数理化学习(高中版)期刊
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1600

数理化学习(高中版)

曾用名: 数理化学习(高一、二)

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
期刊荣誉:
中科双效期刊 
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1600
文章浏览
目录
  • 作者: 徐晓红
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  2-4
    摘要: 除了反比例函数和高中解析几何中的双曲线外,还有两种常见的特殊双曲线,但教材没有专门研究并给出它的图象及其性质,所以,当研究与之相关的某些问题时,也就没有现成的性质可作为结论被直接引用,以至分...
  • 作者: 林明成
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  4-7
    摘要: 许多数学问题,都含有常量、参量和变量(统称为元素),这些元素中,必有某个元素在问题中处于突出的、主导的地位,我们在解题时把这个元素看作主元.淡化辅元,突出主元,用主元去分析、研究、解决问题的...
  • 作者: 朱东海
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  8-9
    摘要: 解析几何中有两类弦长问题用三角函数定义来解比较简单,一是过焦点的弦长问题,二是过中心或顶点的弦长问题.
  • 作者: 刘凤琴 周凤凯
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  9-11
    摘要: 排列组合问题是高考的必考内容,一般以客观题形式出现,有时融于与概率有关的解答题之中,属中档题。解答此类问题的基本方法,常用技巧我们比较熟悉,但因其类型多,方法广,思辩性强,有一些问题仍感到很...
  • 作者: 王冠中
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  11-12
    摘要: 在解某些数学问题时,若能根据题意,注意挖掘隐含条件,则可发现题目的简便解法,从而迅速将题目解出,下面举几个挖掘隐含条件——“定点”巧妙解题的例子,供大家参考.
  • 作者: 宜森义
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  13-16
    摘要: 在数学教学中,启发和引导学生运用一些常用的数学思想方法,是提高学生解题能力的重要手段.三角函数是高中数学的重要内容,它蕴含着丰富的数学思想,近几年的高考试题中也注重了考查数学思想的运用.下面...
  • 作者: 黄伟秀
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  16-18
    摘要: 几何概型就是对于随机试验中采用几何化的一种方法,即将每个基本事件理解或看成从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会都一样;而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内...
  • 作者: 史玲洁
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  18-21
    摘要: 一、问题的提出 很多资料里有如下一道题:题目 求证:抛物线系y=x^2+kx+2k-1(k为参数)不论后为何值恒过一定点,并求出定点坐标.
  • 作者: 沈骏
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  21-22
    摘要: 在我们学习排列组合这一章时,会遇到形形色色的“元素进盒题”或可以转化为“元素进盒的问题”.这类问题灵活多变,极易解错.故在解题时须审好题目,翻译好题目,转化好题目,积累好题目,力求做到对号入...
  • 作者: 王莹
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  22-24
    摘要: 余弦定理:三角形任意一边的平方等于其它两边的平方和减去这两边与两边夹角余弦之积的两倍.即a^2=b^2+c^2-2bccosA;b^2=a^2+c^2-2accosB:c^2=a^2+b^2...
  • 作者: 武瑞雪
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  24-24
    摘要: 古典概型概率题目看似简单,但因学生概念理解不透、审题不清而常会造成错解.
  • 作者: 张波平
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  25-26
    摘要: 物理问题一般要在一个过程中,分析研究对象在这一过程中满足什么规律,然后应用适当的公式、定理、定律去解决.若过程选的恰当,会给问题的解决带来极大的方便,以下就以两题为例来谈谈如何选择过程.
  • 作者: 赵九华
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  26-30
    摘要: 一、应用楞次定律判定感应电流方向问题 楞次定律的内容是“感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化”.对其理解关键在于对“阻碍”二字含义的理解,“阻碍”不等...
  • 作者: 张明声
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  30-32
    摘要: 带电粒子在磁场中运动涉及很多的实际问题,如速度选择器、磁流体发电机、质谱仪、回旋加速器等等.下面例析带电粒子在磁场中运动的一些实验问题.
  • 作者: 徐高本
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  32-34
    摘要: 求解平抛运动与斜面的组合问题时,关键之一在于利用矢量分解的知识将末速度和位移正交分解,建立起各物理量之间的几何关系,如v0与v,s与h之间的关系;关键之二是根据平抛规律将水平位移与竖直位移,...
  • 作者: 王英华
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  34-36
    摘要: 圆周运动有这样一类问题:此类问题或求解何时、何处脱离,或研究脱离条件,或探讨脱离后的向心、离心运动情况,此类问题难度大,命题角度新颖,固为命题者青睐,屡见考题.下面本文从三方面介绍此类问题.
  • 作者: 周本林
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  36-38
    摘要: 高中物理是一门重要的基础学科,它不但可以使学生掌握物理学的基础知识和基本实验技能,而且能够培养学生科学的思维方法、严密的逻辑推理能力和理论联系实际,用物理知识解决实际问题的方法和能力.正是由...
  • 作者: 王金聚
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  39-41
    摘要: 题目:已知O、A、B、C为同一直线上的四点,AB间的距离为l1,B,C间的距离为l2.一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀加速运动:依次经过A、B、C三点.已知物体通过A8段与BC段的时间相...
  • 作者: 宋建红
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  41-43
    摘要: 在研究物体运动或平衡问题时,对物体进行正确的受力分析是解决问题的关键,因此对受力分析的研究和总结是很重要的,下面针对此问题进行说明.
  • 作者: 刘翠华
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  43-44
    摘要: 题目:如图1所示,质量为m的滑块,放在光滑的水平台上,平台右端B与水平传送带相接,传送带的遥行速度为v0,长为L今将滑块缓慢向左压缩固定在平台上的轻弹簧,到达某处时突然释放,当滑块滑到传送带...
  • 作者: 张新中
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  45-47
    摘要: 目前。世界所需的能源大多来自于石油、天然气、煤矿等化石燃料,由于化石燃料储量有限、且燃烧污染大,在化石燃料不断减少的今天,能源危机日益加剧,开发利用新能源已势在必行,太阳能、生物质能和氢能等...
  • 作者: 罗迪强
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  47-50
    摘要: 学习解题时强调“一题多解”对培养兴趣和能力是有利的,与此相应,对于一种重要元素的典型性质,从不同方面考虑,是否也应有多种不同的题呢?现以硫元素的性质为例,介绍一组有关试题,图1是硫元素单质及...
  • 作者: 张成桂
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  50-51
    摘要: 学习“酯和油脂”要重点掌握以下各知识 1.基本概念 酯:酸跟醇起反应生成的一类有机物. 油脂:高级脂肪酸与甘油形成的酯. 2.酯和油脂的相同点:都属于酯类,分子三醇(甘油).之所以把...
  • 作者: 高海增
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  52-56
    摘要:
  • 作者: 晏乐华
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  56-59
    摘要: 类比迁移是创新思维方法之一,它是根据题给信息,通过联想,在已有知识中找出与新问题具有类似属性的范例,借助范例进行类比推理,从而解决问题.下面就中学化学教材中有机基础知识的类比迁移例析如下.
  • 作者: 商月明
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  59-64
    摘要: 高中学生在化学学习过程中,面对纷繁复杂的化学问题,往往由于他们所学化学知识的局限性和思维发展的缺陷,所遇难解或错解问题典型而普遍.教师在教学过程中,若能有针对性地引导学生学习化学解题的思维方...

数理化学习(高中版)基本信息

刊名 数理化学习(高中版) 主编 李双臻
曾用名 数理化学习(高一、二)
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua12@sina.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市南岗区和兴路50号

数理化学习(高中版)评价信息

期刊荣誉
1. 中科双效期刊

数理化学习(高中版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊