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数理化解题研究(初中版)2014年出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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1. “2014”年份趣题赏析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 特编一组与＂2014＂有关的数学趣题献给读者,这些题中渗透着不少的数学思想方法和解题技巧,希望大家解题时开动脑筋,发掘各题的特点,找出最合理、最巧妙、最简捷的解法.
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2. 谈勾股定理的正确应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 勾股定理是中学数学中一个重要的定理,它揭示了直角三角形三边的内在关系,为我们利用代数方法来研究几何图形提供了非常好的途径,但是在实际解题过程中,经常会出现错解,下面分类剖析.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 设平面上有两圆 ⊙O1：x^2＋y^2＋D1x＋E1y＋F1=0① ⊙O2：x^2＋y^2＋D2x＋E2y＋F2=0② 其圆心O1（-D1/2,-E1/2）、O2（-D1/2,-E1/...
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4. 一道中考题的生成过程刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 旨在通过本文给同学们展示一下中考题以及数学题的形成过程,但愿能给大家的学习带来一点帮助.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 近两年中考出现了与反比例函数图象有关的最小值问题,由于反比例函数的图象是曲线,因此试题往往具有一定难度.现就此类试题选取几例,介绍其解法,供参考.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 关于二次函数的最值的求法,苏科版《数学》九年级（下册）有这样一段描述：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 2013年四川省南充市中考试题中有这样一道题：
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8. 循环小数化分数方法例谈刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在讲实数这一节时会讲到循环小数,把循环小数0.6;0.12;0.123;0.123变成分数,学生们看到这些题常常会束手无策,现总结成篇,供同学们参考借鉴.
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9. 例谈“隐圆”问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 近年来,中考数学中出现一类隐藏圆背景的数学问题,我们称之为＂隐圆＂问题.这类问题,如果还原其圆背景,利用圆的有关知识,往往很容易解决.下面我们举例加以说明.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在解决一元二次方程的变化率问题,我们常用这样一个公式来解答：a（1±x）^n=b,其中a为原始量,b变化后的量,x表示变化率（包括增长率和降低率）,n表示变化的次数.若是增长率问题,可将数据...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 有一个叫做《狡猾的走私者》的故事：亨利的职责是在边卡检查那些入境车辆是否带有走私物品.每天傍晚时分,他总能看见一个工人模样的汉子,从山坡下面用自行车推着一大捆稻草向人境检查站走来.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在历年的各省市的中考题目中,二次函数中的三角形面积问题是考查热点,本文以一道中考试题中的有关三角形面积问题进行解法分析.
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13. 赏析一道中考探究题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 例（2013江苏连云港）小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究：
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14. 抛物线中阴影面积的求解策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 近年来,全国各地的中考中频频出现坐标系里的抛物线变换后的有关＂面积问题＂的试题,这类试题逐渐成为中考的一个亮点,在解题方法上也颇有讲究.现以2013年的部分中考试题为例,用图形变换法解＂阴影...
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15. 转化思想的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在数学里,把一个对象转化为另一个对象,常常可以化繁为简,化未知为已知,从而达到解决问题的目的,这种思考问题的方法,就是＂转化＂,转化思想一般是指将新问题向旧问题转化、复杂问题向简单问题转化....
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16. 探究一道中考选择题的正确答案刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 湖州市2013年中考数学试卷中有下面一道选择题： 题目如图1,在10×10的网格中,每个小方格都是边长为1的小正方形,每个小正方形的顶点称为格点.若抛物线经过图中的三个格点,则以这三个格点...
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17. 利用几何直观,巧解数学问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： ＂几何直观＂作为2011版《全日制义务教育课程标准》的十大核心概念之一,在数学的学习中有着重要的地位和意义.《课标》指出：＂几何直观是指利用图形描述和分析问题,借助几何直观可以把复杂的数学问...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 通过对近年中考数学的研究发现,其最大亮点之一是＂自定义＂型试题的命制.＂自定义＂型试题构思精巧、立意鲜明、情景新颖、设问巧妙,对运算和推理都有较高的要求,可以考查学生的创新学习能力.需要考生...
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19. 注重试题评讲,提高学生的解题能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 学生作业批后要讲评,考试后试卷也要进行讲评,可见评讲是数学教学中不可忽视的重要环节.所谓讲评,是教师在充分了解学生练习情况的基础上,引导学生辨析错误、分析解题思路、归纳解题方法,以达到矫正错...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 一、试题呈现（浙江省2013年初中毕业生学业考试（湖州市）16题） 如图,已知点A是第一象限内横坐标为2√3的一个定点,AC⊥x轴于点M,交直线y=-x于点N.若点P是线段ON上的一个动点...
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21. 巧用数学模型思想求解中考试题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 数学模型思想是中学数学中的一种极为重要而又极为普遍的思想.而数学模型是实际问题的简化和抽象.2011版《义务教育数学课程标准》明确指出：模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 数学学习离不开解题,规范的解题过程能够让学生养成良好的学习习惯,提高思维水平.在从事数学教学的过程中,深刻感受到学生书写的解题过程越来越不严谨,有的学生在已经规范的解题过程中画蛇添足;有的学...
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23. “化斜为直”妙解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在近几年的中考试题中,出现了一类关于解斜三角形或不规则四边形的问题,解这类问题的关键是运用＂化斜为直＂的数学思想方法,即将斜三角形或不规则四边形的问题转化为直角三角形问题,从而应用解直角三角...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 众所周知,在最近几年数学课堂教学发生了令人惊喜的变化,小组合作学习逐步走进数学课堂,在课堂中学生成为了学习的主体,随着自主、合作、探究逐渐成为学生的主要学习方式之一,学生的学习积极性得到了激...
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25. 例说中考类比探究题的编拟技巧刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》提出,学生要能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想,并进一步寻求证据、给出证明.为体现课程标准的这一要求,中考试题中出现了不少突出知识的形成与应用...
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26. 数学开放性问题教学模式探讨刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着对＂问题是数学的心脏＂,＂问题解决＂是数学教育的核心研究的深入发展,人们意识到,没有＂好＂的问题是不能创造出数学教育的.现在数学开放题已是世界性的数学教育热点,开放性数学教学模式是世界性...
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27. 实施数学有效教学的思维与策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课堂教学是实施素质教育和新课程改革的主阵地,是达成教育目标的主渠道,更是使学生全面发展的主要场所.为尽快实施＂三维目标＂的整合,贯彻教育方针,培育全面发展的新人,本文从三个方面进行＂有效教学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 摩擦力在生活中非常常见,大部分学生对于摩擦力都已经存在了感性认识,然而,如何能够让学生从知识层面对于摩擦力的产生及其影响因素进行探究,这则是本课程的教学要点.本文将谈谈如何以生活化的方式展开...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在课堂教学中开展探究式教学,不但吻合学科建设的特点,而且遵循学生的汲取知识和认知规律探究并非盲目的猜测,而应当是学生在已掌握课本内容的基础上所进行的逻辑推理平常在课堂教学中应当多给予学生创造...
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30. 谈初中物理教学中学生能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在教学中要注重培养学生的思维能力.目前物理教材主要以经典物理学的基础知识为主,为学生进一步学习现代科学技术所必须具备的物理知识奠定基础,而教材中众多探究的目的就是要培养的思维方式.
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
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