小学语文教学期刊
出版文献量(篇)
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7410

小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 武凤霞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  1-1
    摘要: 多年来,在小学语文教学改革中,以学生为主的教育理念无疑引领着舆论的导向,研究怎么学的问题仿佛是占据改革前沿的问题。但是,作为一个成长在一线,发展在一线的特级教师,我深深感觉到,对于更多教师来...
  • 作者: 卜月琴 李亮 郝玉梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  4-9
    摘要: 【文本解读】 说到爱国诗人,绕不过杜甫。"安史之乱"的8年里,杜甫一家从河南的洛阳辗转流离到四川梓州。多年的颠沛流离不仅让诗人饱受战乱之苦,更是亲眼目睹了黄河以南以北沦陷地区的百姓们生活之...
  • 作者: 季帅 段承校 汤春权
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  9-13
    摘要: 【文本解读】 这首诗带有今日散文化的倾向,具有很强的写实性。在诗中,诗人用真切的感知叙写着1200年前的遭遇。诗歌前三诗节,诗人由眼前之天灾入笔,状写了风之猛烈、茅之乱飞的情景,叙写了孩童...
  • 作者: 张斌 朱芒芒 袁圆
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  13-20
    摘要: 【文本解读】 杜甫开创了一个全新的诗歌创作领域,其不朽的"诗史""散发出浓郁的参与意识"。杜诗以其独特的叙事视角和伟大的仁爱情怀,让我们在了解宏阔历史的进程中,更真实地拥有了生动细腻的历史...
  • 作者: 周其星
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  21-24
    摘要: "当我们能坦然地接受死亡,而将它视为是生命周期中另一个面貌时,我们将会以欣赏的眼光去面对生命中每一遭遇,并赋予其价值。因为我们知道这些遭遇将不会再重现在我们的生命中,所以我们更加珍惜自己拥有...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  25-28
    摘要: 团队简介这是一个同研共进、携手前行的学习共同体。在教研组长陈李娟的组织、带领下,"一人一示范""微课三人行""教育大家谈"等各种研讨活动常态化进行。该组近一半成员是市、区级学科带头人、骨干教...
  • 作者: 彭才华 王崧舟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  29-34
    摘要: 一、一读长征——领袖的气势(一)念领袖的名字师:同学们好!请看屏幕。(出示毛泽东的照片)认识他吗?生:毛泽东。师:是的!我要工工整整地写他的名字,(板书:毛泽东)请你们一起恭恭敬敬地呼唤他的...
  • 作者: 杨建国 熊莺
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  35-37
    摘要: 一、用"照相机"拍可爱的样子师:同学们,你们喜欢动物吗?生:喜欢!师:在生活中,我们看过或养过不少动物。瞧!(出示动物图片,学生喊出动物名字。)我熟悉爱吃萝卜的兔子,你呢?生:小狗。师:把话...
  • 作者: 周奇 杨再隋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  38-41
    摘要: 一、走近孟子师:(板书:走近《孟子》)咱们今天要上的这节课叫做——生:走近《孟子》。师:孟子是2000多年前的思想家、教育家,是个伟人。咱们首先就来走近孟子这个人。(出示孟子图片及文字简介)...
  • 作者: 崔峦 易志军
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  42-46
    摘要: 一、复习导入,引出"棒棒糖" 师:今天这节课,将由易老师来陪伴大家继续走进第31课。请齐读课题。(生齐读)师:听说上节课你们已经读过这篇课文了,那易老师来检查一下。我的检查有三关。第一关,...
  • 作者: 王馨
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  47-48
    摘要: 苏教版四下《最佳路径》一文,对其中路径设计的评价只有8个字:"有宽有窄,优雅自然"。然而就是这8个字意蕴十足,包含着一些所谓"虚"但不可不探究的意象,值得师生反复揣摩、体味和挖掘。当师生学会...
  • 作者: 王亚琴
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  49-50
    摘要: 【课堂一角】 这是一堂"照样子改写句子"的复习课,瞧:镜头一:教师唱独角戏。今天我们复习各种句式的转换,先看把陈述句改为反问句。出示例句,边讲解边归纳。镜头二:教师发出感叹:我已经讲得那么...
  • 作者: 周海燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  51-52
    摘要: 识字教学是低年级语文教学的重要内容。通常在进行了读音和字形的教学之后,教师都要组织学生进行扩词练习,旨在通过建立不同的语境巩固识字效果,同时丰富学生的语言积累。【课堂再现】师:小朋友,你们能...
  • 作者: 蔡静
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  53-54
    摘要: 近年来,教师越来越重视习作教学,但大部分都指向作中指导和作后讲评,对于作前素材的收集有所忽视。上海大学李白坚教授曾指出,在文章生成之前,教师最重要的就是训练学生获取生活素材的本领,激发习作的...
  • 作者: 葛贵纪
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  55-55
    摘要: 课堂提问,在教学过程中须根据实际随堂发问。由于时空的关系,课堂上临时性提问要求更高,难度更大。若教师随便重复问"行不行""好不好""对不对"等,学生齐声回答,课堂则有声音无思维,这种问法不可...
  • 作者: 胡全安
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  56-57
    摘要: 如何改进语言积累的命题,引导学生活学活用,笔者根据自己的教学实践,就语言积累的试题设计作如下探索。策略一:记忆与感悟融合新课程理念下的积累应该是建立在学生阅读感悟基础上的自然积累,应该是一个...
  • 作者: 吴诗清
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  58-58
    摘要: 如果让小学生来猜猜"龃龉"一词和什么东西有关系,估计有很多学生会猜测这两个字与牙齿有关系,从字形上可以找到两者之间的联系。如果再让他们来读一读这个词语,估计能读正确的人就少之又少了。这个词语...
  • 作者: 吴诗清
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  58-59
    摘要: 相比较于"龃龉"这样一些词语的少见性,"晕"这个字不管是在教材中还是生活中都是经常运用的。但是,要想在词语中读准这个多音字的字音也不容易。就拿"晕船"这个词语来说吧,究竟是该读作晕"yūn"...
  • 作者: 吴诗清
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  58-58
    摘要: 在教学中有这样的发现,当学生遇到"憎恶"一词时,往往读成"zēnɡ’è"或者"zènɡ’è"。事实上,这两种读法都是错误的。"憎恶"一词应当怎么读呢?"憎"字是一个单音字。
  • 作者: 任永刚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  59-59
    摘要: 《猫》(鲁教版三下)中有这样一句:"小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。"笔者读了老舍先生的原著,这句话是:"过了满月的小猫们真是可爱,腿脚还不甚稳,可是已经学会淘气。"比较...
  • 作者: 叶枚举
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  59-59
    摘要: 人教版五年级下册的《威尼斯的小艇》一文中有这样一句话:“威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。”有的老师认为:这句话中有本体“小艇”,也有喻体“独木舟”,虽同样是船,但却是不同...
  • 作者: 方西河
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  59-59
    摘要: 语文S版五下《孔明借箭》课文中有这样一句话:瑜曰:"他自送死,非我逼他。今明白对众要了文书,他便两胁生翅,也飞不去。"读到此处,有些老师以为"胁"是"肋"之误,其实不然。我们有必要对"胁"与...
  • 作者: 刘仁增
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  60-62
    摘要: 作为语文教科书的核心教学内容,语言知识的呈现方式不仅是教材编制的技术问题,更与课程理念紧密相关,其产生的不同效能,将直接影响教师的教学选择和学生的语言习得。因此,优化语言知识的呈现方式成了教...
  • 作者: 李怀源
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  63-64
    摘要: 《林语堂绝妙小品文》这本书第1版是1993年,那是我参加工作的第2年。那时的我还抱着一个文学青年的梦。一转眼,23年已然过去。虽不是"二十三年弃置身",但是,比起林语堂先生,确实也算是活得没...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
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