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中学生数学：高中版2012年出版文献
出版文献量（篇）
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中学生数学：高中版
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《中学生数学：高中版》办刊方针是“配合正课，加强基础，活跃思路，提高能力，开阔视野，培养爱好，课外普及，照顾多数”。让多数学生爱读，适当照顾尖子学生。
主办单位：
中国数学会
北京数学会
首都师范大学
ISSN：
1003-1901
CN：
11-1531/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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211. 一类集合创新定义试题热点聚焦刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 目前高考强化能力立意，因此一些创新试题不断出现，集合试题也不例外，其中有关集合创新定义试题非常亮眼，已然形成热点，下面例举向题进行欣赏．
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212. 坚持或调整解题思路思考并优化参考答案刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 我们解题遇到困难时，往往不能坚持自己自然的想法或者 独立寻找其它思路，不自觉地被参考答案“牵”着走，
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213. 用数形结合思想解高考题刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 数形结合就是根据数与形之间的对应关系，通过抽象思维与形象思维的结合来解决数学问题的一种重要思想方法．数形结合思想从“数”“形”两个方面对数学问题进行分析，既注重“数”的严谨性，又充分发挥“形...
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刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： <正>When I studied at primary school,I learned the ways to calculate the surface area and the vo...
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215. 切大葱的学问刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小明的爸爸是一位数学老师．一天，爸爸把小明叫到厨房，拿了一棵圆柱形的大葱对小明说：“这里有两个数学问题，你来思考一下．”小明的心中充满疑惑，爸爸用刀把大葱斜切成两段，
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216. 一道向量题的多解与推广刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 向量题一般难度不会太大且有多种解法，关键看是否能换不同的角度思考．有时候一道向量题做完了，我们还可以从中找到一螳规律．如下面的一道题：
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217. 一道竞赛题的简证与推广刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 题目（2010年瑞士数学奥林匹克试题）已知x,y,z〉0,xyz=1,
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218. 一道女子奥赛题的简单证明刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 本刊文[1][2]对如下一道女子奥赛题：“设正实数x，y满足x3＋y3=X-Y，求证：
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219. 集合语言例析刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 数学学习，事实上就是数学语言的学习，就是数学的文字语言、符号语言和图形语言的相互转化的学习，这种“相互转化”，有助于激发学生的学习兴趣，有助于加深学生对数学本质的理解，有助于增强学生的辨析能...
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220. 用平行线移位求解空间距离与空间角刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 直线在空间平行移动过程中，它携着点、牵着面自由自在“行走”空间，使线与线、线与面、面与面的平行（重合外）与垂直关系，转换过来又转换过去不断相互转化，其本质都是平行线移来又移去，平行与垂直关系...
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221. 怎样举反例刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学习过程中，我们经常试图判断一般性命题的真假，往往是通过推理论证验证命题的正确性，而通过反例来驳斥这个命题．何为反例？为说明一个命题是假命题而举出的使之具备命题的条件，而不具有命题的结论的例...
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222. 包含三角形的最小圆刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 遇到下面一道习题：已知集合P＝{（x,y）│{3x-4y＋3≥0 4x＋3y-6≤0 y≥0},Q={（x,y）│（x-a）^2＋（y-b）^2≤r^2},
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223. 透视一道高考题 赏析数学题魅力刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 题目（2010年广东卷理20）已知双曲线x^2/2-y^2=1的左、右顶点分别为A1，A2，点P（x1，y1），Q（xt，-y1）是双曲线上不同的两个动点．
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224. 用极限思想解“巧值范围”问题刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 极限思想是指用极限概念分析问题和解决问题的一种数学方法．极限法解题的一般步骤可概括为：对于被考察的未知量，先设法构思一个与这有关的变量，确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量，最后用极...
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225. 利用向量求一类无理函数的值域刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 设向量^→a=（x1＋y1）,^→b=（x2,y2），则称cos（^→→a,b）=x1x2＋y1y2/√x1^2＋y1^2√x2^2＋y2^2为向量^→a与^→b的坐标形式的夹角公式．有一类...
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226. “断开”的定义域刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 来看这样一个题目：函数f（z）-lnx-1/x-1的零点的个数是（ ）．
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227. 角的转化变形策略分析刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 角的变形有四种：1．将一个角拆成两个角的和或差；2．对角进行换元；3．将所求式的角凑成条件式中两已知角的和或差；4．用未知角表示已知角．变形的目的是充分用已知条件，简化解题过程．
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228. 一定要分离参数吗？刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 分离参数是求解“求参数的取值范围”一类题目的常用技巧．本文精选三道典型题，以阐明该种解题技巧的适用性，供同学们参考．
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229. 一道试题的另证刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 试题如图，在三角ABC中，么A为最大角，外接圆上两点D、E
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230. 构造两点之间的距离解题刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 有些数学问题，如果我们根据题设结构特征联想或变形构造成两点间的距离，往往能捕捉到解题的信息，获得新颖别致的解法，现举例说明．
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231. 构造函数证明不等式刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在初等数学中，证明不等式的方法、技巧较多，但遇到一些无从下手，很难找到切入点的不等式的证明时，我们不妨变换一下思维角度，运用函数思想，从所证不等式的结构特征出发，恰当构造函数，合理借助函数的...
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232. 用向量法证明平面几何问题刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 向量的线性运算和数量积运算都具有鲜明的几何背景，平面几何图形的许多性质都可以由向量的线性运算及数量积表示出来，因此，用向量法解决平面几何问题，不仅是一种全新的解题思路，对一些比较复杂的线段比...
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233. 例谈角平分线的应用刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 角平分线是初中学过的基本知识，但它频繁出现在高中数学试题中，为了提高同学们解题能力，笔者现把它的基本用法给予归类如下：
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234. 圆锥曲线的最值问题刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学习解题的重要目的之一就是要学会解一类问题，触类旁通是学习解题的基本要求．近年来，圆锥曲线上任一点到两定点的距离和的最值问题越来越多，难度越来越大，在各类考试中经常出现．因此，研究一下这类问...
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235. 三角形中线长度计算面积公式的另证刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 已知△ABC三边上的中线AD、BE、CF长度分别为m、n、p，那么
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236. 几何学概论（一）刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 几何学起源于四千年以前的埃及．埃及的尼罗河两岸土地非常肥沃．农产丰富，因此埃及成为西方文化的发祥地．但是尼罗河年年泛滥，水涨时两岸田地被淹，水退后，田地的界限消失，故常有争执的事件发生．田地...
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237. 一道竞赛题的思考刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 第十五届“希望杯”全国数学邀请赛（高二）第十六题： 已知点A（3，1），点M在直线z—y-0上，点N在z轴上，求△AMN周长的最小值．
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238. 探究一道＂希望杯＂赛题刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 题目（23届希望杯高二1试13）平面直角坐标系中，已知点A（2，1），动点B在x轴上，动点C在直线y—z上，那么△ABC的周长的最小值是＿＿．
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刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一、填空题（满分40分，每小题8分） 函数y=x^4-13x^2＋36/（x-3）（x＋2）的图像与平行于x轴的直线y=c恰有一个交点．则c能取到的所有值的乘积等于＿＿
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240. 对2011年北大保送生数学试题5的思考刊名： 中学生数学：高中版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 题目设点A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3）是圆x^2＋y^2=1上不同的三点，
中学生数学：高中版基本信息
| 刊名 | 中学生数学：高中版 | 主编 | 李海梁 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国数学会 北京数学会 首都师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-1901 | CN | 11-1531/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxss2486@163.com |
| 电话 | 010-689024 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学科 |
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