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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
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151. 低年级口语交际情境创设的＂三性＂刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 从本质上说，言语活动是基于情境的，不存在没有情境的言语活动。如果缺少具有实际意义的交际情境，人们就不可能进入真正的交际活动，当然也不可能进行有效的言语实践，口语交际的学习目标就将落空。笔者根...
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152. 警惕字理识字教学中的三种现象刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 汉字，是世界上独一无二的文字形式，以其特有的魅力传承着我们中华民族的灿烂文明，其构字方式严谨、独特。现代汉字由笔画或偏旁构成，由几笔几画，由什么偏旁构成，有其内在的道理或依据，这就是汉字内部...
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153. 探寻理想的数学课堂刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 学生学习的主战场在课堂，而理想的课堂应该是一个学生喜爱的平等、宽松、民主、和谐的环境。在这里，师生互动、心灵对话，共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能，学生迫不急待地想与大家交流自己的学习体验。...
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154. 数学素养的培养与生活的融合刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学课程标准强调：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具．能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。”教师要密切联系学生生活实际，从学生熟悉的生潘胯景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察...
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155. 浅谈在猜想教学中培养学生创新精神刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学猜想是建立在已有的事实经验基础上，运用非逻辑手段而得到的一种假设，是一种合理的推导。数学猜想能缩短解决问题的时间，锻炼学生的数学思维，体会数学知识探索的过程。长期以来，我们过分强厕数学的...
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156. 浅谈小学低年段学生计算能力的培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在小学低年段的教材中，计算教学占了相当大的比重，而学生计算能力的高低，直接影响了学生学习的质量。因此，教师应该在分析现在学生计算能力不足的基础上，提出切实提高计算能力的方法，培养学生认真、耐...
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157. 激趣--英语学习的第一策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：所有智力方面的工作，都要依赖兴趣，兴趣是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。在小学英语教学中，如何激发学生学习兴趣是永恒一个课题。有了兴趣，则难以为易，苦以为乐；有了...
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158. 语文课堂阅读教学中创新与继承的融合刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 如何强调个性化解读，提倡自主、合作、探究的学习方式，引导学生到生活中、到大自然中学习语文、用语文，笔者进行了大胆的探索。
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 目标的问题本来不是一个问题，但是我们往往是在“不知道为什么要做就做了”，目标问题就成了个大问题。实践发现，语文教学效率“慢、低、废”现象严重与教学目标有重要的关系。教学中许多教师并不真正了解...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文课程标准强调，“具有独立阅读能力……学会运用多种阅读方法”。这里强调了学生要掌握多种阅读方法，并形成独立阅读能力。在语文教学中，有意识地渗透阅读方法，可以让学生在阅读中少走弯路，学生掌握...
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161. 观察 想象 积累刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 大家都知道，学生怕写作文。究其因，不外乎无话可写、无情可抒、有话写不出。这与学生平时少观察、缺想象、没积累，有着直接的关系。如何改变这一现状呢？
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 小学生作文普遍存在着思路狭窄、拓展不开，内容空洞、干巴巴的问题。造成这种情况的原因很多：狭窄的知识面，词汇的贫乏……而生活经验得缺乏，知识的联系、迁移能力欠缺导致的想象力低下也是其中的一个重...
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163. 浅谈低年级学生的写话训练刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 小学语文课程标准指出：“作文教学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力。这两种能力从一年级起就要注意培养。”的确，学生要想写出好文章，必须有丰富的知识积累...
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164. 书写之路 扎实起步刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 小学语文教学大纲指出：“写字是一项重要的语文基本功，从一年级开始就要严格要求，严格训练逐步培养学生的写字能力。”确实，低年级是学生写好字的最关键时期，历来被教师所重视，尤其是对于大多数刚刚入...
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165. 在综合实践活动中培养学生良好学习习惯刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 陈埭镇是中国鞋都晋江市的生产基地，本地人口7．8万人，外来常住人口超过35万人，全镇小学生21415人，外来工子女18203人占85％．外来工子女自身存在的问题，给教育教学带来很多挑战。为有...
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166. 巧妙引导生成 提高活动效率刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 综合实践活动注重过程性体验，方法性指导，养成性教育等。华中师范大学郭元祥教授强调：“综合实践活动应提高教师指导的有效性……应加强过程性方法等具体指导内容。”可见，只有恰当处理好预设与生成的关...
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167. 开发特色资源创新品德教育刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 品德与社会课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务，必须根据社会生活发展变化和学生身心发展的需要，吸纳鲜活的生活事件，充分开发利用校内外各种资源，以利于课程目标的实现。可见，挖掘学校特色...
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168. 浅议品德与生活课程活动的＂五性＂刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，课程教学强调“活动化”。学生有目的的主体性活动是促进道德内化、提高其品德素质的关键。如...
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169. 拓展心灵空间 注重课堂生成刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文课程标准指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”每一个学生的生活经历都不同，都有其独特的情感体验。因此，教学过程中教师既要保持预设的教学进度，又要使教学具有更多的容纳量、灵活...
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170. 关注课堂动态 实施有效引导刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新课标强调以“人的发展为本”，认为课堂教学不是简单的学习知识的过程，它是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程，它五彩斑斓，生机勃勃，活力无限。作为教师，应该尊重学生在自主学习过程中的经历和...
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171. 创设数学情境 激发主动探究刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教学过程是在教师引导下的学生掌握知识的活动过程，如何让学生积极地投入到教学情境中呢？教学实践表明，情境中有数学情境和生活情境之分，多数教师都注重生活情境而忽略了数学本身的情境。教师只有精心创...
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172. 关注有效探究构建 精彩课堂刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《科学课程标准》指出：“科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的途径，又是科学学习的方式。亲身经历探究为主的学习活动是学生科学学习的主要途径。”那么，如何才能科学地使用探究式教学方法，提高...
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173. 夯实探究过程构建科学概念刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 科学概念是对自然界的现象、过程等感性材料进行科学抽象的产物。学生科学概念的发展不仅是对科学知识和科学课中概念的理解和储备，更应是修正、拓展自己观念的过程。从这一层面上理解，科学课的教学，就是...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 有幸观摩了全国著名特级教师贾志敏在全国小学名师特色教学观摩研讨会上的小学语文课堂教学，我被贾老师的精湛教学深深折服。贾老师展示的观摩课是台湾谢武彰先生写的《卖鱼的人》。文章讲述了“我”小时候...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 言语生命动力学倡导“沉默是铁，言说是金”。然而，对于农村孩子，随着年级的升高，课堂“膏说是铁，沉默是金”的现象反而十分普遍。如何改变这种局面．这不仪是一个教学观念的问题，还是教师课堂教学行为...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 汉字是表意文字，是音形义的结合体。汉字有见其形便可知其义的特点。字理，即汉字的构形理据。主要形式有象形、指事、会意、形声等四种。字理分析，是指我们进行语文教学时，抓住汉字这些构形本身所具有的...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 艺术课程标准提出：“应将艺术课程与学生生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望和能力...
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178. 巧用教学评价 给力音乐课堂刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 有人说：“表扬是最价廉、最有效的奖品。”做为一名音乐老师，我所教授的班级很多，如果教师评价语言单一，就会出现最廉价的表扬，叫“好”声一片。由于音乐教师授课的特殊性，所以就更要求老师的评价语要...
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179. 摭谈语文教师的课堂语言艺术刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：“教师的语言是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具，教学艺术首先是说话的艺术。”这就提示我们，在阅读教学中，教师的语言是驾驭好语文课堂的关键。那么，新课标要求下的语文老师应...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教学幽默是一种含蓄而充满机智的教学艺术，恰如其分地运用好这一艺术手段能充分激发学生学习兴趣，使课堂气氛活跃而轻松，拉近了师生之间的距离，使师生关系变得和谐融洽。学生得到德的感染、智的启迪、美...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
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