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数理化解题研究(初中版)2014年第1期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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31. 一道中考题的生成过程刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 旨在通过本文给同学们展示一下中考题以及数学题的形成过程,但愿能给大家的学习带来一点帮助.
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32. “△=b^2-4ac”的一个妙用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 关于二次函数的最值的求法,苏科版《数学》九年级（下册）有这样一段描述：
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33. 例谈“隐圆”问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 近年来,中考数学中出现一类隐藏圆背景的数学问题,我们称之为＂隐圆＂问题.这类问题,如果还原其圆背景,利用圆的有关知识,往往很容易解决.下面我们举例加以说明.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在解决一元二次方程的变化率问题,我们常用这样一个公式来解答：a（1±x）^n=b,其中a为原始量,b变化后的量,x表示变化率（包括增长率和降低率）,n表示变化的次数.若是增长率问题,可将数据...
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35. 赏析一道中考探究题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 例（2013江苏连云港）小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究：
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36. 注重试题评讲,提高学生的解题能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 学生作业批后要讲评,考试后试卷也要进行讲评,可见评讲是数学教学中不可忽视的重要环节.所谓讲评,是教师在充分了解学生练习情况的基础上,引导学生辨析错误、分析解题思路、归纳解题方法,以达到矫正错...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 一、试题呈现（浙江省2013年初中毕业生学业考试（湖州市）16题） 如图,已知点A是第一象限内横坐标为2√3的一个定点,AC⊥x轴于点M,交直线y=-x于点N.若点P是线段ON上的一个动点...
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38. “化斜为直”妙解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在近几年的中考试题中,出现了一类关于解斜三角形或不规则四边形的问题,解这类问题的关键是运用＂化斜为直＂的数学思想方法,即将斜三角形或不规则四边形的问题转化为直角三角形问题,从而应用解直角三角...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 摩擦力在生活中非常常见,大部分学生对于摩擦力都已经存在了感性认识,然而,如何能够让学生从知识层面对于摩擦力的产生及其影响因素进行探究,这则是本课程的教学要点.本文将谈谈如何以生活化的方式展开...
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40. 谈初中物理教学中学生能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在教学中要注重培养学生的思维能力.目前物理教材主要以经典物理学的基础知识为主,为学生进一步学习现代科学技术所必须具备的物理知识奠定基础,而教材中众多探究的目的就是要培养的思维方式.
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41. 再看“电吹风”热点考题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 电吹风类的电学试题近几年一直是中考的宠儿,设置问题千奇百怪,题型形式也是多种多样,但大多数作为综合压轴的形式进行命题,解决此类试题关键要弄清其工作原理,透彻的看清电路原理图,下面从图象的形式...
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42. 突破中考效率之策略研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 现代社会处处讲效率关于对效率的理解和计算是初中物理的一个比较重要的内容,是中考物理的重头戏.中考中,效率已不再局限于机械效率,凡是涉及到能量的转移或转化,都会涉及到效率问题.在能量的转移（或...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 近年来随着我国教育体制改革的不断深化,对学生的素质教育逐渐被各级教育部门所重视.在物理教学过程中,学生学习积极性不高,教学效果差等问题是当前中学物理教学中普遍存在的现象.提升物理课程的教学质...
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44. 课堂主角变学生教学质量会飞跃刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 没有高效课堂,就没有教学质量.因此要提质量,就只能推进课堂向有效、高效发展,而学生是教学活动的主体,只有让学生成为课堂的主角,让学生在教师的引导下积极地参与教学过程,才能达到高效.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 一、问题的提出 人民教育出版社,义务教育教科书《化学》九年级上册第128页中有两个探究物质燃烧条件的实验,在教学中做这两个实验时常会遇到下列问题.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 化学实验是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.任何一个实验的开展,其设置的操作,装置,药品,误差分析,计算都是围绕一定实验目的进行的,目的明确...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 1.＂有无＂型推断题 这类问题一般是根据所给实验现象让我们判断一定有什么物质,一定没有什么物质,可能有什么物质,解答此类问题一定要理解透＂无色澄清溶液＂的含义：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在实际教学中发现,很多学生在遇到新题型的时候,首先想到的是用类似的熟悉题型去生拉硬套,最终虽也做到了解题目的,但却忽视了生物解题思想的渗透和融会贯通.正所谓知识是基础、方法是手段,而最终提高...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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