理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 刘再平
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  2-4
    摘要: 本文首先对2018年全国Ⅱ卷圆锥曲线试题的解法进行了探究,然后通过拓展获得了四个优美结论,并将其类比到椭圆与双曲线,展示了数学的简洁美、严谨美与和谐美.
  • 作者: 朱勇 李昌成
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  4-7
    摘要: 棱锥的外接球是立体几何中的一个难点,是全国高考数学卷的一个常考点,构造法是解决这类问题的一个好方法,本文以2019年全国Ⅰ卷理科第12题为例进行研究,并按构造正方体、正四面体、长方体分类,实...
  • 作者: 王新宏
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  7-9
    摘要: 本文探究了2019年高考数学全国Ⅲ卷理科第15题的六种解法,证明了思维能力在高考数学中的重要性.
  • 作者: 刘春红 高成龙
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  10-13
    摘要: 证明不等式的方法灵活多样,既可以从函数角度进行分析,也可以以几何背景入手探究.本文对于2019年高考新课标Ⅲ卷文科数学压轴题中的不等式题目,先给出命题组所提供的参考答案,然后给出本题多视角下...
  • 作者: 唐慧娥
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  13-15
    摘要: 本文从设计一个立体几何问题的思考历程谈起,完整再现了命题时的构思与分析.由此引发出对命制高水平试题的若干体会,总结了命制立体几何试题的一个通用的思考流程,并基于此进行了更深入的命题实践.
  • 作者: 符强如
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  15-17
    摘要: 2019年全国Ⅱ卷第22题几乎涵盖了学生所学极坐标方程的所有知识,最大程度做到了既注重教材基础知识考查,又回归解析几何的本质.本文以此题为例,以曲线与方程关系为基础,以转化思想为指导,多角度...
  • 作者: 林国红
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  17-20
    摘要: 本文对2018年全国高中数学联赛一试A卷第11题的解析几何试题进行深入探究,从不同的角度给出四种证法,并对试题的结论进行推广.
  • 作者:
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  20-20
    摘要: 《中学物理》创刊于1982年,半月刊,是经国家新闻出版总署批准,中国教育学会物理教学专业委员会与哈尔滨师范大学共同主办、哈尔滨师范大学主管,面向国内外公开发行的中等物理教育类期刊。本着择优、...
  • 作者: 白亚军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  21-23
    摘要: 2017版《普通高中数学课程标准》明确指出:高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.提倡独立思考、自主学习、合作交流等多种...
  • 作者: 杨彩霞
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  23-25
    摘要: 本文通过基本不等式、构造向量、柯西不等式、判别式、构造几何意义、E(ξ^2)≥E^2(ξ)六种视角分析求解了一道三元二次式的最值问题,旨在提高学生分析问题和解决问题的能力.
  • 作者: 葛云云 黄开智
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  25-28
    摘要: 本文从运用泰勒展开式解一道物理竞赛试题开始,例谈了泰勒展开公式在求解部分数学高考试题中的应用.旨在拓宽学生解题思路和方法,增强学习自信心.
  • 作者: 王亚奎
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  28-29
    摘要: 数列是高考的一个重点,根据递推公式求数列的通项公式是常见的考点,除了常用的构造等差、等比数列的方法求解之外,有的特殊方法需要注意.本文拟从一个关于幂的递推关系问题着手,逐渐展开推广,以期获得...
  • 作者: 何棋
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  29-32
    摘要: 高三数学复习要着重关注基本知识和技能,既要全面覆盖知识内容,更要理解掌握数学本质,提高分析能力.本文介绍有关数列第二轮专题复习的内容,在方法指导中阐述了如何理解把握数学本质,如何正确应用知识...
  • 作者: 田淑玲
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  33-34
    摘要: 纵观历年高考真题不难发现,数列求和是高考必考内容,且题型广、方法多,是学生学习容易困惑的地方.本文对数列求和的不同类型进行简单例谈,旨在提供一个可行的"模板"来解决此类问题,以帮助学生更好地...
  • 作者: 唐盛彪 李宁
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  34-36
    摘要: 本文通过设点坐标,利用点在曲线上和相关条件得到等式,然后进行代数变形,寻求动直线所过定点.
  • 作者: 费新良
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  37-40
    摘要: 2018年第35届全国中学生竞赛复赛理论试题第2题的参考解法是建立在规律归纳上,没有从本质上体现规律产生的原因.现从本题运动的本源——简谐运动出发探寻新的解法,进而得到深层次的解析.
  • 作者: 邵永
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  40-42
    摘要: 本文对一道常见的牵连问题利用基本知识、基本方法和基本思想进行多角度分析,一题多解培养能力,优化分析,落实学科核心素养.
  • 作者: 陈洪刚
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  42-44
    摘要: 物理高效课堂是实现物理高效教学的重要载体,通过紧凑的课堂教学活动环节,让学生在学习中获得知识、提高思维能力,培养提升学生的物理学科核心素养,进而自觉形成强烈的课堂实践意识、参与意识,体现物理...
  • 作者: 黄多智
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  44-47
    摘要: 到2022年,全国范围内将全面实施新课程标准和新教材.新教材相对旧教材而言在内容、文字表述、内容编排、栏目设计、版面布置等方面更加符合科学发现规律和学生思维规律,同时给教师留下了广阔的再开发...
  • 作者: 王洪利
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  47-48
    摘要: 等效思想是高中物理学中非常重要的物理思想,其应用屡见不鲜.笔者在高一学生现有认知的基础上,把等效重力思想在高一进行尝试应用,分析得出等效重力变化的原因可能是等效质量变化.本文利用等效重力的思...
  • 作者: 张瑞
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  49-53
    摘要: 在高考题中,多数以与实际生产联系紧密的化工题型来考查,考查的形式多为Kc、Kp、k三大常数的考查.而三大常数主要研究怎样更大的提升产率和加大速率从而大幅提升生产效益.为了解决这一问题,笔者总...
  • 作者: 王瑾
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  54-57
    摘要: 查阅文献和相关资料,发现限定条件下有机物同分异构体的书写是近几年有机基础的常见考查形式.结合近3年的全国Ⅰ卷高考试题,通过对官能团的性质及不饱和度等题目信息的分析,确定碎片组成,对碎片系统分...
  • 作者: 李似麒 黄达辉
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  57-60
    摘要: 依据对模型和模型方法的认知、弱电解质电离平衡教学定位的分析,以弱电解质的电离平衡的教学案例为载体,探索如何依托对已有认知模型的理解分析和迁移应用开展基于模型认知发展的高中化学基本理论教学的实...
  • 作者: 唐庆圆
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  61-64
    摘要: 本文以2016-2019年教育部考试中心命制的高考生物全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及海南卷的选修一试题为研究对象,比较分析相关考点分布和命题特征,归纳得出知识能力考查与情境创设的特点,为今后教师教学和学...
  • 作者: 甘耀平
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  64-65
    摘要: 情境创设是科学思维形成的重要途径.在高三生物的复习教学中,教师通过对现成或经典情境进行拓展、完善、改造和突破,渗透生物学科的科学性,培养学生的科学思维能力.
  • 作者:
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《理科考试研究》杂志创刊于1993年,由哈尔滨师范大学主管、主办,面向全国公开发行的中等教育类期刊。中国标准刊号:ISSN1008-4126,CN23-1365/G4。本刊以择优、择新、择实...
  • 作者:
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负(严禁抄袭和一稿多投),来稿不退。2.文章格式一般要包括:题目、作者、单位及所在省市、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作...

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
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