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科学教育

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Science Education

主办单位：

华东师范大学

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

200062

地址：

上海市中山北路3663号理科大楼B180

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热门刊内文献

年度刊次

1. 学习策略与学法指导研究探微

作者：刘建华韩四清

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 1-4

摘要： <正> 1 对学习策略和学法指导研究重要性的认识1.1如何有效地开发人的学习潜能是当今和未来的重要研究课题青少年可塑性极强,学习潜能巨大,如何有效地开发学生的学习潜能,是摆在所有教育工作者面...
2. 浅谈中学生创造力的培养

作者：黄德瑜

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 4-6

摘要： <正> 世纪之交,伴随着知识经济的到来,早出人才、快出人才、多出人才,使人才具有良好的身心素质已成为时代的要求。1998年2月4日江泽民总书记提出:知识经济、创新意识,对我们21世纪的发展至...
3. 实施创新教育培养创新能力

作者：杨孝亮

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 6-7

摘要：【正】在全面实施素质教育的进程中,随着对传统教育的扬弃,一种新的教育理论与模式——"创新教育"正成为当代教育改革的热点。生物学科作为当今发展最迅速的学科之一,其本身恰恰是一门不断探索生命奥...
4. 在生物学教学中培养学生知识经济的时代意识

作者：丁凤文王学斌

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 8-9

摘要： <正> 知识经济为我们带来了机遇,也带来了挑战,而这种挑战不仅来自于'知识'这一基本要素本身,更来自于人们的心理准备状况。因此,在落实科教兴国的战略过程中,把教学与社会发展相联系,培养学生的...
5. 生态意识的产生及其培养途径

作者：张培玉

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 9-10

摘要： <正> 1 引言自然环境是一个由大气圈、水圈、岩石圈相互作用形成的自然地域综合体,是人类和生物界赖以生存和活动的场所。人类的生产和生活必然作用于环境。随着人类科学技术的提高,特别是人类进入工...
6. 生物学教学与综合能力的培养

作者：林修愚

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 11-12

摘要： <正> 随着高考科目的改革,学科综合能力的培养显得日益重要。学科综合能力表现为学生善于运用不同学科知识完成学习任务,具有良好的学科间知识迁移能力。其前提条件为学生的学科知识结构良好并理解深刻...
7. 生物学教学中学生思维能力培养的研究

作者：朱静

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 12-13

摘要： <正> 1 课题的提出随着教育观念的转变和更新,中学教育逐渐从单一的知识传授转向全面素质的提高,这要求中学生物课堂教学要改革传统的教学方法,在传授知识的同时,引导学生如何学习,注重培养学生的...
8. 构建班级科学素质教育目标体系

作者：闫茂华

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 14-15

摘要： <正> 科学素质主要指学生通过课堂学习和参加科技活动逐步获得的、稳定的、长期发挥作用的品质结构。它包括学生所掌握的科学知识,技能和方法,在此基础上形成的科学能力,科学品质,科学精神和科学态度...
9. 生物学教学中先行组织者的应用初探

作者：朱益群

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 15-16

摘要： <正> 奥苏贝尔认为有意义的讲解式教学是课堂教学的基本形式,是与有意义接受学习相应的一种教学方法,促进学习和防止干扰的最有效的措施是利用先行组织者。在讲解式教学中,教师从先行组织者开始,大量...
10. 课堂中提问的艺术

作者：陈怀侠陈苏东

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 17

摘要： <正> 课堂提问是生物课堂教学不可缺少的一个重要环节,是启发学生思维,传授基本知识,控制教学过程,进行课堂反馈的重要手段,它贯穿于课堂教学过程始终,直接影响着课堂教学效果。如何通过提问培养学...
11. 帮助学生克服学习障碍的探索

作者：朱晓蓓

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 18-19

摘要： <正> 学习障碍形成的轨迹,有先天的,也有后天的。其形成过程,有的是潜移默化的,起因只是一种情感或行为上的细微变化,日积月累,便影响学习,成了障碍;有的是受某种刺激突然所致。学习障碍的形成可...
12. 利用校园生物资源进行生物学教学

作者：闫茂华

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 19-20

摘要： <正> 现代基础教育特点是重视小学素质教育,这对培养跨世纪小学教师的师范学校来说,更应该重视师范生的素质培养。课堂教学是进行素质教育的主渠道,在课堂教学中充分利用校园生物资源,加强教学的直观...
13. 浅析素质教育中的师生关系及其应坚持的八个原则

作者：曾琦斐

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 20-21

摘要： <正> 实施素质教育既是克服'应试教育'弊端的根本对策,更是迎接二十一世纪挑战、培养跨世纪人才的重大战略举措,也是当今教育改革的主旋律。本文初步讨论素质教育中的师生关系及其应坚持的八个原则。...
14. 现代教学媒体在中学体育教学中的运用

作者：颜惠珍

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 22-23

摘要： <正> 把现代教学媒体运用到体育教学中,以期得到良好的教学效果,是每个中学体育教师必须加以重视的问题。本文是对教学媒体在铅球教学中的运用谈几点思考。 1 运用教学媒体的必要性 1.1 体育教...
15. 教育要着眼于培养学生的创造素质

作者：陈洪平

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 23-24

摘要： <正> 当今,科技发展日新月异,知识经济已见端倪,国力竞争表现为创造性人才的竞争,其实质,也是开展创造教育的竞争。可是,我国的创造教育明显滞后于发达国家。这表现在我国培养的学生,在基础知识和...
16. 创新教育与中学学科教学

作者：尹在端

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 25-26

摘要： <正> 培养什么样的人,是教育战线要解决的核心问题。人一生下来,就具有各种发展的可能性,如思想品德、智能、体能、技能发展的可能性。教育的目的是把这些可能性转化为符合时代要求的现实性。就智能发...
17. 调控教学节奏优化课堂教学

作者：李双峰范志福

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 26-27

摘要：【正】课堂是教育、培养学生最重要的主阵地,课堂教学是贯彻素质教育的主渠道。课堂教学效果如何,直接关系到学生思想品德,知识与能力等素质教育的成功与否。素质教育必须落实在学校课堂教学的全过程,...
18. 21世纪化学课堂教学设计原则初探

作者：李维先蒋树进

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 27-28

摘要： <正> 优化课堂教学设计,是提高教学质量的关键,是让学生在获取知识的过程中提高能力的有效途径。时下,有些青年教师对素质教育概念理解不深,课堂教学设计随意性大,总认为素质教育的课堂是采用'各个...
19. 浅谈“三线八角”的识图

作者：沈国新

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 29-31

摘要： <正> 学生识图能力的培养是教师几何教学的一个重要环节,更是学生学好几何的一个重要基础。学生识图能力的培养必须抓好两个教学环节: 第一、理解概念、定理、公理的文字语言;译出它的基本图形;写出...
20. 在教学中运用好"色、味、声、香触法"

作者：彭立清

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 32-33

摘要： <正> 生物与课堂教学,以实物的直观,体现了生物学知识的直观性、美观性。通过辨认生物的色,由课堂教学的深化而增润其色,学到色知识。通过尝生物的味,由课堂加以烹调而美味十足,学到味知识。通过闻...
21. 寓生态意识教育于生物学教育中

作者：赵忠桂

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 33

摘要： <正> 人类生存与环境息息相关,生存环境的好坏直接关系到人类生存与发展。为了保护生态环境,我国颁布了一系列环保法律法规,制定了相应的环保措施和政策,但环保问题一直未能彻底解决。由此可见,环保...
22. 中等专业学校数学教育改革刍议

作者：田星

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 34-36

摘要： <正> 众所周知,数学是一切学科的基础。从探索广漠的宇宙到研究细微的粒子,从考察地球的变化到揭露生命的奥秘,从高楼大厦的设计到精巧产品的生产.这些现在人类正在从事的或已经取得了许多成果的科学...
23. 选修课——生物知识的拓展

作者：陈美珍

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 36-37

摘要： <正> 选修课是在必修课的基本目标基础上加以扩展深化,选修课既重视课程结构的共同基础知识,又有利学生个性的发展。在社会知识量急剧增加的今天,如仍靠知识的积累和传递来培养人才,已不能适应当今社...
24. 从高考有机化学试题的特点谈有机化学专题复习

作者：张桂珍

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 38-41

摘要： <正> 有机化学是中学化学内容的重要组成部分,其在每年的高考中约占25%左右,主要分布在Ⅱ卷中的31、32、33小题,多以有机合成和推断题的形式出现,题目的信息容量大,综合性强。了解高考有机...
25. 复杂电路的几种主要求解方法

作者：温慧强

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 42-44

摘要： <正> 在《电工学》中,复杂电路又叫网络,而网络则包含许多分支和若干回路,支路则是电路中的每个分支,而回路则是电路中任一闭合路径,那么不能再分的最简单回路则叫网孔。求解复杂电路则是根据已知量...
26. 试论边讲边实验教学原则

作者：陈少康

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 44-46

摘要： <正> 边讲边实验教学是自然科学中一种常用而又重要的教学模式,它探索性强、实践性强、教育情境突出,是提高学生科学素质,培养创造型人才的良好途径。而且它能促使学生大脑与多种感官并用,又是一种科...
27. 试谈化学实验技能的培养

作者：赵亲水陈方

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 46-48

摘要： <正> 在人的发展过程中,动手和动脑是相辅相成的辨证发展的关系,脱离了动手能力的发展,脑的发展只能是片面的,而且也不可能达到高级水平,动手能力和操作技能的发展对脑的发展有着极其重要的促进作用...
28. 如何解“系谱图遗传病”类型题

作者：李玉华

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年1期

页码: 48,F003

摘要： <正> '系谱图遗传病'题。无论是在生物高考试题中,还是在高中生物会考试题中,都占有相当大的比重。如何解这种类型的题,笔者提出'排除—假设—确定'法,以供参考。
29. 改革教学方法与发挥教学特长

作者：刘青松吴柳霞

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年2期

页码: 1-2

摘要： <正> 随着教育改革的不断深入,不少生物教师的教改意识日益增强,改进教学方法的积极性不断提高。并大胆地引用了一些新的教学方法,做了许多有意义的教改尝试。但是,有的教师经过一番教改实践之后,由...
30. 在生物学教学中推进素质教育

作者：田戈

刊名：科学教育

发表期刊： 2000年2期

页码: 5-6

摘要： <正> 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我...

科学教育基本信息

刊名	科学教育	主编	张文华
曾用名
主办单位	华东师范大学	主管单位	教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	200062	电子邮箱	kxjyzz@yahoo.com.cn
电话	021-622322	网址
地址	上海市中山北路3663号理科大楼B180