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中学生数学:高中版2008年出版文献
出版文献量(篇)
5667
总下载数(次)
7
中学生数学:高中版
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《中学生数学:高中版》办刊方针是“配合正课,加强基础,活跃思路,提高能力,开阔视野,培养爱好,课外普及,照顾多数”。让多数学生爱读,适当照顾尖子学生。
主办单位:
中国数学会
北京数学会
首都师范大学
ISSN:
1003-1901
CN:
11-1531/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京西三环北路105号首都师范大学数学科
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2003年
目录
1.
新年寄语
作者:
李克正
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
2-2
摘要:
【正】《中学生数学》和读者朋友们一起又迎来了新的一年.感谢广大读者和作者对杂志的厚爱与帮助.在过去的一年里,本刊为了更好地服务于读者,服务于社会,做了一些改进工作.在新的一年里,我们希望广大...
2.
已知f(g(x))能确定f(x)的解析式吗?
作者:
汤敬鹏
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
3-3
摘要:
【正】在说明我们的道理之前,我想请阅读本文的读者回答以下几个问题.
3.
关于《纠正两个习惯性错误》的错误
作者:
李连碧
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
4-4
摘要:
【正】《中学生数学》杂志2007年7月(上)高中版P<sub>4</sub>《纠正两个习惯性错误》一文对如下命题:"已知命题P:(x-3)/(x+5)≥0,求■P"指出表示命题
4.
一波三折 四方相助
作者:
孙宏坤
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
5-6
摘要:
【正】题目函数y=sin(-2x+(3π)/4)在[0,π]上的单调递增区间为______.这是一道很平常、短小的填空题,从高一到高三,在大大小小的各类练习、考试中都能
5.
学会从书本中走出来
作者:
袁竞成
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
7-7
摘要:
【正】爱因斯坦说过."提出一个问题比解决一个问题更难."在数学学习的过程中,我们不仅要学会怎样"做题",还要学会"提出问题",提
6.
活跃在解析几何中的数列问题
作者:
刘建中
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
8-9
摘要:
【正】数列是高考数学的重要内容,它除了常与函数、不等式等知识相互渗透和联系以外,还时常活跃在解析几何之中,数列和解析几何相关内容的相互交汇与融合,是近几年高考数学
7.
线性规划的常见类型与应用
作者:
杨建明
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
10-11
摘要:
【正】线性规划是执行"新课程标准"后,中学数学的新增内容,是《运筹学》的浅易化、中学化.是数形结合的好教材,是解决实际问题的工具."理解线性规划的意义,并会简单应用"是
8.
审题方法精要
作者:
仓万林 李明君
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
12-13
摘要:
【正】审题即弄清题意.要想有效解决问题,关键要过审题关,审题能力的高低已经成为决定高考成绩的一个很重要的因素.据统计,高考试卷通常控制在2000个左右的印刷符号,若以
9.
恒等式助你成功
作者:
陈炳堂
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
14-15
摘要:
【正】1.引入如果ax~2+bz+c=0是关于x的恒等式,求证:a=b=c.分析所谓ax~2+bz+c=0是关于x的恒等式,就是说对于任意实数x,这个等式总成
10.
构造辅助圆解题举隅
作者:
孟方明
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
16-17
摘要:
【正】圆是几何图形中最规范,也是最简单的一种,看似朴实无华,实则魅力无穷.事实上,许多数学问题与圆密切相关,解题中若能根据题意构造辅助圆,则可收到避繁就简的效果.更
11.
浅谈数学中的估算问题
作者:
张亚军
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
17-18
摘要:
【正】传统的数学计算常只突出精确的数值体现,而忽视以正确的算理分析量与量之间的关系,建立恰当的数学模型去估算符合要求的范围解决问题.估算是一种数学意识、一种较高层次的数学能力,要求对研究各个...
12.
例析椭圆问题的圆处理
作者:
宋波
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
19-19
摘要:
【正】在椭圆方程中,令a=b=r,则椭圆方程变为圆方程;在椭圆面积公式S=πab中,令a=b =r,则椭圆面积公式变为圆的面积公式.以上说明圆可以看作是特殊的椭圆,它们有很多相
13.
从数字特征和公式结构中找到解题路径
作者:
刘和邦
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
20-21
摘要:
【正】最近学习了《中学生数学》2007年7月(上)期,受到了很多的教益,同时,引发了自己的解题灵感,下面以文[1]和文[2]中的两个例子为例谈点自己的体会.
14.
向量在平面几何中的应用
作者:
卢伟峰
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
22-23
摘要:
【正】由于向量具有几何形式和代数形式的"双重身份".其特殊的身份决定了其特殊的功能,灵活运用平面向量的"工具性",可以使很多相关问题简单化.本文就向量在平面几何中的具
15.
巧构图形妙解题
作者:
张国治 王萍
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
23-23
摘要:
【正】例1已知a,b,m都是正数,且a【b,求证:(a+m)/(b+m)】a/b.(人教版高二数学(上)必修P<sub>12</sub>例2)
16.
“投针”史话
作者:
周志鹏 陈翠花
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
24-24
摘要:
【正】1777年的一天,一位七十岁的法国老人邀请了许多朋友来到自己家中,他们不是来赴宴的,而是为了做游戏实验.只见那位老人兴致勃勃地拿出一张画好一组等距平行线的纸铺
17.
球与多面体
作者:
郗玲玲
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
25-26
摘要:
【正】球有非常完美的对称性,它有很多性质都可以类比圆的性质研究,但是由于它的图比较难画,所以在研究起来又有些抽象,如果再把球与其他的几何体进行组合,那么它的难度就
18.
11与Pascal三角形
作者:
叶军
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
27-27
摘要:
【正】小明拿着计算器在做乘方运算.他用的数是11,依次得到了下面的这些结果:11~1=11;11~2=121;11~3=1331;11~4=14641;
19.
值得关注的一对“姐妹题”
作者:
董入兴
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
28-29
摘要:
【正】一、问题提出题目1 (四川理科11)如图示,l<sub>1</sub>、l<sub>2</sub>、l<sub>3</sub>是同一平面内的三条平行直线,l<sub>1</sub>与l...
20.
推广的结果会是什么?
作者:
司志车
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
30-30
摘要:
【正】2007年全国高考(卷Ⅰ)数学试题(理)第22题是一道数列题,原题如下:
21.
空间分割问题的探索
作者:
孙达飞
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
31-31
摘要:
【正】问题:5个相交平面最多能分空间为几部分?想必很多同学感到无从下手(除非你背下了公式),即使想象立体空间也极易出错.我在
22.
一道几何题的代数证法
作者:
郑军领
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
32-32
摘要:
【正】韩舒婷同学在《从平面到立体:意想不到的解答》(2007年2月(上)P<sub>39</sub>)一文中,用几何方法讲述了一道平面几何题的证明,方法十分巧妙.我试着用代数方法
23.
例题的另解
作者:
张敬民 陈鸿耀
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
32-32
摘要:
【正】文[1]研究了"已知直角三角形的周长为2,求此三角形而积的最大值"的常规解法,方法很好,也很"常规",但操作的技巧性过强,不利于掌握,在"常规"中略
24.
高一年级测试题
作者:
薛钟俊
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
33-34
摘要:
25.
高二年级测试题
作者:
黄凤圣
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
34-37
摘要:
26.
高三年级测试题
作者:
韩新生
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
37-40
摘要:
27.
巧解一则
作者:
黄兆麟
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
41-41
摘要:
28.
巧设函数妙解一例
作者:
寇友松
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
41-41
摘要:
29.
妙用周期性解数列问题
作者:
王户世
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
41-41
摘要:
30.
How to Translate the Verbal Description into the Mathematics Language
作者:
王雷
刊名:
中学生数学:高中版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
42-42
摘要:
【正】Applied (word) problems do not come in the form"Solve the equation.…"Instead, they supply in...
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中学生数学:高中版基本信息
刊名
中学生数学:高中版
主编
李海梁
曾用名
主办单位
中国数学会
北京数学会
首都师范大学
主管单位
中国科学技术协会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-1901
CN
11-1531/O1
邮编
100048
电子邮箱
zxss2486@163.com
电话
010-689024
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