小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 胡文杰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  1-1
    摘要: 现在回想起来,从事教育事业貌似是我最好的归宿。当然,这其间我也曾怀揣过诸多梦想,也曾遇到过诸多诱惑,但最终还是留了下来。进入宁海县实验小学应该是我人生的分水岭。之前,我热心于写作、习字,自娱...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  3-3
    摘要: 为了凝聚教学一线的智慧,浙江宁海县实验小学教育集团于1997年成立了'童声作文工作室',由国家级教学成果奖、冰心儿童图书奖获得者胡文杰老师主持。工作室针对习作教学现状提出了'慧性阅读、灵性表...
  • 作者: 本刊记者
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  4-7
    摘要: 记者:胡老师,我了解到贵校的作文教学实践经历了儿童诗、童声作文以及现在正在进行的童声小说教学探索三个阶段,你们是基于怎样的考虑作出这样的规划的?胡文杰:说是规划,其实不是很确切,应是课题组基...
  • 作者: 华颖
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  8-9
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,关于基础教育学段作文教学的论题和资料浩如烟海,可是真正能够激发学生写作欲望、切实提高学生写作水平的方法却寥寥无几。总结下来,作文的沉疴有二:一是常年不写作的...
  • 作者: 邬晓耀
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  10-12
    摘要: 作文教学是中小学教师历来的老大难问题——一提到作文,学生没啥可写,也不会写,教师不会教,也不想教;公开课上,可以选择的话,尽量绕着它走。可是,作文教学不重要吗?大家都知道,重要,太重要了。作...
  • 作者: 管利燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  13-15
    摘要: '童声作文'是指以儿童真实的生活世界和内心世界为习作对象,用儿童的思维去思考生活,用儿童的思想去感受生活,用儿童的逻辑去组织生活,最终用儿童自己的语言系统去表达生活,从而对儿童生活进行记录、...
  • 作者: 徐敏霞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  15-18
    摘要: 所谓'亲情作文',是指生动再现亲人之间美好真情的一类作文。课标明确指出:'写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。'但在审视学...
  • 作者: 徐建利
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  19-22
    摘要: 一直以来,写作就是令学生头疼的事儿。学生常常谈'写'色变,磨蹭半天却下笔无言。作文到底难在哪里?首先难在没有内容,其次难在无'法'可依。因此,如何开掘习作素材,习得习作方法,提高习作能力,就...
  • 作者: 葛培松
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  23-25
    摘要: 对于刚刚接触作文的三、四年级学生来说,写作无疑是件头疼的事。他们语言库存不多,对于语言的规范性还未形成完整的概念,同时也缺乏随机调取生活经验的能力,因此,'憋'着写作文,'挤'着写作文的状况...
  • 作者: 王利琼
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  26-27
    摘要: 习作一直是学生学习语文最苦恼之事,苦于不知写什么,也苦于不知如何下笔。为了不让学生在习作面前望而却步,也为了提高学生的习作兴趣,笔者侧重选择'嬉系列'作为突破口进行了课堂习作教学的探索和实践...
  • 作者: 葛碧莹
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  28-29
    摘要: 说到训练,就会与枯燥、反复、机械联系起来。可是,顺应童心的语言文字训练却是学生喜闻乐见的,因为能训练他们的思维,激发他们的写作欲望,提高他们的语言文字运用能力。童声作文让我们课堂上的语言文字...
  • 作者: 施民贵 胡文杰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  30-35
    摘要: 一、初步感知艺术的繁与简师:同学们,在上课之前,胡老师想先做个调查。有跟应老师在学画画的吗?(生举手)师:为什么会提应老师呢?前一段时间,我跟应老师闲聊时谈到了这么一个话题——艺术之间是相通...
  • 作者: 童秋月 葛肖锋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  36-39
    摘要: 一、谈话导入师:你们喜欢美食吗?生:我喜欢吃土豆。土豆很美味。生:我喜欢吃澳洲西冷牛排。生:我比较喜欢吃红烧肉。生:我喜欢吃柠檬,因为我喜欢吃酸的。师:你看,喜欢吃肉的、蔬菜的、水果的,都是...
  • 作者: 卢海翠
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  40-43
    摘要: 【教学目标】1.学习描述生气时的情绪体验。2.能借助一些形象的事物来表达内心的感情。【教学过程】一、谈话导入师:亲爱的小朋友,老师想做一个调查,有没有从来没生过气的小朋友呢?生:没有。师:那...
  • 作者: 徐晓丽 钟利群
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  44-46
    摘要: 【教学意图】俗话说'巧妇难为无米之炊'。要让学生的作文有话可说,作文的指导就必须从内容入手。因此,不少语文教师便采用了游戏作文、活动作文、科学实验作文等多种形式,让学生习作由'无米之炊'变'...
  • 作者: 朱新良
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  47-49
    摘要: 【设计初想】《学做'木头人'》是《童声作文·学本》小学五段初级第11组的内容。这是一次体验习作,通过游戏学做'木头人'激发学生的习作兴趣,发挥学生的主观能动,在亲历中丰富感受,习得写作密钥。...
  • 作者: 沈吉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  50-52
    摘要: 【设计初想】习作是儿童对生活的思考与总结。《语文课程标准》对第三学段的习作教学有五点要求。第一点是'懂得写作是为了自我表达和与人交流';第二点是'养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己...
  • 作者: 徐蔚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  53-55
    摘要: 【设计理念】二年级是写话的起始阶段。课标在第一学段的写话目标中指出:'对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。'可见激发学生的写作兴趣,找到学生有兴趣的写话点是激发他们写...
  • 作者: 王云飞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  55-57
    摘要: 作文教学向来被喻为语文教学中'一块难啃的骨头':教师难教,学生难学,成效难显。初拿到课题'传统节日传统文化'时,我就犯了难,'传统节日传统文化'范围实在太广,有些离学生尤其是三年级学生太远,...
  • 作者: 朱希祥
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  58-59
    摘要: 从远眺到坐聊,再至细品、解读,正是我走近'童声作文'的过程。见识、了解与鉴赏、阐释胡文杰老师的理论与实践,也如逐步登上他搭建的小学写作的阶梯与平台,有那般的收获满满和意趣盎然。对于'童声作文...
  • 作者: 李芹
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  60-61
    摘要: 一2016年11月3日,天微亮我便一头钻进汽车,匆匆赶往最近的动车站。近一个小时的车程后,我终于坐上了发往宁波的动车。在此之前,我曾多次到过宁波,对我而言,那儿虽和我所居住的城市相隔数百里,...
  • 作者: 胡文杰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  62-63
    摘要: 在集团首届教学节上,我与陈明法、杨春莉两位校长一起被授予'突出贡献奖',并作为代表发言。我这个人生性木讷,不善言辞。不过虽不说,但心里的想法却是有的。我想领导们在推荐或评选的时候,应是反复斟...
  • 作者: 费忠孝
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  63-64
    摘要: 2017年前,学习'童声作文'是在杂志上;2017年后,学习童声作文是在自己的课堂上。一前一后,学习的路径发生了变化,但'童声作文'带给我的震撼与感动却是历久弥新。初识'童声作文',得回溯到...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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