置,通常是不布置或者是潦草布置,没有明确的目标和具体的要求。比...
  • 作者: 朱玲玲
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  134-134
    摘要: 合作学习主要是针对提高学生的交流能力和自主学习能力而设定的一种全新的教学模式,它的有效落实可以大幅度提高现阶段我国高中语文教学的质量。而由于我国传统语文教学模式和教学理念存在某些漏洞,给当下...
  • 作者: 沙晏如
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  142-143
    摘要: 古诗词是我国古代优秀文化,是我国文化的精粹,是我国古代诗人才力的凝聚。学习古诗文并了解它,就相当于学习与了解我国的古文化。考虑到以往的诗词教学多停留在阅读欣赏方面,但《望海潮》对于高一下学期...
  • 作者: 张寒
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  154-155
    摘要: 我们学校的“ACP”小组合作能效课堂的实践研究已经进入了第二轮,虽然很多时候还是对此将信将疑,但各种成绩的取得却是毋庸置疑的。浙江省特级教师王曜君老师说过,真正的生本课堂就是应该让学生从独学...
  • 作者: 安星璇
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  158-159
    摘要: 有一天得了三张音乐会门票,据说是爱乐乐团来本市巡回演出,于是约上两位闺蜜一同前往恭听。台上坐满了形神各异的艺术家,摆满了各种西洋乐器。扎马尾辫的指挥穿着燕尾服,双手高高扬起,刹那间,各种乐器...
  • 作者: 马力
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  159-159
    摘要: 现在,我们的科技发展越来越快了,日新月异,每天都有新事物发生。什么火星探测、深海探险、掌上电脑等等,让我们应接不暇、脑洞大开。如何看待科技、科技发展到底是利大还是弊大呢?高中生的我们,对这个...

语文教学与研究基本信息

刊名 语文教学与研究 主编 剑男
曾用名 语文教学与研究:读写天地
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1004-0498 CN 42-1016/G4
邮编 430079 电子邮箱 ywjy@mail.ccnu.edu.cn;ywzh@mail.ccnu.edu.cn
电话 027-678682 网址
地址 湖北省武汉市华中师范大学校内

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