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教育论坛
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《教育论坛》始终遵循理论联系实际、竭诚为河南省中小学教师服务的办刊宗旨，既注意对教育基本理论及科研方法的介绍和探讨，又注重对来自第一线教育工作者的实践经验的总结宣传和推介，结合我省中小学教师实际需要，跟踪教育热点问题，刊登了许多有理论指导价值、有实践借鉴作用，教师能看得懂、用得上的教育科研文章，对推动我省基础教育事业的改革与发展，提高广大教师的综合素质做出了贡献，受到全省教育工作者的欢迎。
主办单位：
河南省教育科学研究所
河南省教育学会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
450003
地址：
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 作为社会组成的基本单位，家庭具有的各种特征对教育设想的把握与实现有着其特殊的功能。现代教育教学过程中，家长与学校的合作与沟通障碍重重。本文从影响家校有效沟通的家庭障碍性主观因素和客观因素做分...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 农村留守儿童的教育问题日益引人关注。和其他儿童相比，一些农村留守儿童不但表现出了在学习方面的障碍，更令人担忧的是思想品德方面存在的问题。父母长期在外，大多采取“物质＋放任”的方式来补偿，对子...
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3. 让学生的幸福不再遥远刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》特别关注学生的幸福问题，在“在集体中成长”部分新增的课程内容主要是：“主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用，有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 真正接触《弟子规》是在十年以前，初育小儿，急于找到一本益于孩子的典范读本。束手无策之际，从网上购得国学经典精华书籍简读本一套，由经、史、子、集四部精华的《诗经》《论语》《老子》《庄子》《史记...
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5. 如何培养幼儿的归属感刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 一个对班集体有归属感的幼儿，往往能感受到班集体的温暖，能感受到自己在班集体中存在的意义和价值，往往会为自己能为班集体做出贡献、能为他人提供帮助而感到自信和自豪，因而他在幼儿园里能充满热情地学...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当前，中小学生的作文情况令人忧虑——或机械模仿，一意孤行；或远离生活，缺乏体验；或情感失真，无病呻吟；或空话连篇，表达偏执，很少见到本该属于他们这个年龄段的自然纯真和独特体验，字里行间很难找...
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7. 我的习作教学指导刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在日常的写作教学中，笔者发现教师要求学生多读多写，花了大量时间指导、批阅学生的作文，但学生的习作能力提高却很慢，尤其到了高年级，学生害怕作文，失去了写作信心，“抄袭”、“造假”之风猛长，习作...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《语文新课程标准》对小学生习作提出了全新的要求，提倡自由表达，提倡想象作文，提倡表达个人的独特感受，注重培养学生写话和习作的兴趣、自信心和创新能力。习作要紧密联系儿童的生活，因为心灵的触动、...
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9. 让学生作文活起来刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 每一个孩子都是一个活生生的个体，有个性、有喜好、有悲伤、有寂寞。由于语言的习惯水平，他们不一定能完整、准确表达所观、所思、所念，他们已习惯了课本和老师教给的模式和方法，他们的模仿大于创造。小...
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10. 小学中年级作文素材的发掘和积累刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。新课标明确了小学中年级学生的作文要求：“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣...
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11. 语文阅读教学有效整体感知的策略刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《新课程标准》提出“整体把握”之后，我们已经越来越重视以简驭繁地把握整篇课文，通过对文本精巧的处理，让学生逐渐形成对课文主线的把握能力。阅读心理的发展是一个整体认识的心理发展过程，整体感知，...
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12. 小学低年级绘本阅读教学问题及对策刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 绘本作为一种图文融合的艺术，因其文字精炼、图画优美、构思独特，越来越受到读者的喜爱。在国外，绘本已经有100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物。在我国台湾，对绘本阅读的研究已经有20多...
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13. 让语文晨读成为学生的“营养早餐”刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “一日之计在于晨。”早晨起来，诵读语言文字，可谓事半功倍。然而长期以来，在小学语文教学过程中．大部分晨读无非就是让学生齐声读读课文、生字，老师在教室巡回走走看看，有的甚至派一个学生领读了事，...
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14. 语用教学需立足文本主旨刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 近日，在区级教学观摩活动中，一位骨干教师在执教五年级上册《少年王冕》一文第二课时，其教学主线十分明确。整节课是这样展开的：课始，教师引导学生找一找文中王冕是在哪些地方读书的，学生进行交流，相...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 2014年教师节前夕，习近平总书记来到北京师范大学看望一线教师，在讲话中说道：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族...
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16. 小学数学计算教学存在的问题及对策刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》要求把运算作为必须具有的数学应用技能之一。把培养计算能力作为小学数学教学的一项重要任务，要求学生计算正确迅速，方法合理灵活。但当前的计算教学却陷入“忽左忽右”的怪圈...
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17. “三互动”让初中英语课堂熠熠生辉刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新课程背景下，初中英语课堂需要不断优化教学环节，突出教学过程的交际性、多样性和艺术性，以此最大限度地提高课堂教学的效率和质量。如何让初中英语课堂更加优化呢？笔者认为，离不开三个“互动”。
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着新课程改革的日益深入，课程资源的开发和利用正逐步受到教育界的重视。课程资源是课程改革和教学的不竭动力和源泉，它承载着丰富的知识、信息和经验，是课程实施的桥梁，是达成课程目标的重要保证。能...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 活力课堂是教师们追求的理想课堂的目标之一。什么是活力课堂？简言之，只有学生在教师的指引下行动起来、思考起来，呈现开放、灵动、给力、出彩的课堂才能成为真正意义上的活力课堂。如何实现这一目标？主...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新的基础教育课程标准在课程目标、功能、结构、内容、实施及评价及管理等方面都发生了重大变革。作为学校的教育教学管理者和实施者，我们必须树立新的教育观念，改变原来习以为常的教学方法、教学行为和教...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 读写结合是小学语文教学的一个传统话题，更是一个与时俱进、永远创新的话题；促进学生读写能力协调发展的研究，既是一个永恒的课题，又是一个前沿的课题。然而就目前学生的语文能力来看，写作能力与阅读能...
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22. 中小学生学业负担过重的原因及对策刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着时代的发展、科技的腾飞需要高素质的人才，实施素质教育已势在必行。但多方面的压力造成的中小学生学业负担过重问题，却成为顺利实施素质教育的重大障碍。过重的学业负担严重抑制了学生的创新思维，摧...
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23. 追求无痕的教育刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 朋友是一位极富有爱心的教师，上个月听她讲了这样一段经历：为了让班里一位内向的孩子主动开口说话、上课当众回答问题，她发自内心地关注着这个孩子的一举一动，总是捕捉机会给他送去鼓励与赞美，有时这个...
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24. 教育写作，促班主任专业发展刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 大学一朋友，参加工作后，任高中一个班的班主任，上岗不到两周，便被校长喊下课，留下一句感叹，“班主任，还真不是什么人都可以干的!”班主任，的确不是什么人都可以干的，更不是什么人都可以干得出色。...
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25. 每一段青春都有动人的秘密刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高二那年，我转入这个学校的美术系。那时每天下午5点到7点，我都准时到美术室听课，给我们授课的是某大学的硕士，他长得玉树临风，浑身上下散透着一种艺术家的气质。
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26. 父母的习惯就是孩子的习惯刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 上周五放学的时候，一位学生家长来到我办公室，说是过来喝喝茶、聊聊天。对于我们这样的寄宿制学校而言，有家长自远方来，不亦乐乎。一边喝茶，一边聊起了孩子的教育问题。她说：“领导啊，过完年后，我女...
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27. 以色列：让孩子学会思考刊名： 教育论坛发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 以色列有句老话：“人不能只靠面包活着。”这句话出自《圣经》，以色列人以此激励自己，养成了求知、上进、好学的习惯。丈夫来到以色列留学，我则成了名副其实的“陪读夫人”，跌跌撞撞地加入了陪读的大军...
教育论坛基本信息
| 刊名 | 教育论坛 | 主编 | 周宝荣 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南省教育科学研究所 河南省教育学会 | 主管单位 | 河南教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 450003 | 电子邮箱 | jylt411@sina.com.cn |
| 电话 | 0371-65838 | 网址 | |
| 地址 | 郑州市纬五路12号供销大厦808室 |
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