数理化学习(高中版)期刊
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
5

数理化学习(高中版)

曾用名: 数理化学习(高一、二)

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
期刊荣誉:
中科双效期刊 
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
5
文章浏览
目录
  • 作者: 张全军
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  2-3
    摘要: 一、引例 过抛物线y=ax2(a〉0)的顶点O作两条互相垂直的弦OP和OQ,求证:直线PQ恒过一个定点.简证:设P(x1,ax21),Q(x2,ax22),则kPQ=ax22-ax21/x...
  • 作者: 程新松
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  3-3
    摘要: 如下的基本对数不等式 ln(1+x)-1,x≠0)是我们熟知的.下面介绍另外一个基本对数不等式并给出其应用.通过挖掘这两个基本对数不等式的数学背景,探究出与之相关的对数不等式.一、基本对数...
  • 作者: 陈建叶
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  4-4
    摘要: 例题教学作为复习教学中不可或缺的"重头戏",其重要性不言而喻,本文以课堂例题教学为突破口给出一些思考.一、重训练,通算理,培养学生运算能力如何来提高学生的运算能力,这就要求教师在课堂教学中做...
  • 作者: 陆海荣
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  5-6
    摘要: 完整的教学过程包含了多个教学环节,同时也包含了多种思维,以及各种思维同创新精神的关系,笔者通过研究目前高中生数学创新思维的发展状态及当前数学课堂的教学情况,提出了几种思维结合的数学教学创新策...
  • 作者: 甘志国
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  6-7
    摘要: 数列求和是数列问题中的基本题型,但具有复杂多变、综合性强、解法灵活等特点,本文将通过例题(这些例题涵盖了2014年高考卷中的数列求和大题)简单介绍数列求和的七种基本方法.一、运用公式法很多数...
  • 作者: 于仁
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  8-8
    摘要: 集合是中学数学中基本的概念,由于集合知识概念新、符号多,学习时往往顾此失彼,因此,下面"毒杀"集合学习中的常见"集合病毒",帮助同学们提高学习质量.
  • 作者: 许静
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  10-10
    摘要: 函数的值域与最值是函数的重要组成部分,是解决实际问题的重要理论基础,是高考数学中的热点之一,也是一类具有综合性和灵活性的问题.这类问题的解决涉及到函数方程、等价转化、数形结合等数学思想.采用...
  • 作者: 任建文
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  13-14
    摘要: 在高中数学的教学中,函数相关知识一直占有很大比例,函数的单调性是函数知识的重点之一,它不仅是高考的重点,且它的解题思路也是高中生必须要理解的数学解题思想之一.教师要引导学生理解函数的单调性,...
  • 作者: 张艳艳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  14-15
    摘要: 导数的引出及定义时时刻刻都体现着函数思想,高中课程里导数的内容不断深入,给切线、不等式、数列等实际问题带来了新思路、新方法,使它成为新教材高考试题的热点和命题新的增长点.一、求解函数单调性及...
  • 作者: 玉炳图
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  16-17
    摘要: 2011年世界数学团体锦标赛青年组个人赛第三轮第12题是:若椭圆x2/m+y2/n=1和双曲线x2/p-y2/q=1(m,n,p,q∈R+)的公共焦点为F1、F2,M是两曲线的一个交点,且|...
  • 作者: 端祝平
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  18-18
    摘要: 证明不等式就是证明所给不等式在给定条件下恒成立.由于不等式的形式是多种多样的,因此,不等式的证明方法也可谓是千姿百态.针对不等式证明,要具体问题具体分析,灵活选用证明方法,提高代数变形,推理...
  • 作者: 刘小云
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  21-21
    摘要: 高中物理教材电场叠加部分的教学,从场的物质性出发,引出了一系列抽象而又陌生的新概念和物理量.正是这一系列看不见、摸不着的抽象概念的出现,造成了学生学习中的"高山反应".所以搞好电场部分的教学...
  • 作者: 吴玉泰
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  22-22
    摘要: 日常生活中,我们经常使用轮轴,滚轮等以减小运动过程中物体所受到的摩擦力,我们把这种摩擦称之为滚动摩擦.而对于滚动摩擦究意是什么,很少有老师能够真正的说明白其含义.大多数老师都从研究的角度去区...
  • 作者: 华庆富
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  23-25
    摘要: 一、弹力产生的条件1.两物体互相接触.2.物体发生弹性形变(包括人眼不能观察到的微小形变).需要注意的是:任何物体只要发生了弹性形变,就一定会对与它接触的物体产生弹力.一旦超出弹性形变范围,...
  • 作者: 孙保平
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  27-28
    摘要: 学生参加高考,评估分数与实得分数有时相差甚远,一个重要原因,就是解题不规范.一、规范化解题作用1.可以提高高考试题得分率.2.便于高招教师评卷.3.平时规范解题,可以帮助学生培养严谨治学学风...
  • 作者: 李茶宾
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  30-31
    摘要: 中学物理所涉及到的"场"有:重力场、电场、磁场.带电粒子在"场"中运动的问题注重与力学规律相结合,其综合性强、物理过程较为复杂,又比较抽象.因此这一块的题型主要用于考查学生的分析综合能力,空...
  • 作者: 许竹年
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  33-34
    摘要: 人教版高中《数学》选修2-2教材中新增加了导数知识,说明导数已成为高中数学的内容,应用导数处理物理问题是高中生的必备能力,利用导数处理物理问题可以化难为易,化繁为简,达到事半功倍的效果.中学...
  • 作者: 吴兵华
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  35-35
    摘要: 本文中研究的守恒法是物质在参与化学反应中存在的一种量化关系,反应前后有一定的关联性或者存在一定的数量表达关系,如质量相等的质量守恒关系、电荷的代数和没有发生变化的电荷守恒关系以及在氧化还原反...
  • 作者: 杨超
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  36-36
    摘要: pH是溶液的一个重要性质,它的大小能反映溶液酸碱性的相对强弱.一、pH和pOH的关系酸碱的电离理论是1884年瑞典科学家阿仑尼乌斯(Arrhenius,S.1859~1927)提出的,它是中...
  • 作者: 杨剑
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  37-38
    摘要: 粒子浓度大小的判断是高考中的重点、难点,学生掌握起来非常困难.特别是两种混合溶液粒子浓度大小更是让学生无从下手.如何才能突破重难点?笔者尝试用抓住主要矛盾法进行教学取得了不错的效果.一、两混...
  • 作者: 刘新云
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  41-41
    摘要: 巧妙的解题方法会达到事半功倍的效果,尤其在高考答题时,在有限的时间内能否答完、答好规定的题目,取得优秀的成绩,更显出解题技巧的重要.如有关钠、镁、铝等活泼金属参与的反应,或者题中有+1、+2...
  • 作者: 周昌炯
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  50-50
    摘要: 文章在辩证思维视野下,对数学教学进行审视,重点是对数学教学中的解题活动进行分析.众所周知,x2+y2=z2是有自然数解的,"勾三股四玄五"就是其中的一个解,而让2稍微前进一步得方程xn+yn...
  • 作者: 冯小苏
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  51-51
    摘要: 案例是数学学科内涵要义的"精髓",是数学课堂有效教学的"载体".设置典型生动的案例,开展深入细致的案例教学,对教学活动的深入推进和教学效能的有效提升,起到促进推动作用.本文作者结合不等式章节...
  • 作者: 陆静
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  52-52
    摘要: 把时间还给学生,把机会让给学生,把观察,归纳,概括,探究,交流的机会让给学生,学生能解决的事情让学生自己去做,有思维价值的问题不能对答如流时,学生是需要一定的思考时间的,教师放手多让学生尝试...
  • 作者: 施明
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  55-55
    摘要: 作为一门研究关联科学、技术与社会的应用学科,STS涉及多学科知识与多领域原理.我国2010-2020中长期教育改革与发展纲要明确提出以STS教育作为基础教育课程改革的重要理念,在教授学生科技...
  • 作者: 唐金东
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  56-56
    摘要: 由江苏省普通高中课程标准实验教科书·化学(化学必修1)一节——物质的量应用于化学方程式进行计算的教学实践所引发的教学反思,提出教师要转变教学观念,采用科学合理的教学方法,充分体现学生的主体地...
  • 作者: 陈珑喆
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  57-57
    摘要: 在高中化学的各类考试中及重要的高考化学试题中,牵扯的常见仪器及实验装置的问题是非常多的.这部分内容主要包括化学仪器的使用、化学仪器的选用、化学仪器的组合以及化学仪器的安装等.在化学仪器的使用...
  • 作者: 邹美灵
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  58-59
    摘要: 在化学学科之中,守恒定律是一个广泛存在的定律,虽然化学世界处于不断的变化过程中,但是守恒定律却是一种永恒不变的定律.利用守恒法来解题实际上就是利用化学反应过程中物的守恒来处理一些难题,这就可...
  • 作者: 张清萍
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  60-60
    摘要: "化学平衡状态的移动"作为高中化学课程中的重要内容,知识点的理论性比较强,学生在学习过程中需要把感性认识上升到理性认识,并为后期学习电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等打下基础.在教学方式的设...
  • 作者: 高建峰
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  63-64
    摘要: 在教学改革的新时期,教育的目的已经不单单是传授科学知识,而是服务于人的全面发展.高中阶段是学生个性形成、思维发展的重要时期,如何在教育中体现学生的主体性,提升自主学习、探索创新的意识,引导学...

数理化学习(高中版)基本信息

刊名 数理化学习(高中版) 主编 李双臻
曾用名 数理化学习(高一、二)
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua12@sina.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市南岗区和兴路50号

数理化学习(高中版)评价信息

期刊荣誉
1. 中科双效期刊

数理化学习(高中版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊