福建教学研究期刊
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福建教学研究

本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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  • 作者: 蔡皓生
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  34-35
    摘要: 生命教育,就是要让学生懂得生命的可贵,懂得生命的可爱,从而有意识地去爱护生命、尊重生命。2010年,学校申报立项了国家级课题《在高中英语教学中渗透生命教育》,笔者结合高中英语教学,将生命教育...
  • 作者: 曾文霞
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  35-36
    摘要: 《英语课程标准》指出,教师要积极学习并在课堂教学中合理利用现有的教学资源和现代教育技术。的确,在现代信息技术的大背景下,许多教师开始学会开发并合理利用多媒体的特有优势,实现现代信息技术与英语...
  • 作者: 杜秀敏
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  37-37
    摘要: 初中地理教材的内容涵盖了天文、气候、地形、植被、人口、经济、资源、环境等方方面面的内容,具有趣味性的内容和丰富性的知识,为地理课堂教学提供了丰富的心理健康教育因素。但是,初中生处于个体发展的...
  • 作者: 陈苗
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  38-38
    摘要: 中学地理课程以人地关系为主线.有许多关于人地关系的内容。在地理教学中正确阐明人地关系,在潜移默化中激发学生对人和自然关系的热切关注,使之产生强烈的责任感和危机感,提高学生的环境保护意识,有着...
  • 作者: 周跃平
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  39-39
    摘要: 地理新课程倡导“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”的基本理念,采用有效的生活化地理教学策略,不仅能充分调动地理学困生的学习兴趣,让他们融入充满了活力的地理课堂,而且有助于转...
  • 作者: 李志梅
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  40-41
    摘要: 今年4月上旬,福州一中、南安侨声中学与我校共同在本校开展了“三校同课异构”活动,精彩的课堂教学和热烈的评课活动带给我们的不仅仅是宝贵的经验,更重要的应该是基于问题或经验的反思和研究。
  • 作者: 吴有花
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  41-42
    摘要: 在今年学校的教学观摩活动中,笔者执教《尊重和保护隐私权》这一框题内容,可是,当师生还沉浸在问题的热议中,下课铃声敲响了。从传统观念来看,教学任务未完成,这是一堂不成功的课。课后进行回顾反思时...
  • 作者: 王阿雄
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  43-44
    摘要: 在日常教研中,当我们想去听某个思品老师的课,有时就会得到比较尴尬的回应:“不好意思,这节课我讲评试卷,没什么好听的,下次吧!”这里之所以会“没什么好听的”,主要是因为老师们觉得在试卷讲评课上...
  • 作者: 苏泽芳
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  44-46
    摘要: 语文课的魅力在哪里?我的回答是:走进心灵,让课堂成为作者(文本)、教师、学生心灵交融的情感场。情感教育本是语文教学中所固有的,所以语文教师在进行听、说、读、写等常规教学时,都应该遵循“语言形...
  • 作者: 薛蓉
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  46-47
    摘要: 语法是指语言的组织规律,是语言的布局形式,即人们使用语言进行交际时使语言具有明确意义并能被对方所理解的一套规则。受应试教育的影响,教师习惯于以自己为中心的灌输说教。同时,我国中学生缺乏应用英...
  • 作者: 黄金城
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  48-48
    摘要: 永安市民族中学作为我市首批课改试点校,曾先后组织阅批教师到山东学习、借鉴杜郎口的课改模式,进行“自主互助导学教学模式”的课改实验。我作为一名支教教师,有幸参与和体验民族中学新课改的实验教学活...
  • 作者: 金月明
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  1-1
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出“教育大计,教师为本”。这是从国家意识的高度,把教师放在学校办学根本的位置。学校必须始终不渝地坚持“以师为本”的管理模式。
  • 作者: 李新疆
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  5-7
    摘要: 《课程标准》指出:要重视发展学生“抽象与概括、分析与综合、推理与判断”等科学思维能力,要促进学生自主学习,发展自主学习能力。因此,在高中物理教学过程中,学生获取知识的同时,要重视从科学宝库中...
  • 作者: 冯青 黄仪平
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  8-10
    摘要: 新课标强调以学生为本,强调教学过程的“互动性”,强调学生情感与心理的需要,强调学生的个性差异,强调课堂的学生活动主体,强调教学资源的动态生成,强调留给学生自主发展的空间.因此,我们应在新课程...
  • 作者: 王征国
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  11-12
    摘要: 高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.数学思维能力在形成理性思维中发挥着独特的作用.解题教学在培养学生思维方面至关重要.本文通过我校的一节公开课,结合连续三年...
  • 作者: 薛玲
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  13-14
    摘要: 高三生物第一轮复习课的主要任务是通过对基础知识的全面梳理,使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧,培养学生应用生物学知识分析问题和解决问题的能力;通...
  • 作者: 柯淑梅
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  15-15
    摘要: 奥苏伯尔(D.P.Ausubel)于1963年提出了认知结构同化论,用以阐明认知结构在学习中的作用。认知结构同化论认为,学生从事新的有意义的学习时,必须有适于新知识学习的原有的认知结构,学生...
  • 作者: 施桂英
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  16-17
    摘要: 《全日制义务教育数学课程标准》指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.有效的数学学习活动不能...
  • 作者: 吴琦玲
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  17-18
    摘要: 生物学史是科学史的重要分支,是从生物科学发展的历史角度对生物学的孕育、产生和发展过程的动态描述,是人类思想宝库中的一笔丰厚而又宝贵的精神财富,也是生物学教育的重要资源。《普通高中生物课程标准...
  • 作者: 程彬
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  19-20
    摘要: 新课程的物理教学,在提升学生知识与技能水平的过程中,强调学生对物理研究过程与方法的掌握,以及学生的情感态度与价值观者等方面的发展,要求从自然与生活现象中引入物理问题,加强了学生在科学探究的过...
  • 作者: 邓宗茂
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  20-21
    摘要: 物理教学的目标扼要地说就是培养学生举握物理知识和技能,促进学生实践创新能力的提高,同时注重学生个性健康发展与人格完善。为了实现此目标,物理教师的最主要工作,就是创设丰富多样的教学情境,引导学...
  • 作者: 黄文琦
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  22-23
    摘要: 有关专家的调查表明,中职生中约20%的学生数学基础较好或尚好,约50%的学生存在明显的缺陷或不足,约30%的学生缺乏起码的数学基础知识与数学学习能力,所以中职数学教学如何创设导人情景,激发学...
  • 作者: 林文柱
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  23-25
    摘要: 一、函数与导数的考查要求和说明 (1)了解函数的定义;理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义;结合具体函数,了解函数奇偶性的含义;会运用函数图像理解和研究函数的性质.
  • 作者: 李景祥
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  26-27
    摘要: 传道授业是教师的天职,而讲是传授知识的主要途径,听则是获取知识的主要渠道.清澈透彻、带有启发性的讲解是学生掌握所学知识的先决条件,然而,笔者在平时课堂教学中发现,一些数学知识的传授中,教师能...
  • 作者: 杨木龙
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  28-29
    摘要: 高二三化学总复习既要考虑知识点的覆盖面,又要关注高考的热点问题,大多以现成的教辅材料复习,教学思路以教辅材料的知识为主线。学生要处理大量(甚至是重复)的习题,花费较多的时间进行练习,基本没有...
  • 作者: 魏有莲
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  29-31
    摘要: “过程学习”是美国教育家在80年代末提出的一种教学方法,由于这种教学方法有助于学生创造性思维能力的培养,很快得到了广大同行的认町,并广泛付之实施.“反思能力”是思维品质的重要组成部分,是自我...
  • 作者: 杨学锋
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  32-33
    摘要: 笔者埘新课程教学体会最深的是:使用新教材,不能“穿旧鞋”走老路,要鼓励和帮助学生积极参与,亲身体验,主旋律应该是“让学生都动起来”。
  • 作者: 康良阳
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  33-35
    摘要: 随着教育水平的不断提高和人们物质生活水平的上升以及大众体育的蓬勃开展,高中体育课选项教学是新课程实施中一项重要的改革措施。高中体育与健康是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能、方...
  • 作者: 吴龙芳
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  36-37
    摘要: 由于近年来中学生的体质日益下降,肥胖和近视人数居高不下,福建省已于2008进行初中升学体育加试的改革,以改善学生的体质健康水平。在这种情况下,初中的体育教学应重新审视以往的经验,顺应新课程标...
  • 作者: 傅兴春
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  38-39
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学。清华大学化学系宋心琦教授指出:化学实验不仅是有利于学生动手和培养科学习惯的一种教学手段,更是一种有助于深入认识和体验化学的最为生动、也最能适应学生个性发展的...

福建教学研究基本信息

刊名 福建教学研究 主编 郑云清
曾用名
主办单位 福建省普通教育教学研究室  主管单位 福建省教育厅
出版周期 半年刊 语种
ISSN CN
邮编 350003 电子邮箱 fjjxyj01@126.com
电话 0591-87801 网址
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