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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一、研究的背景与意义新世纪普通高中课程改革借鉴了世界各国基础教育先进经验，明确了我国普通高中教育的发展方向和目标。2006年，我省进入普通高中新课程实验。本次普通高中新课程在培养目标、课程结...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一、研究背景及意义减轻学生学业负担是新中国成立以来基础教育战线的重要课题。各级教育行政部门一次次下达“减负令”。但却常常令行不止。这既有社会就业升学形势、教育评价等诸多方面的原因．但只是对学...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一、研究背景及意义新一轮课程改革强调基础教育最重要的不是让学生接受和存储知识，而是要转变学习方式，掌握学习策略和学习方法，学会学习，以便为终身继续学习奠定基础。因此让学生学会学习，成为学校教...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一、研究背景与意义一个严峻的问题，一直盘踞在中小学校园。学校大量占用学生的自主学习和休息睡眠时间，侵占音体美课程和学生课外文体活动时间。正处黄金发育期的中小学生因“过度教育”而长期处于疲惫状...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 普通高中学业水平考试是高中会考的继承和发展，是高校招生制度改革的重要基础。我们应该在此前提下制定普通高中学业水平考试的实施策略。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 语文日常学习评价方式是新课程实施以来长盛不衰的话题。让学生自己记录日常学习表现的成功与进步的“积星卡”制度，这对补充学生“平时学习”表现的评价而言，是一次有益的尝试。文章在创造实践的基础上，...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 有效的课堂教学评价，能充分发挥评价的激励、导向、调控功能，使学生学有动力，学有方向，学有方法，使教师教有主导，教有指向，教有成效。本文从如何细致地关注评价指向，巧妙地运用评价语言，灵活地使用...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 寻找：在现实中思索准确定位2002年．冈0由完小升格的温岭市城西小学，虽紧靠城市中心．但办学条件极其狭小简陋，教师培训、激励机制十分滞后，教学质量、周边因素制约十分严重，在编教职工仅20多名...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教研员促进校本研修有效开展的作用是毋庸置疑的。因此，如何基于师情及学科实际选用合适的研修方式是我们教研员必须直面的问题。本文阐述笔者运用参与式研修开展教学评价、合作学习及童书提问策略等研修案...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 有效教学是大家关注的焦点，其中探究式学习是否有实效是一个重要方面。开展探究性学习确实能使一些优秀生的主动探究意识和能力不断提高，但同时也使不少中下生面对难度较大的探究活动，不但探究能力得不到...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 我们通过“分享交流吧、专家诊疗室、观点传递会、快乐推进会”四个步骤，从幼儿园的实际出发，通过“人人参与”、“问题共享”、“专家引领”、“自我反思”等策略调整了幼儿园点名环节，优化了幼儿园生活...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 当前．小学地方课程的实施得到了地方政府教育部门的关注，引起学校师生的重视。但是课堂实施中存在诸多掣肘，存在课程理念偏差，综合知识欠缺，资源整合困难等问题，如果不能及时有效解决，常态实施难以落...
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13. 论地方课程教学目标的缺失与重建刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文从教师对文本的理解、教学过程的设计、课程资源的利用等角度分析了地方课程教学中出现的目标缺失的原因，论述了重建地方课程教学目标的措施，提出了关注目标的多元化，开发和利用课程资源，学生活动的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 笔者就小学地方课程活动化教学中出现的偏离活动目标、缺乏深度体验、缺少前后呼应、忽视课堂生成等问题，提出相应对策。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 地方课程是一门学生参与性很高的课程，因此在教学设计上，大多数教师通常会设计一些活动来提高课堂上学生的参与性，丰富的活动设计也因此成为地方课程的亮点。然而在教学过程中，精心设计的活动却常成为实...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 词汇课教学方式众多，运用语篇意识开展词汇教学是一种较为新颖的教学理念，它能够帮助学生丰富词汇内涵，体验学〉-7乐趣，培养语用能力。本文以一堂词汇课教学为例，探讨了教师如何在词汇教学中体现语篇...
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17. 例谈语文对话教学中的“望闻问切”刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 作为课堂教学中的一个主要环节，对话教学越来越受到老师们的关注。课堂对话过程是一个对生生、生本、师生教学实践中所生成的各类资源进行发现梳理引导提升的过程，本文借鉴传统中医诊病的基本方法——“望...
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18. 初中数学复习课教学策略探析刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 提高初中数学复习课的效率，要关注复习课的前期分析和诊断；关注知识整理与交流；关注数学思想方法提炼与解决问题的策略；关注复习课例题和各相关作业的设计。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 复习课教学评比具有其本身的特色，不应流于形式。复习课不应该回避其有效性和应试性，同时也不能让课堂教学过于“礼貌”。特别要注意复习课不能上成新课。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 台州市路桥区第二中学，系公办初级中学，前身为马铺中学，创建于1965年。1995年马铺中学与路东中学合并成立新的路北中学，于1998年乔迁更名为路桥区第二中学。学校锐意进取。开拓创新，
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21. 浙江省校本研修的实践与研究刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 2010年12月10日，浙江省第五届校本教研工作研讨会暨区域推进校本教研成果总结会在杭州市萧山区隆重举行。来自全省各地教研室、中小学的代表近四百人参加了会议。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 杭州英特外国语学校地处杭州市余杭区，是一所按高规格、高标准、高质量要求设计建造，并整体委托杭州外国语学校管理的全日制民办中学。
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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