语文教学与研究期刊
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4792
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语文教学与研究

Chinese Teaching & Studies
曾用名: 语文教学与研究:读写天地

《语文教学与研究》由中华人民共和国教育部主管,创刊于1973年,是全国教育类中文核心期刊,也是我国最早的老牌语文刊物之一。刊物分上半月刊和下半月刊。分别以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”;“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨,全方位关注中国语文教改教研。自1999年来,刊物所发文章有100余篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等全文转载。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
1004-0498
CN:
42-1016/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市华中师范大学校内
出版文献量(篇)
4792
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目录
  • 作者: 陈仁龙
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  10-14
    摘要: 文本解读智慧是每一个语文教师必不可少的基本功,也是教师专业知识、思维品质、审美趣味、思想认识等综合素质的具体表现。同时,文本解读水平的高低关系到教学质量的高低,也直接关系到课堂教学效果的好坏...
  • 作者: 张忠森
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  15-19
    摘要: 《氓》选自《诗经·卫风》,是卫宣公时期的作品,大约在公元前718年到公元前700年,也就是西周刚跨入春秋不久的时期,大致可以反映出当时社会某一方面的生活面貌。这首诗是《诗经》中少有的叙事结构...
  • 作者: 徐婷
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  20-23
    摘要: 马尔克斯曾言:“《礼拜二午睡时刻》我认为是我最好的短篇小说。”然而这篇小说很不容易读懂,很多同学的初读感受都是“不知所云”“疑惑重重”。反复咀嚼文本、品读细节是阅读的不二法门,然而小说中密密...
  • 作者: 李兴和
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  24-28
    摘要: 鲁迅小说《祝福》是中国文学史上的名篇,是中学语文教材必修课程的传统篇目。它从一个启蒙知识分子“我”的视角,以倒叙的手法,追述了生活在社会底层的妇女祥林嫂悲剧的一生。然而,关于这篇经典小说的主...
  • 作者: 葛筱宁
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  35-37
    摘要: 卖油翁的故事原出自欧阳修《欧阳文忠公文集二九·笔说》中《转笔在熟说》一文:转笔在熟说昨日王靖言转笔诚是难事,其如对以熟,岂不为名理之言哉?往时陈尧咨以射艺自高,尝射于家圃。有一卖油里(“里”...
  • 作者: 郦泺静
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  38-41
    摘要: 文言文是中国古代文化的载体,是我国传统文化的重要组成部分。在几千年的历史发展中,文言“积淀”了数量巨大的极富表现力的典故、语汇、辞章,里面包含了几千年来中国人民的生活、情感、精神、智慧、哲学...
  • 作者: 蒋洁
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  42-44
    摘要: 当下“核心素养”是一个很热的词,教育界上上下下高呼在基础教育阶段培养学生的核心素养。在语文课程中,也是这样,仿佛抓住“语文核心素养”,语文教育教学从此就走向了春天。“语文核心素养”的四个方面...
  • 作者: 唐旭
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  45-50
    摘要: 随着《普通高中语文课程标准》(2017年版)(以下简称“高中语文课标2017年版”)的颁布实施,“学习任务群”再一次成为课程研究的焦点和教学探讨的热点。“学习任务群”“教什么”和“怎么教”,...
  • 作者: 王家良 祖显宏
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  51-55
    摘要: 在阅读教学中,准确理解语境中的词汇义,是读懂、读深文章的必由之路;创设积极的语文实践活动,通过经典作品的学习,既给学生自我语言表达提供借鉴,又使学生通过对经典的模仿,习得言语风格、构思谋篇等...
  • 作者: 吴晓辉
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  56-60
    摘要: —、引言教育部于2014年3月30日出台的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出“核心素养”这一概念,并号召教育界高度重视对中学生核心素养的培养。中学生核心素养的培养和提...
  • 作者: 余志明
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  60-64
    摘要: 统编初中语文教材的最大亮点是构建了一个全新的阅读教学体系,即“教读——课内自读——课外阅读”三位一体的立体式阅读学习模式,这个体系强化了“阅读”这个核心,对当下的语文教学是很有冲击力的,这就...
  • 作者: 殷玉莲
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  64-67
    摘要: 在《普通高中语文课程标准(2017年版)》(下称"新课标")中,"整本书阅读与研讨"作为高中语文任务群之一被明确提出来。至此,整本书阅读不再处于学科的边缘地界,而是像原来的必修教材一样,成为...
  • 作者: 黄勇
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  68-71
    摘要: 阅读教学,一直是中小学语文教学中最重要的组成部分。中小学语文课绝大部分时间都用于阅读教学,可以说在中小学阶段尤其是中学阶段,大约90%的语文教师利用几乎90%的时间在教授阅读课,但结果却是绝...
  • 作者: 吴神兵
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  71-73
    摘要: 首先从大家都熟悉的贾岛的《寻隐者不遇》谈起,"松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。"全诗只有二十字,但内容极丰富,意境优美,情节曲折,情感丰富。先看意境。诗中没有直接描写意境的诗...
  • 作者: 刘碧娟 熊月蓉
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  77-79
    摘要: 《语文课程标准》指出:“运用批判性思维审视语言文字作品,探究和发现语言现象和文学现象,形成自己对语言和文学的认识。”批判性思维是一种思维品质,能有效地帮助学生学习语言,发展思维,提升语文素养...
  • 作者: 朱青
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  80-81
    摘要: 文言文是古代优秀作品重要的一部分,高中文言文课堂思辨性阅读是学生核心素养提升不可或缺的环节。文言文怎样教才能培养学生思辨力?笔者认为采用质疑教学法是行之有效的措施。一、引发质疑,文言文思辨课...
  • 作者: 郑先端
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  82-87
    摘要: 一、研读《课程标准》,从单篇走向“专题”2017年版《普通高中语文课程标准》的修订,凸显了两大亮点:一是凝练和明确了语文学科的核心素养;二是提出了语文课程的组织方式一学习任务群。这就指引并决...
  • 作者: 李正浪
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  88-92
    摘要: 写作视域下的生活,不仅指生活的表象,还指常态生活表象下蕴含的深度意蕴。而深度认知,才是学生在作文中体现的纯粹识见。“纯粹识见本身是一种真实的知识。”[1]经过审视发掘的认识能更深刻地揭示生活...
  • 作者: 朱姮
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  93-97
    摘要: 《高中语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度:语言能力、思维能力、审美情趣、文化修养。我认为思维能力可以整合到语言能力中,因为语言是思维的物质外壳,是思维的载体。如果一个人语言条理清...
  • 作者: 李慧敏
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  101-103
    摘要: 议论文写作在高中语文写作教学中占有极为重要的地位。因此,在“新高考”背景下,教师能否引导高中生写好议论文对高中语文教学效率的提升有着极大影响。那么,作为奋战在高中语文教育一线的教育工作者,我...
  • 作者: 刘春 树常青
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  104-110
    摘要: 散文作为一种文学体裁,以其精炼灵活的篇幅、形散神聚的特点,在文学史上占据不可动摇的一席之地,在中学语文教学中也备受青睐。不同于周作人散文的冲淡平和、梁实秋散文的有滋有味、朱自清散文的细腻华美...
  • 作者: 彭毅
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  111-116
    摘要: 任务驱动型作文是近年来在延续新材料作文的写作构思自主空间大、审题主意角度多元等传统优势的同时,又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索的作文新模式,它在材料中增加了任务指令,较好地解决了新...
  • 作者: 郝小安
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  117-120
    摘要: 每年中考之前,我们都要去学校调研听课,主要是了解各校的复习情况并作一些指导。学校领导、老师、学生对我们的期待都很高,希望我们带来些“灵丹妙药”,在短期内帮他们把成绩提上去。遇到这种情况,我们...
  • 作者: 许博识
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  120-123
    摘要: 这几年,概述文章思路一直是江苏卷考查的重点。本质上讲,它隶属于“分析文章结构,把握文章思路”这一考点。结构,就是文章材料组织和安排的方法;思路,就是按照一定的条理由此及彼地表达思想的路径、脉...
  • 作者: 温南江
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  124-128
    摘要: 自2014年起,高考语文全国卷的默写填空题部分的考法发生了一次质变。从以前单纯的前后句补写题,改变成了理解性补写题,更加突出了对名句名篇理解的考查,纠正了大批学生机械性记忆的弊端。一个理解性...
  • 作者: 童志国
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  133-138
    摘要: 【教材分析】《荆轲刺秦王》是人教版教材必修①第二单元的第二篇课文。本单元的三篇课文均为古代记叙散文。这三个叙事名篇或记政治、外交的刀光剑影,或记杰出人物的嘉言懿行,我们从中可以领略古人的才华...
  • 作者: 毛承延
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  139-144
    摘要: 《普通高中语文课程标准(2017)》中指出:“引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯……形成正确的世界观、人...
  • 作者: 申晓玲 罗琪翔
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  152-155
    摘要: ―、引言汉语中有一种比较特殊的构式“X什么(Y)”,其中的“X”既可以是动词也可以是形容词。这种结构貌似疑问,实则不然,如:(1)正在生气时,贾里发现有人在拉他,头一回,居然是邱士力:“你干...
  • 作者: 陈鹏录
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  156-158
    摘要: 《阿房宫赋》中“鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜”一句,表现了秦人挥金如土、奢靡无度,为下文写秦灭亡进而突显作者讽诫意图张本。对由八个名词两两组合而成的四个并列结构的句子“鼎...
  • 作者: 吴燕燕
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  159-160
    摘要: 老舍在《想北平》中比较了北平与其他知名大都市的好处后,用一句平实的话自然收束:像我这样的一个贫寒的人,或许只有在北平才能享受一点清福吧;而郁达夫在《江南的冬景》中提到“寒效的散步”时,也认为...

语文教学与研究基本信息

刊名 语文教学与研究 主编 剑男
曾用名 语文教学与研究:读写天地
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1004-0498 CN 42-1016/G4
邮编 430079 电子邮箱 ywjy@mail.ccnu.edu.cn;ywzh@mail.ccnu.edu.cn
电话 027-678682 网址
地址 湖北省武汉市华中师范大学校内

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