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科学教育

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Science Education

主办单位：

华东师范大学

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

200062

地址：

上海市中山北路3663号理科大楼B180

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热门刊内文献

年度刊次

1. 积极组织学术研究综述

作者：王蓓

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 1-3

摘要：摘要积极组织学术研究主要足从宏观的组织层面研究积极的结果和过程、组织和成员的特质。其核心是致力于理解个体、群体和组织中可产生的（如建立生命、能力提升、能力的创造）动力，促进人类的力量和美德、...
2. 如何进行课堂教学中的提问

作者：包克林

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 3-4

摘要：本文对提问策略在课堂教学中的具体运用做了分析说明，并根据自己的教学实践总结了各种不同风格的问题，同时也提出了运用提问技巧时应注意的事项。
3. 以科学发展观指导高校生态教育体系构建

作者：邓丽芳韦方立

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 5-6

摘要：目前我国高等学校生态教育并没有形成制度和规模，这就要求我图的高等学校，在科学发展观的指导下，构建包括学校、家庭、社会内外部环境柏互作用的生态教育体系。
4. 优化课堂教学结构,训练英语运用能力--中学英语素质教育的思考

作者：李波

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 7-8

摘要：英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌...
5. 教求其精学求其博

作者：王平安

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 8-9

摘要：语文课文中的知识信息，可谓兼容并蓄，包罗万象，如若眉毛胡子一把抓，那是不可能提高课堂教学的高效率的。所以教师首先得对教学内容进行恰当的取舍，选准精讲的内容，方可收到事半功倍的效果。
6. 普通话：地理课堂素质教育的甜味剂

作者：陆静

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 9-10

摘要：由于学习内容的要求，教学中需要大量展现我国自然景观、栖居地景观、生态系统景观和符号景观的美丽风貌，因此初中地理课堂本身呈现着较多审美元素、审美对象和审美客体，成为课堂愉悦之源泉。打造、营造富...
7. 浅议思想政治课教学由应试教育向素质教育转轨

作者：李成

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 11-12

摘要：在社会主义市场经济条件下，中学生的思想状况有许多新的变化，他们关心国内外大事，渴望了解我国改革开放、建设有中国特色社会主义的重大方针政策；他们思维活跃，面对社会上一些腐败现象和拜金主义问题，...
8. 让建构主义指导下的物理教学更有意义

作者：周会金梁爱新洪正平

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 12-13

摘要：本文介绍了建构主义认知理论的简要思想。论述了合理利用该思想，无论是对于教师自身能力的提高还是学生的全面发展都有不可估量的意义。
9. 采用合理教法提高学生思维能力

作者：成永志

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 14-16

摘要：教师要明确知识与能力的关系，正确处理教材，采用合理教法，调控教学过程，引导学生积极思考，创设良好的教学情境，最大限度地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，切实提高教学效率，培养学生思维能力。
10. 博尔诺夫非连续性教育思想

作者：焦东良赵丹丹

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 16-17

摘要： 1 博尔诺夫的生平博尔诺夫是现代德国教育哲学的首要人物，借日本学者冈田英明的话来说．他是“德国教育学的世界权威”。博尔诺夫（Otto Friedrich Bollnow、1903～199...
11. 数学教学不仅要学生“学会”更要“会学”

作者：聂红英

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 18-19

摘要： “数学是人类生活的工具；数学是人类用于交流的语言；数学能赋予人创造性；数学是一种文化。”而从学生的发展角度来说，数学是促进学生思维发展的重要途径。掌握一定的数学知识和技能是必须的，不具备一定...
12. 层层分析法在生物教学中的具体运用——“植物细胞失水和吸水”难点的突破

作者：宋秀和

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 19

摘要： “植物细胞失水及吸水”是初中生物学“植物的生活需要水”～节的基础，在以往的教学中，书上都是先举个例子：在两个烧杯（甲杯装有清水，乙杯装有等量的盐水）中，各放入一个大小、质量相同的萝卜条，过一...
13. 国内外“动物福利”状况比较研究与教育实践探索

作者：肖贤

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 20-23

摘要：动物福利概念的提出是人类社会生产力发展和进步的必然结果。在社会经济发展到一定条件下，为了人类自身的健康，需要倡导生态文明，保持生态平衡，人类就需要对动物讲福利。因此，发达国家会在国际贸易中设...
14. 春风化雨芳草涯天——试论中学语文情趣型课堂的构建

作者：王汉荣

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 23-24

摘要：关注学生的情感世界，注重语文课堂的教学情趣，构建情趣型语文课堂，是语文课程标准的重要要求。关于语文教学中的情趣，许多专家曾有过精辟的论述。本文试就中学语文情趣型课堂的构建，作一些简单的阐述。
15. 一波三折峰回路转又一村——“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”教学心得

作者：祁培玉

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 24-26

摘要：人教版高中生物教材第一册p46页《实验五探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用》，该实验的主要目的是通过实验设计来验证酶的专一性。该课传统的学习方法是先讲实验原理，再讲方法步骤及注意事项，最后得出结论...
16. 浅谈小学低年级“识字”教学

作者：吴耀堂

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 27

摘要：小学低年级“识字”教学使语文教学的难点，教师在教学过程中采用多种教学方法，多种教学形式，使学生能够在轻松的教学气氛中掌握知识是教学的目标。
17. 映日荷花别样红——浅谈农村小学美术教学

作者：梁亚伟

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 28-29

摘要：随着教育改革的不断深化和素质教育的全面落实，美育对于培养全面发展人才的作用，显得越来越重要。美育不仅是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，而且也是人的全面和谐发展的必要，特别是对少年儿童的...
18. 如何引领学生学习语文

作者：周艳影

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 29

摘要：近几年，我发现一个有趣的现象：很多学生语文成绩很好，也写得一手好文章，可是他们中大多数不太喜欢语文课，因此上课也是漫不经心的；另外一些学生很认真，语文课上老师说的每句话，板书的每个字，他们都...
19. 论高中世界历史教学的全局意识

作者：邵剑

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 30-31

摘要：世界近现代史是高二文科的必修课，在教学过程中，常有学生问我：如何学好历史？如何在纷繁复杂的世界历史学习中既快又准确的把握知识点？面对学生一双双渴望的眼神，我陷入深深的沉思之中：是啊，世界近现...
20. 学有创新贵在善导——“工程问题”教学方法浅谈

作者：王兴忠

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 31-32

摘要：分数应用题里的“工程问题”，在实际生活中有着广泛的应用。又因其结构和解答方法独特，所以工程问题一直是分数应用题教学中的一个难点。几年来，本人结合自己的教学实践，体会到“工程问题”的教学应做好...
21. 浅谈语文学习方法

作者：王保丽

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 33

摘要：在语文复习中，我们语文老师也常常强调语文就是要靠读背，只要你对每篇课文读透背熟，就自然会考得好。当然，这也是学习方法的一种，古人云：读书百遍，其义自见。但这种死记硬背的读书方法，对现在的中学...
22. 广州市场上常见无磷洗衣粉磷含量的检测

作者：严旭章

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 33-35

摘要：本文用络合滴定法对广州市场上的21种无磷洗衣粉磷含量进行检测，发现市场上绝大部分流通的洗衣粉中都含有磷，且普遍高于国家环境保护总局关于洗涤剂类产品的技术要求（总磷酸盐含量≤1．1％）。检测样...
23. 有关高三生物复习思考

作者：伍建清

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 35-36

摘要： 2009年高考战鼓已经敲响，我们高三生物教师应当如何利用有限的时间，达到最佳复习效果呢？以下是我对复习迎考相关问题的一些思考。
24. 红军不怕远征难（人教版八年级上册）教学设计

作者：田治森

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 37-39

摘要： 1 课程标准讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。
25. 初中生物课堂中的互助教学实践

作者：刘丽丽

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 37

摘要：当前我国正处于应试教育向素质教育转轨，教育结构高速改革的阶段，中等教育中小班教学及个性教学已成为必然发展趋势。
26. 历史教学中的思维品质培养

作者：杨成军

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 39

摘要：历史教学从宏观上看包括史实、史论和史法。三者缺一不可。史实是基础，史论是灵魂，史法应包括教法和学生的学法。开拓学生思路、培养学生的思维品质、思维习惯，对激发学生的学习热情与创造能力，都是至关...
27. 幽默——生物课堂教学成功的助推器

作者：李洪霞

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 40-41

摘要：随着基础教育从“应试教育”向素质教育“转轨”的不断深入，在教学中如何唤起学生的学习情感，把学生的注意力引导到教学目标的实施上来，使学生的思维尽快达到最佳水平，已成为教学改革的一个重要课题。在...
28. 略论历史新教材中人文精神的培养

作者：陈崇华

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 41-43

摘要：人文精神的培养是历史教育的基本任务。通过对历史教材中的人文内涵的提炼、课堂情感教育的渗透、以及调动各种现代化教学手段，培养学生良好品德和情操，关注社会现实、关怀人类命运的道德意识，唯物主义的...
29. 新课标下地理实验教学设计初探

作者：张建明

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 44-46

摘要：新课程力求改变以知识传输为主的教学方式，要求以创新精神和实践能力为重点，建立新的教学方式。地理实验教学通过利用地理教具、学具、多媒体设备等实验手段，简捷、生动地展示了人们发现地理规律、认知地...
30. 《遗传规律》第一课时教学设计——“三阶段两反思”教研模式的实践

作者：翁莉

刊名：科学教育

发表期刊： 2009年1期

页码: 46-47

摘要： 1 教学背景 “三阶段两反思”模式是顾泠沅教授在其“行动教育”理论中提出的一种以教师为对象的教师教育新模式。该模式划分为三个阶段：关注个人已有经验的原行为阶段，关注新理念支持下的新设计阶段...

科学教育基本信息

刊名	科学教育	主编	张文华
曾用名
主办单位	华东师范大学	主管单位	教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	200062	电子邮箱	kxjyzz@yahoo.com.cn
电话	021-622322	网址
地址	上海市中山北路3663号理科大楼B180