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浙江教育科学2013年第5期出版文献
出版文献量（篇）
3551
总下载数（次）
16
浙江教育科学
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Zhejiang Education Science
《浙江教育科学》是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一，在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
主办单位：
浙江省教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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3551
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 按2013年9月2日下午，省教科院根据党的群众路线教育实践活动计划安排，动员并部署以“四谈三问”为形式的“走亲连心”活动，要求全体党员干部和科研人员深入到一所学校蹲点，有针对性地围绕着某一方...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 针对大陆高考受到海外留学潮的冲击和挑战。透视其社会生态原因和教育自身品质的缺陷；提出改善对创业的前景预期是提升高考率的前提，优化大学招生思路和渠道是稳定优质生源的急需。提升大学教育品质是化解...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文利用我国西部地区12个省2001-2010年教育经费数据．以基础教育为研究对象，分析基础教育经费支出省际差异的基本特征和变化趋势，以及引起这些变化的主要因素。研究发现，生均经费的校际差异...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 10月14日，省教科院领导班子召开专题民主生活会。各位同志本着对自己、对同志、对班子、对党和人民群众高度负责的精神。深刻查摆剖析问题，积极真诚地开展批评和自我批评，努力把思想和行为上的不足来...
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5. 我的班主任职业生涯规划刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 从1999年参加工作至今，我从一个稚嫩的菜鸟成长为一名有一定知名度的专家型教师。从旁人的角度看，可谓是一帆风顺．然而．只有我自己才清楚其中的酸甜苦辣。回顾以往，我很庆幸，在许多十字路口，我都...
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6. 我只是一只纸老虎刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 1999年9月1日．我穿着职业套装紧张又激动地站在宁波市职业技术教育中心学校的99数控技术班教室门口．迎接我的第一批学生，从那一刻起我就光荣地当上了这个世界上最小的主任——班主任。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在办学获得了人、财、物等“物质”层面的支持满足之后，中国天南地北的学校对“精神”层面的办学诉求开始了“趋之如骛”，纷纷往“软实力”要办学质量与声誉（本文所说的办学理念是宽泛意义上的概念，指包...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文是浙江省2012年浙江省规划课题《普通高中基于标准的考试命题与评价研究》成果的一部分，着重从方法论的角度探讨普通高中基于标准的学业考试命题数据的分析运用。通过发布全省学业水平考试成绩与学...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 让课堂走向“绿色”，创设以学生发展为本、适合学生健康成长的生态课堂环境，不仅是教育发展的必然要求，也是创生课堂文化的美好构想。皋埠镇中学将绿色理念渗透到课堂教学之中，激活个体生命中生机、成长...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 9月下旬，根据省市课题管理的要求，常山县教科室按照工作安排，分别在宋畈小学、球川小学和常山一中举行了课题研讨活动，对10月份近40个结题的课题进行了交流。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 10月11日，衢州市教科所会同江山市教科所有关人员，对新命名的第四批市教育科研实验基地学校江山市贺村镇中心小学和江山市城东实验学校进行了回访复查。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过．对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”许多时候。这段话总在我耳边萦绕着。一个“...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 对于非连续性文本阅读教学，以往只重视“从形式到内容”的教学，而对“从内容到形式”的教学有所忽视。在分析当下非连续性文本阅读教学出现的一些主要问题和原因后．提出了自己的主张：内外结合；学以致用...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 基于目前初中科学课程中科学史教育的现状、教材中科学史实的分析，提出符合初中科学教学实际情况的科学史资源开发原则与途径、实施策略，构建科学史的教育目标，全方位实现科学史教育价值。
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15. 以语文的方式载起育人之道刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 1988年，75名诺贝尔奖获得者聚集一堂，有记者问获奖者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西？”一个白发苍苍的学者沉思片刻后回答道：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么重要的东...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 开学伊始，省教育厅韩平副厅长在“走亲连心”活动中，来到台州市黄岩区西部山区的农村学校——宁溪镇中心小学，在与基层教师座谈中了解到学校正在开展的“山水育人”特色办学的教育改进行动中，遇到了瓶颈...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、调研基本情况 1．调研目的 从2010年11月起．诸暨市店口教办推行“教科研区域联动”已两年有余，参与课题研究的教师在数量上有较大提升，课题立项和获奖数量也相应增加．区域内科研薄弱学...
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18. 教师专业成长的10个关键词刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 教师的专业化发展主要是包括两大方面：一是专业精神的发展，二是专业水平的发展。专业精神的发展的具体体现在：目标方向、人格修养和勇往直前上；专业水平的发展的具体体现在：从有效教学向优质教学转变。
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19. 校本培训中的问题与对策刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 强校必先强师，校本培训是实现教师专业发展的主渠道。目前，校本培训虽然取得了一些成效。但是随着各级培训的日益频繁，校本培训的功利色彩惭浓，效果日下，这在教师培训的春天里是可怕的“倒春寒”。下面...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文根据当下薄弱学校教师结构“单一”、理论“缺钙”、教研“泛化”、课题“乏力”、现代化设备“闲置”等系列现状，提出适合薄弱学校教师发展脚步，以小而快、积微成著、小发展促大成长的“六微”发展教...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 图文并茂是小学语文教材的特点。课文插图囊括人、景、情、境，是丰富的、有效的教学资源，是学生理解课文难点的“跳跳板”，是学生文字感悟的“捷径”，是学生语言表达的“加速器”。运用插图，能快速引领...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 10月22日，诸暨市滨江中学报告厅内，该校35周岁以下青年教师正在聆听由本校教师、绍兴市名师培养对象郭桂红老师开设的主题报告：如何开展课题研究。这是该校教科室在本学期推出的校本培训第一课。滨...
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23. 小学高段“自得”习作教学探索刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “自得”简而言之就是写自己心中得到的一切感受。即引导学生在不自觉中留心生活、观察生活，在不经意中从笔端流露出自己的真情实感，随意地释放自己个性的一种写作常态。我们认为营造习作的氛围是“自得”...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 书的全名是《多少只袜子是一双——生活中最鲜活的数学谜题》，是英国著名数学知识普及作家Rob·Eastaway的作品。作者在英国享有盛誉．撰写了大量的报刊与杂志的专栏文章．并定期参加广播节目，...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 由Peter Werner执导、上映于2008年12月的美国电影《叫我第一名》，是根据发生在Brad Cohen身上的真实故事而改编的影片。Brad Cohen是一位患有妥瑞氏症的年轻人。他...
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26. 让教师行走在“能力极限”的边缘刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 让教师行走在“能力极限”的边缘，就会不断的积蓄力量，教师“能力区域”亦会随之不断地扩张．不断开辟新的领域，使教师不断走向成功。要推进人才的创新力．通过培养群体中数目可观的“鲇鱼”来引领和激活...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “减负”这个在素质教育光环照耀下的名词想必大家早已耳熟能详，阳光入学、均衡编班、不留作业、规范考试、严禁违规考试……日前．教育部发布的“减负十条”征求意见稿一时间成为各地学生、家长、老师关切...
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28. 富阳市鹿山街道中心幼儿园刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “新富阳人”来自全国各地，孩子的就学问题是他们心中难解的“结”。为帮助他们更快、更好地融入富阳，适应富阳经济社会和教育发展，幼儿园不仅在园内致力探索“新富阳人”子女与富阳本地孩子融合教育的路...
浙江教育科学基本信息
| 刊名 | 浙江教育科学 | 主编 | 朱永祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjykx2014@163.com;2805387972@qq.com |
| 电话 | 0571-88846 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507 |
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