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浙江教育科学2012年第6期出版文献
出版文献量（篇）
3551
总下载数（次）
16
浙江教育科学
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Zhejiang Education Science
《浙江教育科学》是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一，在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
主办单位：
浙江省教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
出版文献量（篇）
3551
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 浙江的改革。其实质在于教育理念的转变以及在新的理念引领下探索新的育人模式。尝试置换学校教育的基点。即将传统的重“教”置换成重“育”。将传统的重学科知识掌握置换成重兴趣特长培育。将传统的重应试...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 浙江省教育科学研究院附属小学位于杭州城北半山脚下，是一所具有田园特色的生态型学校。学校始建于1958年，为杭州钢铁厂子弟小学，2002年8月整体移交拱墅区教育局管理．更名为杭州钢苑小学。20...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 加强教育事业的合作与共享，实现教育文化资源的有机整合，是杭州都市圈今后教育发展的有效路径。本文在杭州都市经济圈教育发展的现状和合作条件分析的基础上．提出了杭州都市圈推进教育“优质、均衡”发展...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文概述了筛选假设理论，研究筛选假设理论引发的现实问题，分析了本科文凭激增的社会现实、硕士和博士文凭激增的社会现实，对筛选假设理论进行了理性的思考。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 12月11日，由我院承担的浙江省德育地方教材《浙江人（初中）》和《浙江潮（高中）》召开了教材修订启动会。《浙江人》、《浙江潮》是我省落实夏宝龙书记“加强中小学生德育，建设具有浙江特色德育课程...
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6. 要协同，更要单干刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 伴随《高等学校创新能力提升计划》（简称“2011计划”）的酝酿与出台，有关“2011计划”、“协同创新”无疑可上榜为本年度中国高等教育最热词了。2011计划一经启动，高校与高校、高校与企业行...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年11月21--23日．第三届长三角幼儿教育特级教师高峰论坛在杭州顺利召开。长三角幼儿教育特级教师高峰论坛由浙江省、江苏省和上海市两省一市教科院联合主办．本届论坛由浙江省教科院承办。...
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8. “怀旧童戏”项目学习实践刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 温岭市横湖小学的“学生解放行动”就是为每个学生创设适合的教育——把学生从过重的课业负担、学业负担和心理负担中解放出来；让学生在自主学习实践和发展成长的过程中，展现个性的魅力，体验成功的喜悦，...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 11月7日，衢州市教科规划2013年度立项课题工作会议在衢州市实验学校召开．会议的主题是“做务实、真实、扎实的课题研究，过专业、完整、幸福的教育人生”。全市各县（市、区）教科室负责人、已立项...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 运用经济法中的专门术语“掉期”，让学生在新的写作“花样”中享受写作的快乐，有助于开发想象力．激发写作兴趣。运用主要方法为：一是写作处同一层次的同学，“掉期”合作；写作处不同层次的同学，“掉期...
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11. 小学语文阅读教学文本的解读策略刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教师对文本的解读是语文教学的重要组成部分，是高效的阅读教学的基础与前提，决定着学生对文本的感知、理解与体悟。教师在阅读教学文本解读从阅读视野、历史视野及教学的视野中，坚持浃洽兴起策略、以意逆...
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12. 温故而知新——小学语文复习课刍议刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 以“复习”为谜面．猜出来的谜底就是“羽”，也就是重复学习。但如果把复习课就定位为重复学习，显然是有问题的。《现代汉语词典》中对复习的解释是“重复已学过的东西．使之巩固。”还有一句话叫“温故而...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “串讲法”是一种传统的教学方法，随着时下新课程改革的不断深入，被贬为一种机械的教学法，被等同于“满堂灌”，渐渐地被边缘化，被鄙弃。笔者多年的语文课堂教学实践证明，在讲解一些富有文化意蕴的经典...
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14. 浅析初中科学“四步走”试卷讲评课刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 试卷讲评课是初中科学必不可少的一种课型。试卷本身起到评价的作用，既能考查一个阶段学生的学习水平，同时也能反映教师的教学状态，是师生教与学行为的沟通桥梁。而试卷讲评课更有其现实意义．一方面是教...
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15. 玩转图像资源 提升探究实效刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 针对当前科学探究学习中“动手有余，动脑不足”的现状，本文在分析与文献查找中认识到“图像资源”的运用是提升科学探究实效的重要策略。实践中，学生借助“科学图画、示意图、结构图”开展探究学习，创新...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 目前使用的科学教材中关于学生活动主要通过课堂教师的演示行为来实现．不完全符合导学案背景下的课堂行为。并且教材只呈现活动设计的方案，缺乏对活动现象的展示和分析，许多问题无法直接从课本找到答案，...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 12月1-4日，来自省教育科研孵化基地项目学校、浙派教育家发展共同体学校以及普通高中课程改革试点学校的40余名中小学校长和学科名师在省教科院方展画院长的带领下，出席了由天津教委和中国教育报共...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 证明一个区域学校教育品质的指标可能很多，但是毫无疑问，学术力是一项非常重要的指标。学术力的表现形式有两个基本点，即吸纳和创造，其核心是能否提升整体办学水平，促进学校教育的内涵发展。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 从2010年9月开始，我们连续地对学生作业时间，作业难度进行监控并每周反馈，学生课业负担得到有效控制。在此基础上，我们对学业负担监控的制度建设、运行机制、约束机制等进行了认真的研究，基本形成...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 为认真贯彻执行中共中央关于认真学习贯彻党的十八大精神的通知和省教育工委学习宣传贯彻党的十八大精神的统一部署。省教科院党支部于2012年11月30日，组织全院教职员工进行了动员．为迅速掀起学习...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 由于花鸟画课堂教学具有其特殊的文化性和历史性，又有一定技能目标的达成要求，往往使得学生的“品画”与“学画”在有限的课堂教学中都无法充分、有序地进行，这对其课堂教学的有效性产生了质疑。笔者在课...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 课例研究法是中小学教师研究的基本方法之一，课例则是其成果的主要形态。通过分析小学二年级《自相矛盾》教学课例及其变式的结构，对中小学一线教师常见的基于经验积累的开发型、基于借鉴吸收的赏析型、基...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年11月8--9日．浙江省“多样性和选择性的课程开发与实施”研讨暨创新教育2012年学术年会在杭州顺利召开。来自全省会员单位的校长、教科室主任等共计120余位教师参加了本次会议。
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24. 课堂教学的有效性在哪里刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 求课堂教学的“有效”，当是学科教学的“最需”。那么，课堂教学的有效性到底在哪里呢？笔者不揣粗陋，纲要性地提出10点，以就教于方家同行。
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25. 小学数学课堂评价三忌刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 我们传统的教学评价，无论是在课堂中还是在总结性的评价中，总是立足于甄别和选拔，企图运用这种评价手段，树立榜样，以榜样激励其他学生，这样，在老师或同学的眼里好学生就那几个，在大多数学生学习数学...
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26. 有效注意与多媒体英语教学刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 多媒体在引导学生有效注意方面的重点不在于多媒体使用的多少，而在于是否通过科学的教学设计充分发挥了多媒体在引导学生有效注意方面的功能。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 为继续落实“创先争优”活动，进一步提高对基层教育的服务质量，11月19日，省教科院党支部书记季芳同志带领党支部沈佳乐、庞红卫、于丽娟三位党员同志赴天台县石梁镇中心小学开展结对帮扶的调研活动，...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 星期三开设的选修社团有“快乐读写”、“趣味数学”、“棋类手谈”、“十字巧绣”、“渔香剪纸”、“童戏入画”、“葫芦丝韵”、“腰间戏鼓”、“我爱航模”、“动画起飞”、“社会实践”等43个，采用学...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “学生解放行动”的理念与价值 学生解放行动就是为每个学生创设适合的教育——把学生从过重的课业负担、学业负担和心理负担中解放出来；让学生在自主学习实践和发展成长的过程中，展现个性的魅力，体验...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 浙江省温岭市横湖小学创办于1903年，座落在温岭市太平街道学前头路，依水傍市，闹中取静，环境优雅。学校有着丰厚的文化底蕴，一流的教育教学设备。学校现有43个教学班，在校学生2246多名，教职...
浙江教育科学基本信息
| 刊名 | 浙江教育科学 | 主编 | 朱永祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjykx2014@163.com;2805387972@qq.com |
| 电话 | 0571-88846 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507 |
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