中学生数学期刊
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中学生数学

曾用名: 中学生数学:初中版

《中学生数学》创刊于1982年,是由中国科学技术协会主席主管,中国数学会,北京数学会,首都师范大学数学系主办的以中学生和中学数学教师为主要读者对象,全国公开发行的科普期刊,办刊宗旨是"提高中学生的数学素质,促进中学生的全面发展"。本刊自创刊以来,对促进教学和激发中学生学习兴趣,提高学习成绩方面起了积极和有益的作用。深受全国中学同学和老师们的欢迎和好评。
主办单位:
中国数学会 北京数学会 首都师范大学
ISSN:
1003-1901
CN:
11-1531/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
100048
地址:
北京西三环北路105号首都师范大学数学科
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  • 作者: 李克正
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  2-2
    摘要: 在广大读者的支持和厚爱中,《中学生数学》又迎来新的一年,我们希望借此机会表达对本刊读者的诚挚感谢.
  • 作者: 丁冬
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  3-3
    摘要: 一、已知条件中直线与圆有公共点。且存在连接公共点的半径,则可直接根据“经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线”来证明.
  • 作者: 郑旭常
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  4-4
    摘要: 如图,将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C、D重合),AB的对应边为FE,且FE交边AD于点G,压平后得到折痕MN.
  • 作者: 王植灿
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  4-4
    摘要: 《中学生数学》2013年7月下初三课外练习题第3题为:
  • 作者: 陈金红
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  5-5
    摘要: 分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式,分式的值不变.常在代数变形中使用,用之解几何题同样可收到意想不到的效果,请看一例:
  • 作者: 夏新轿
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  6-7
    摘要: 阅读解数学题,是个学习的过程.这个过程包括学、思、悟三部曲.最后将知识升华为自己的认知体验,提高自己的解题能力.我仅以几道读题的感受与同学们交流些许体会.
  • 作者: 吕强
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  8-8
    摘要: 《中学生数学》2013年第4月(下)课外练习题初三年级第1题是:
  • 作者: 王国兵
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  9-10
    摘要: 解决与反比例函数有关问题时,经常要用到反比例函数的面积的不变性,
  • 作者: 王华明
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  11-12
    摘要: 我们在做几何题目时,往往要作辅助线.作什么样的辅助线,要根据具体的条件.比如直角三角形中,出现了斜边的中点,我们会想到作斜边的中线;三角形中出现了两边的中点,我们会想到作中位线;
  • 作者: 赵建勋
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  12-13
    摘要: 把一个二次三项式通过恒等变形化为一个完全平方式的过程,叫作配方法,它是中学数学中的重要方法,应用十分广泛,必须认真掌握,并注意以下四点:
  • 作者: 周燕 王赟
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  14-14
    摘要: 反比例函数y=k/x中,我们印象最深的莫过于其图像上的每一点对x轴、y轴所构成的矩形的面积相等,
  • 作者: 朱美香
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  15-16
    摘要: 波利亚曾说:“拿一个有意义但又不是复杂的题目去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的领域.”
  • 作者: 陆剑鸣
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  16-18
    摘要: 同学们,在几何的学习中,经常要学习一个图形的性质与判定.怎样区别一个图形的性质与判定呢?我们以平行线的性质与判定为例体会一下.
  • 作者: 陈明儒
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-19
    摘要: 一、实验与探究南图1,观察易知A(2,0)关于直线l的对称点A’的坐标为(0,2),请在网中分别标明B(5,3)、
  • 作者: 袁安全
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  20-21
    摘要: 在平面几何中,有如下一个著名的问题(汤普森问题):
  • 作者: 娄坤崇
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  21-22
    摘要: 梯形作为一类特殊的四边形有其一些特殊的性质,受文[1]的启发,笔者又得到梯形与两条腰有关的两组性质,兹介绍如下,以飨读者.
  • 作者: 吴远宏
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  22-22
    摘要: 性质如图1,点P是△ABC的内心,过点P垂直于AP的直线分别交AB、
  • 作者: 吴健
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-23
    摘要: 值此新年伊始,我们继续刊登吴健老师编撰的《“2014”年份趣题(续)》,为广大读者朋友们助兴,祝大家新年快乐.
  • 作者: 周士藩
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  24-25
    摘要: 贵刊2013年6月下第20页上洪振铎老师的《为神奇的分数孚增添魅力》一文非常有趣,也很有启发.本文目的是将该文后半部分数字等式,推广成一般等式.在此,与朋友们交流,并请指正.
  • 作者: 邓文忠
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  25-25
    摘要: 题目(2013年全国初中数学联赛试题)已知实数a,b,c,d满足2a^2+3c^2=2b^2+3d^2=(ad-bc)^2=6,求(a^2+b^2)(c^2+d^2)的值.
  • 作者: 赵平
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  26-28
    摘要: 如图1,在直线l的同侧有两点A、C,在直线l上找一点B使AB+BC的值最小.
  • 作者: 刘永智
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  28-31
    摘要: 在数学学习中,三角形是大家比较熟悉的一种图形,对它的性质的认识相对也比较多一些,尤其是计算面积的知识,但在我们面对一些关于三角形面积的竞赛题时,却往往显得力不从心.这说明我们对三角形面积的求...
  • 作者: 陈国玉
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  32-32
    摘要: 一、性质 如图1,D是△ABC的边BC上的任意一点,此时,△ABD和△ACD有公共的顶点A,它们的边BD和CD在同一直线,且这边上的高相等,
  • 作者: 徐卫国 邱红
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  33-33
    摘要: 赛题(“《数学周报》杯”2013年全国初中数学竞赛试题)如图1,
  • 作者: 冯天羿 张欣然
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  34-35
    摘要: 解数学题可以锻炼一个人的观察能力、模仿能力、探究能力和思维方法.在很多时候,数学题目设置的非常精妙,这就要求我们自己去寻找解题突破口.如下面这道题,我们从不同的角度发现不同的解题方法.
  • 作者: 张潇业 蔡历亮(指导教师)
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  35-35
    摘要: 文[1]中有一道关于“得票高低”的初二竞赛试题(简称题[1]),其题目与解答如下:
  • 作者: 刘永生(指导教师) 朱婷
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  36-36
    摘要: 题目 已知,如图1,在矩形AB—CD中,AD=4,CD=3,限定点E在边AB上,点F在边BC上,将△BEF沿EF翻折后压平,落在AEB’F的位置,
  • 作者: 张景强
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  37-37
    摘要: 通过对这两年全国各地近300份中考数学试题的研究,我们发现,有不少试卷里设计了运用概率模型解释、判断游戏是否公平的问题.略举几例.
  • 作者: 蔡卫兵
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  38-39
    摘要: “规律探寻问题”是指给出一组具有某种特定关系的数、式、图形,或是给出与图形有关的操作、变化过程,要求通过观察、分析、推理,探求其中所蕴含的规律,进而归纳或猜想出一般性的结论,并加以验证的数学...
  • 作者: 刘继征
    刊名: 中学生数学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  40-42
    摘要: 函数应用问题是指将实际问题转化为函数问题,建立起函数的“数学模型”.这类问题,不仅考查同学们的基础知识,同时能够考查同学们的应用思想和应用意识,认真审题,依据已知条件建构函数模型是求解的关键...

中学生数学基本信息

刊名 中学生数学 主编 李海梁
曾用名 中学生数学:初中版
主办单位 中国数学会 北京数学会 首都师范大学  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1003-1901 CN 11-1531/O1
邮编 100048 电子邮箱 zxss2486@163.com
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地址 北京西三环北路105号首都师范大学数学科

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