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教育论坛2008年出版文献
出版文献量(篇)
3018
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2
教育论坛
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《教育论坛》始终遵循理论联系实际、竭诚为河南省中小学教师服务的办刊宗旨,既注意对教育基本理论及科研方法的介绍和探讨,又注重对来自第一线教育工作者的实践经验的总结宣传和推介,结合我省中小学教师实际需要,跟踪教育热点问题,刊登了许多有理论指导价值、有实践借鉴作用,教师能看得懂、用得上的教育科研文章,对推动我省基础教育事业的改革与发展,提高广大教师的综合素质做出了贡献,受到全省教育工作者的欢迎。
主办单位:
河南省教育科学研究所
河南省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
450003
地址:
郑州市纬五路12号供销大厦808室
出版文献量(篇)
3018
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目录
1.
论教育对我国社会阶层流动的影响
作者:
吕国光 徐喜元
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
1-5
摘要:
目前对教育在促进经济发展等方面的作用和影响研究较多,但教育对促进社会阶层流动的影响尚未引起充分关注。本文介绍了我国社会阶层流动的现状,并通过对教育影响社会阶层流动历史的回顾,得出教育主要在三...
2.
片面不可有 追求不可无——升学率问题摭谈
作者:
吴剑
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
6-8
摘要:
如今学校领导、教师、学生和家长,以及整个社会都非常关注升学率问题。各种议论很多,认识也很不一致。实际上,能否正确对待这个问题,是能否坚持贯彻全面发展教育方针,全面提高教育质量,为社会主义四个...
3.
教师教育和谐发展简论
作者:
陆道坤
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
9-11
摘要:
社会主义和谐社会建设赋予教师教育以和谐使命。履行这一使命,实现教师教育和谐发展,是构建和谐社会背景下教师教育的应有之义。 一、教师教育和谐发展的基本内涵 教师教育和谐发展包含两个层面的内...
4.
我们比他们坐得舒服
作者:
沈秀芬
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
11-12
摘要:
美国教育学家怀特应邀前往某校讲学。前往该校的途中,汽车颠簸得厉害,这里连续降了好几天雨,路面被人们踩得很不平整,积水还尚未干。教授马上向司机提出两个要求:一、不准按喇叭催促前面的行人和骑车者...
5.
课堂教学中学生创新能力的培养
作者:
姜伟华
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
13
摘要:
一、营造良好环境,培养学生的创新精神 创新精神是创新的灵魂和动力,它包括好奇心、探究兴趣、求知欲,对新事物的灵感性、对真知的执著追求,对发现、发明、革新、开拓、进取的百折不挠的精神。课堂教...
6.
实施科学的惩罚
作者:
宋怀喜
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
14-15
摘要:
“没有惩罚的教育是虚弱的、不负责任和不完整的教育。”当孩子犯了错误,在肯定他是一个好孩子的同时以适当的强制手段给予适当的惩罚,帮助其改正错误,以养成良好的行为习惯和品质,是十分必要的。
7.
语文活动课探析
作者:
范俊甫
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
15-16
摘要:
21世纪是信息社会,是学习型社会,单单是课本学习已远远不能满足学生的需要,语文教师要打破校园的“围垴”,有效开发利用散落在社会上的语文教育资源,将语文学习与学生的生活实际紧密结合起来,使学生...
8.
语文教学中多媒体技术的运用
作者:
王文献
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
17
摘要:
在语文课堂上恰当地利用多媒体技术进行教学,能提高教学效率,同时能使学生的各方面能力得到发展,尤其在培养学生的认知能力、语言能力、自学能力等方面,更能起到其它手段无法比拟的效果。
9.
奏响个性写作的乐章
作者:
胡惠萍
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
18-19
摘要:
每个人的内心世界都是独一无二的,只要引导学生走进生活,用心感受生活,他们就会有独特的体验,也便会有一份属于自己的感悟和思想,把这些独特的体验表达出来,就是一篇篇带上个性色彩的作文,让人赏心悦...
10.
信息技术在小学数学教育中的应用
作者:
孟丽君
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
20
摘要:
一、运用多媒体教育技术有助于提高学习积极性 提高学生学习积极性的主要因素是学习动机和兴趣。德国教育家赫尔巴特指出:“教学应当贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的一个阶段都能连贯地表现...
11.
政治教师如何驾驭新教材
作者:
任学文
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
21
摘要:
新课程政治教材具有很强的开放性,为教学设计留出了更多的自由空间。政治教师应树立新的教育教学理念,运用新的教育教学方法,“穿新鞋,走新路”,合理驾驭教材,培养创新型人才。
12.
规范教育人事管理 促进教育均衡发展
作者:
张勇成
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
22-23
摘要:
最近,笔者到农村学校调研,发现农村个别学校还聘用有代课教师。对此,笔者感到疑惑不解,思忖着,近年来,随着农村中小学布局调整,农村学校数相应减少,学校规模相应扩大,加之农村计划生育政策不断完善...
13.
坚持“三走进” 构建和谐校园
作者:
刘发敏
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
24-25
摘要:
近年来,我校不断加强德育工作,坚持“三走进”构建和谐校园,取得了明显成效。这里将主要做法作一介绍,以就教于大家。 一、思想引领放在首位——走进学生的心灵世界 怎样才能把“养成教育”落到实...
14.
和谐校园及其构建策略
作者:
吴建琛
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
26-28
摘要:
构建社会主义和谐社会是中共中央作出的伟大战略部署。和谐社会由无数个和谐团体与和谐个体所组成。教育涉及千家万户,让家长时刻牵挂,受社会普遍重视,对整个社会的和谐稳定有着重要影响。没有教育的和谐...
15.
如何实现真正意义的教育高质量
作者:
李保军
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
28-29
摘要:
教育是培养人才的神圣事业,提高教育质量是学校教育工作的永恒主题。近年来,各级教育行政部门和学校为提高教育质量进行了艰苦探索和大胆改革。但是,当前的办学水平与教育质量仍然不能满足广大人民群众的...
16.
语文课堂教学中的“放”与“收”
作者:
武艳玲
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
30-32
摘要:
在大力实施新课程标准的今天,课堂教学从封闭走向开放,是促使课堂“焕发生命活力”的关键环节。当教师终于克服心理上的担忧,冲破惯性思维的束缚,尝试实现“把课堂还给学生,让课堂教学充满生命气息”之...
17.
浅议语文教学课堂组织形式
作者:
刘利晓
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
33-34
摘要:
这里的课堂教学组织形式包括两层含义:一是指时间延续上的课堂结构环节安排,二是指课堂空间展开的师生活动安排。 语文课堂教学的组织形式是完成教学任务的手段,是实施课堂教学目标的途径,它是为提高...
18.
谈作文语言的锤炼
作者:
徐晓明 王贞纯
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
35
摘要:
《诗论杂记》中说:“一字妥贴,则全篇生色”,“一字可以追魂摄魄也”。由此看来,字词的选用,直接关系到句子的生动与否,同时也影响到整篇文章的优劣。那么怎样锤炼语言呢?
19.
语文主观性问答题的答题技巧
作者:
冯小芬
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
36
摘要:
每次考试结束后,查阅学生试卷,总能看到不少学生在解答主观性现代文阅读试题时失分较多,针对上述情况,我根据自己多年来的教学经验,从以下四个方面谈谈解答这类试题的技巧。
20.
学生课外阅读的指导
作者:
闫召华
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
37
摘要:
语文不是一门纯粹的技术学科,它所蕴含的许多能力因素不是靠直接的传授和简单的模仿就能获得的,而是在长年累月的学习运用中,慢慢地领悟,一点点积累而获得的。因此,学习语文仅靠课堂会造成学生阅读面过...
21.
数学教学中学生创新能力的培养
作者:
刘志敏
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
38
摘要:
培养学生的创新能力,是一个长期的过程,必须持之以恒。 一、树立创新意识 要创新,就要解放思想,更新观念,而教师本身树立创新意识是培养学生创新能力的前提和保证。教师必须改变以传授知识为中心...
22.
探析初中生数学解题误区
作者:
姜海丽
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
39-40
摘要:
在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程...
23.
爱——教育的秘诀
作者:
史静霞
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
41-45
摘要:
作为一个班主任,我以为必须具备一种最宝贵、也是最基本的品质——公正无私。只有公正无私,才能把爱洒向每一个学生。用自身的人格魅力感染学生、影响学生。每当谈起这个话题,我就会想起我亲身经历过的往...
24.
浅谈初中阶段分期教育管理
作者:
尚海彦
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
46-47
摘要:
班级管理是做人的工作,而人是千差万别的,因此,这项工作极其复杂、艰辛、有趣,它既是一门学问,又是一种极富创造性的艺术。根据我的实践和体会,初中班主任的班级教育管理大体按年级分为三个阶段六个时...
25.
做班级管理的有心人
作者:
彭晓宇
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
48-49
摘要:
班主任工作,是一门科学,又是一门艺术,它既有规律可循,又无一成不变的模式,只要我们以慈心见严,以爱心见亲,以耐心见细,以童心见真,做一个有心人,就能做好一个班主任。
26.
班主任如何做好家访工作
作者:
侯定旺
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
49-50
摘要:
新课程改革带给我们的不仅仅是教学方式的变革,对班主任的家访工作也提出了新的要求。因为家长是新课程的参与者,协商者,评价者,宣传者,是社区课程资源的组织者,学科的整合、课题的研究、综合实践的活...
27.
对“按顺序观察”的质疑
作者:
黄锐
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
51
摘要:
听过很多老师的“看图学数学”、“看图学作文”课,发现他们无不提及观察顺序问题。有的老师要求学生按“从上到下”的顺序观察,有的老师要求学生按“从整体到部分”的顺序观察,还有的老师要求学生按“先...
28.
小学数学学生思维能力的培养
作者:
孙传波
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
51-52
摘要:
小学数学教学实质上是数学思维活动的教学,数学思维能力的高低直接关系到数学学习水平的高低。新课程也把促进学生思维能力的发展摆在了突出位置。数学思维能力的培养是一个长期训练的过程,它贯穿于整个教...
29.
谈新课标下历史人物教学
作者:
武凌安
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
52-53
摘要:
历史活动离不开历史人物,不讲历史人物的历史课肯定是空洞乏味的,死气沉沉的。新课标下的初中历史教材注重“以事系人”,分析随着历史事件出现的历史人物是学生学好历史,培养学生用历史的眼光解决问题的...
30.
化学教学中学生思维能力的培养
作者:
吴秀娥
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2008年2期
页码: 
53
摘要:
一、思维深刻性的培养 对于初中生来说,其化学思维的深刻性往往受到思维离散性影响,从而在化学概念与原理、化学性质与变化、实验操作与手段的本质理解呈孤立、问断的状态或停留在机械记忆的水平上,影...
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