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数理化解题研究(初中版)2016年第1期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、与菱形争秀例1菱形ABCD的顶点C是坐标原点，顶点A在Y轴的正半轴上，且AC=4，一次函数y=2/3x＋4/3的图象经过D，求菱形ABCD的面积．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 配方法是将一个式子或一个式子的某一部分通过恒等变形化为完全平方式或几个完全平方式的和、差．此方法可用于求解许多数学题，可以用配方法巧妙解决．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 正方形的折叠、旋转等是构造中考动态操作问题的一种常见方式．由于正方形具有四条边长度相等，四个内角都是直角，对角线互相垂直、平分且长度相等，某一条对角线平分一组对角，两条对角线把正方形分成的所...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学生在解答习题时，因概念不清、推理无据、忽视条件、思维混乱、考虑不周等原因而错解问题的现象屡屡发生．尤其是许多同学过后还不知产生错误的原因是什么．有效预防这些错误的方法是什么，提高学习能力与...
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5. 巧构相似形，妙求点坐标刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 九年级数学复习课上，笔者通过投影向学生展示了一道中考题：（2011重庆江津）如图，在平面直角坐标系中，有一矩形ABCD，其中A（0，0），B（8，0），D（0，4），
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学2011年版新课标中的“问题解决”中明确指出：“初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力；经历从不同...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出，数学学习的内容应该让学生“有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程”，而且还明确提出“动手实践”是学生学习数学的重要方式之一．所以，数学学习无...
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8. 中考数学中的几类创新题型刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 中考数学有着范围广、考点多、考题活等特点．越来越多的考题不仅仅考查学生对数学知识点的掌握能力，而是趋向于对宏观的把握，要求学生在数学学习中能够不断地创新，拓展思维方式．如何让学生在平时的学习...
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9. 矩形折叠中的两解问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近年来，矩形折叠问题一直是各地中考试题中一道靓丽的风景线．将矩形按不同要求进行折叠可以产生丰富多彩的几何问题．其中，创设开放的折叠情境，使矩形的顶点在折叠后的图形中的落点位置不固定，形成两解...
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10. 对初中数学“课题学习”的再认识刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 初中数学学习包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域．其中“课题学习”归属于“实践与综合应用”这一领域．“课题学习”在课标中有教学目标要求，在教材中有教学的...
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11. 二次根式隐含条件的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 形如√a（a≥0）的式子叫做二次根式．这种形如√a的式子会经常出现在代数式与方程当中，我们把a≥0、√a≥0叫做二次根式√a的隐含条件．在二次根式的化简或计算中，隐含条件往往起着重要的作用，...
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12. 有理数的混合运算十技巧刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 对于有理数的混合运算，除了按照运算法则和运算顺序计算外，还需要讲究一些运算技巧，力求使运算简便．进行有理数的乘除混合运算时，若能根据算式的结构特征，选择合理的运算路径，灵活使用运算律，可简化...
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13. 妙用作差法解题举例刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 要比较代数式A、B的大小，可以作差A-B，比较差的取值：当A—B〉0时，有A〉B；当A—B=0时，有A=B；当A—B〈0时，有A〈B．下面精选几道与“函数与图象”有关“比较大小”的中考题，利...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、试题 【问题情境】张老师给爱好学习的小军和小俊提出这样一个问题：如图1，在△ABC中，AB=AC，点P为边BC上的任一点，
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15. “另类”一次方程（组）的求解刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在方程（组）的求解中，我们所依据的是由等式的性质所推得的方程的变形规则：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学学科非常重视解题思想的运用．在解决数学题目的过程中，根据题型的特点，采用最佳的解题方法，就是数学解题思想的具体运用．采用这样方法解题，可以提高解题效率，促使学生养成定向解题记忆与扩散性的...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在数学教学活动中，实验教学是必须通过学生自主的学习，如观察、描述、操作、猜想、实验、收集整理、思考、推理、交流和应用等等，耳闻目染数学概念的生动的过程，亲身经历数学“做”与“创造”的过程，并...
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18. 巧析木块类浮力题目刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 题例1（2013·镇江）如图1所示，边长为10cm的立方体木块A通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与A上表面齐平．从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 最近，全市理化生技能考试即将进行，作为初四物理教师，我们也开始了忙碌的准备工作．在实验过程中我面临的最大的困惑就是，教师面对近50人的班级，不能对每一名学生的实验步骤、要点、细节等一一关注到...
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20. 初中物理常用解题思路分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 初中物理作为初中教育教学中的重要科目，能够帮助学生掌握必要的物理知识，对于学生的生活和成长来说都非常重要．帮助学生掌握合适的解题方法和技巧，将能够有效的增强学生的解答能力．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、试题与简析 试题小明在观看了宾馆等处的光电烟雾探测器后，自己设计了一只“火灾报警器”．该报警器由“控制电路”和“工作电路”所组成，其中“控制电路”由光敏电阻R、电磁铁（线圈阻值R0=1...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 目前我校正在进行“问题伴学”的教学探索实践，积极实施课改．主张把自主的权利还给学生，把合作的本领教给学生，把课堂时间让给学生，把探究的情趣留给学生．通过学生自助，生生互助，教师帮助，充分挖掘...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、物理学科学生学习中理解障碍及其成因 1．知识本身不易理解物理教学的目标之一是引导学生学习物理知识和技能，有些知识非常容易为学生接受，有些知识则相对抽象或对思维要求较高，学生理解起来比较...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在平常的化学习题中，经常遇到这么一类题：当一种物质和另外两种物质都会发生反应，学生弄不清楚该如何下手解题，不知道如何分析．本文对这类题进行了归纳总结．主要有四种类型，对这四种类型举例分析指导...
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25. 守恒法在初中化学中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 所谓守恒，就是指化学反应的过程中，存在某些守恒关系：如质量守恒（原子或原子团守恒）、电荷守恒、得失电子守恒以及一些化学变化前后恒定不变的量．应用守恒关系进行化学解题的方法叫做守恒法．而在初中...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在初中化学教学中，“让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程，在知识的形成、相互联系和应用过程中养成科学的态度，学习科学方法，在做科学的探究实践中培养学生的创新精神和实践能力”，这是《新课...
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27. 绽放化学实验教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的科学．化学实验是实现化学教学目标的基本手段，是实现手、眼、脑综合运用的过程．化学课程标准明确规定了实验教学的任务，并把培养学生的实验技能作为中学化学教学的目的之一，力...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 要想有效掌握并吸收课堂教学知识内容，学生就必须要依靠作业来进行融会贯通，加深课堂知识的印象，真正掌握化学知识的实际使用方法．可以说，作业是整个教学过程中必不可少的基本任务，初中化学自然也不例...
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29. 我的微课程设计之新八圈演义刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 今年3月底，省教育厅下发《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，要求全省各设区市、县（市、区）在2015学年选择部分学校率先启动深化义务教育课程改革，明年全面实施．其中对初中科学课程的指导意...
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30. 打造生物课堂的实践与思考刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 生物学作为自然科学课程的基础学科之一，在科学本质的教育上，理应承担起应有的责任和道义．教师在教学中要时亥想着如何全方位提高学生的生物学素养，积极探寻高质量的教学模式．
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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