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中学生数学
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曾用名：
中学生数学：初中版
《中学生数学》创刊于1982年,是由中国科学技术协会主席主管,中国数学会,北京数学会,首都师范大学数学系主办的以中学生和中学数学教师为主要读者对象,全国公开发行的科普期刊,办刊宗旨是"提高中学生的数学素质,促进中学生的全面发展"。本刊自创刊以来,对促进教学和激发中学生学习兴趣,提高学习成绩方面起了积极和有益的作用。深受全国中学同学和老师们的欢迎和好评。
主办单位：
中国数学会
北京数学会
首都师范大学
ISSN：
1003-1901
CN：
11-1531/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
100048
地址：
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1. 推荐最新优秀图书刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年12X期页码:摘要：
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2. 数学谜语刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年12X期页码:摘要：
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刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年05X期页码:摘要： 由中国数学会主办,山东省数学会承办的“2004年全国初中数学联赛”于4月11日(星期日)上午举行,与往年相同,第一试只有一套试题;第二试有三套试题供各省、市、区根据拳地情况自行选定.本刊在第...
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4. 构造a^2≤0解题刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年07X期页码:摘要： 我们知道，对于任意实数a都有a≥0，因此只要能构造出a^2≤0便可得到a=0，那么如何构造a^2≤0呢?常用的主要有以下几种方法：
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5. 扑克魔术刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年09X期页码:摘要： 亲爱的同学，如果你能在学校的元旦晚会上表演一个精彩的节目，那么同学们一定会对你刮目相看的!好，本文就向你推荐一个：
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6. 一道趣味数学题的探秘刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年11X期页码:摘要： 有一道趣味数学题：在三圆两两相交形成的7片区域，分别填入1、2、3、4、5、6、7这七个数中一个数，使得每个圆内的四个数之和相等．探求解法如下：
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7. 捆紧的四根棒为什么会松动刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年09X期页码:摘要： 在校运动会上，张明无意中发现，不管他怎样捆紧四根接力棒，用手按压其中的一根，四根接力棒还是可以滑动．为什么呢?学习完初三《正多边形和圆》这一章后，张明终于得到了这个问题的解答．
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8. 一个定理证明引发的思考刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年08X期页码:摘要： 三角形中位线定理不仅大家耳熟能祥，并且对于它的证明也了如指掌．但是，你是否对证明做进一步的思考呢?
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刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年09X期页码:摘要： 有许多等腰三角形问题，由于未给出具体的图形，经常出现多结论情况，解题中漏解现象时有发生．解决这类命题时，需要将等腰三角形按一定的标准分类讨论，才能获得完整的解答，切忌因思维定势误入“陷阱”而...
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10. 与正方体有关的问题刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年12X期页码:摘要： 例一 A、B、C、D四个正方体的可见部分如图1，左边是其中一个正方体的侧面展开图，那么它是（ ）正方体的展开图。
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刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年12X期页码:摘要： 华罗庚教授曾指出：“数无形时少直观，形无数时难人微。”对较抽象的代数问题，我们不妨根据已知条件及其内涵，构造图形，借形论数，直观地阐明数之间的某种关系，使较抽象的代数问题明朗化、简单化，从而...
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12. 中考“新知识”型阅读理解题简析刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年07X期页码:摘要： 近年的中考卷中，一类格调清新，题型新颖，以考查自学能力为主要目标的试题频频出现．今撷取几道中考题进行归类、分析．供初三同学参考。
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刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年10X期页码:摘要： “统计初步”是与社会生活、生产密切相关的一个重要内容，我们从事任何工作都离不开数据和数据统计，可见，学习“统计初步”具有较大实用价值．在学习这一重要内容时，由于种种原因，易走入这样几个误区．
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14. 方程思想在初中几何初步中的应用刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年11X期页码:摘要： 所谓方程思想是指在求解数学题时，从题中已知量和未知量之间的关系入手，找出相等关系，运用数学符号形成的语言将相等关系转化成方程或方程组，再通过解方程或方程组，使问题获得解决．方程思想是中学数学...
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15. 以游戏为载体的中考题刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年11X期页码:摘要： 近年来，各地中考题中出现了以大家所熟悉的游戏为载体的中考新题型——游戏题．这类试题贴近生活实际，比较有亲切感和趣味性，寓游戏于中考之中，创意新颖、设计巧妙，能较好地考查综合应用知识解决实际问...
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16. π的历史刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年10X期页码:摘要： 圆的周长与直径之比是一个常数，人们称之为圆周率．1706年，英国人琼斯首次创用π代表圆周率．他的符号并未立刻被采用．以后，欧拉予以提倡，才渐渐推广开来．现在π已成为圆周率的专用符号，π的研究...
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17. 见到中点，你想到什么刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年12X期页码:摘要： 线段的中点是几何图形中一个特殊的点，见到中点我们应当构造出等腰三角形的三线合一、直角三角形斜边上的中线、中心对称图形、三角形与梯形中位线等基本图形；掌握添加辅助线的方法：中点、中线、延长线、...
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18. 因式分解思想的应用刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年09X期页码:摘要： 因式分解是初中数学中极为重要的知识，有很多东西值得探讨．这里我们介绍一些能够利用因式分解的思想方法解决的一些问题．
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19. 课外练习刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年07X期页码:摘要： <正> 初__年级1.巧求(1/2+1/3+1/5+1/7+1/11+1/13)×385的整数部分. (重庆市江津关滩中学(402288) 杜权新)2.求1000~5+1001~5+l002...
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20. 一图多得 受益匪浅刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年12X期页码:摘要： 以△ABC的三边(a、b、c)为边分别向形外作正方形，得如图1所示的形状，如果改变△ABC的形状，可以得到不同的结论。
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21. 以形助数巧解二次根式刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年07X期页码:摘要： 有关二次根式的不少问题同学们解答起来会感到很困难，但我们如果能抓住二次根式的特性（√a具有双重非负性)，把它与几何中的线段有机地联系起来，通过构造图形的方法来解题，则会使问题化难为易，变繁为...
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22. 北京数学奥林匹克学校课堂实录刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年12X期页码:摘要： 1.巩固二次函数的概念，二次函数的图像与性质，能根据不同条件选择求二次函数解析式的三种形式，用待定系数求解析式。
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23. 一道面积等分题的变迁刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年08X期页码:摘要： <正> 东阳市2003年初二数学考试有这样一道题目:如图1,在五边形ABCDE中,∠B=∠E-90°,AB=CD=AE=BC+DE=2. (1)求五边形的面积; (2)求证:CA平分∠BCD...
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24. 多边形的剪拼刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年11X期页码:摘要： 把一个平面图形沿某些直线剪切有限次，若剪得的几块图形能不重复地拼成另一个平面图形，则按照同样的剪法，也可把第二个平面图形拼成第一个平面图形．这时，称这两个平面图形可以互相剪拼．
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25. 例谈“两边夹”出解刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年06X期页码:摘要： “两边夹”就是通过变形、转化、计算，将数学问题的解限制在某一数值范围，再通过解不等式组使问题获解．下面举例说明。
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26. 角平分线定理的几种证法刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年01X期页码:摘要： <正> 我在学习的过程中,发现了关于角平分线定理的几种证法.现简证于下: 命题在△ABC中,AD是∠BAC的平分线.若AB=c,AC=b,BD=p,DC=q,则c:b=P:q.
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27. 学习“反证法”应注意的三个问题刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年04X期页码:摘要： 反证法是初中数学证明中常用的一种方法，也是初二几何教学的难点之一，在反证法的学习中，学生往往由于对反证法的认识不够、理解不深、缺乏证明命题必要的逻辑推理能力，以致于常出现不少问题，现列举教学...
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28. 数学家冯·诺依曼刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年04X期页码:摘要： 约翰·冯·诺依曼1903年12月28日出生于匈牙利布达佩斯的一个犹太人家庭，少年时代的诺伊曼勤奋好学、兴趣广泛、博览群书，他讲究学习方法、善于独立思考，在学校里各门功课成绩优异。
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29. 探索·发现刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年06X期页码:摘要： 科学的发展，就是人们不断探索，不断发现，不断总结，不断完善的过程．这个过程最重要的就是在不断探索中，不断发现新问题．“探索→发现”的过程，一般是“特殊→一般”的认识过程．本文以《几何》第三册...
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30. 探索题的解题策略刊名： 中学生数学发表期刊： 2004年10X期页码:摘要： 所谓探究性问题是指那些结论不明确，需要我们通过观察、猜想，然后深入探索、认真研究才能解答的问题，因为有些同学望而生畏，有些同学思路混乱，因此我们应当透彻地分析它的特征，找出它的基本解题策略，...
中学生数学基本信息
| 刊名 | 中学生数学 | 主编 | 李海梁 |
| 曾用名 | 中学生数学：初中版 | ||
| 主办单位 | 中国数学会 北京数学会 首都师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-1901 | CN | 11-1531/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxss2486@163.com |
| 电话 | 010-689024 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学科 |
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