利用几何直观,巧解数学问题

• 作者: 任保平
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 几何直观 数学问题 全日制义务教育 课程标准 图形描述
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

＂几何直观＂作为2011版《全日制义务教育课程标准》的十大核心概念之一,在数学的学习中有着重要的地位和意义.《课标》指出：＂几何直观是指利用图形描述和分析问题,借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象.有助于探索解决问题的思路,预测结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任保平		44	42	2.0	6.0