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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 数的运算历来是我国小学数学教学的重要内容。过去的“算术”教材“以四则计算为中心”，内容主要是非负整数、小数、分数的四则计算、混合运算以及应用题。同时，培养小学生的运算能力也一直是小学数学教学...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 数学教学重视估算主要有三点原因。首先，估算是解决问题的一种有效方法，有利于培养应用意识。日常生活和生产劳动中的许多实际问题，并不需要十分精确的得数，
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 分数除法是小学数学数与运算内容中的重点和难点。主要包括分数除以整数、整数除以分数和分数除以分数等类型，并经过循序渐进的教学后将算法统一为“除以一个数等于乘这个数的倒数”。算法的表述很简洁，也...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、研究对象 笔者正在研究“有效设计”，在一次“计算教学有效性”的校本主题研究活动中，在教学活动前后对学生用同样的内容分别进行了测试，测试结果如下：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “四边形的认识”例2（人教版《数学》三年级上学期）的教学意图是让学生感知特殊四边形的一些特征，特别是加深对长方形、正方形的认识，知道：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等，它们的四个角都是...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 给学生创造一个与教学内容相关的教学情境．有明确的知识点，教学过程中有学生精彩而准确的发言，一节课结束后起码有80％的学生会解答相关的练习——这是我们传统的数学课堂，也是教师和学生熟悉的数学课...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 复习课怎么上．一直是小学一线老师教学研究的重要课题。“温故而知新”，通过复习，学生不仅要进一步理解和掌握已学知识，还要理清这些知识之间的脉络，构建较为系统的知识体系，把小学阶段所学的知识形成...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 日前去一学校听课，内容是人教版《数学》二年级的“数学广角”。课的设计参考了许多成功的教例，并根据学生实际做了一些调整，配上直观教具和课件演示，牢牢地吸引着学生。
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9. 缘何“小曲好唱口难开”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在学习乘法运算律的第一课时，我问学生：“谁能说说什么叫加法的交换律和结合律？”可学生们全都无所适从。缄口无言，在我引导之后也无一人能准确完整地表述。
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10. “水涨船高”的再辨析刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 笔者拜读了《小学数学教师》2009年第12期的《“水涨船高”之辨析》的文章，认为第一种方法非常烦琐，而第二种方法虽然巧妙、简单，但是还是有学生觉得难以理解。
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11. 老师，这道题出错了刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在一次六年级毕业测试卷中遇到这样一道题目：分析操作题：下图中每格都代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸中的点和线分别画出面积是2平方厘米的平行四边形、三角形、正方形。
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12. 意外的精彩刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在教学完比的基本性质后，我出示例题：把14：21化成最简单的整数比。学生完成后汇报：
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13. 怎样评课（三）——评课的视角刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、教学分析的视角 由于教学分析对教学设计、教学评价、教学反思都有明显的实际意义，因此教学分析的研究受到各国教育研究者的广泛关注，各种教学分析的理论和方法层出不穷。
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14. 与“任意性”有关的数学问题刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 请看下面一组自然数：7，19，31，43，79。这几个数都是素数，但其中任意两个数的和都能被2整除，任意三个数的和都能被3整除，任意四个数的和都能被4整除。
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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