数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 李双全
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  2-3
    摘要: <正> 数感:即在数学学习中对数字的一种数学思维意识. 在数学解题中,我们如果具备一定的数感意识,往往能准确的找到解题方向.结合下面例题我们来进行说明.
  • 作者: 何小兰 郭一鸣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  4-5
    摘要: <正> 整体思想是数学思想方法璀璨的星空中一颗耀眼的明星,在中学数学的许多章节中都能发现它放射出的光芒.本文就整体思想在“解一次方程组”中的应用,谈谈策略与技巧,供同学们学习时参考.
  • 作者: 张立界
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  5-6
    摘要: <正> 对于一般的三角形问题,我们通常是利用三角形全等或相似解决.但若三角形问题中有了动点,就需要我们用动态思想,发挥想象能力和猜想能力,先猜出结论,再加以证明.下面举例说明.
  • 作者: 石少玉
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  7-9
    摘要: <正> 在日常生产和生活中每时每刻都要用到决策,方案决策题已成为中考热点题型之一.下面以初一能解的方案决策题为例,谈谈这类问题的类型与解法,供同学们学习时参考.
  • 作者: 祁福元
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  9-11
    摘要: <正> 解数学题应重视解题后的再思考,本文结合实例谈谈回顾反思解题过程的重要作用。一、发现、纠正错误解题后反思有无混淆概念、忽略隐含条件、非等价转化……等,可发现、纠正错误。例1 若与是同类...
  • 作者: 朱元生
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  11-13
    摘要: <正> 三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半.这是三角形的一条很重要的性质.在几何试题中,若遇有线段的中点时,常要取中点,作中位线,运用中位线定理,实现线段或角的转...
  • 作者: 张建桥
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  13-15
    摘要: <正> 近年来,中考数学试题越来越重视考查学生根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式(组),解决实际问题的能力。下面以2003年中考题为例,加以分析说明.
  • 作者: 曾向根
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  15-17
    摘要: <正> 探索发现题由于条件、结论或者解题策略的开放性,在解决此类问题时,思维常常经历从“混浊”到“明晰”的过程,从而对打破思维定势、发展发散性思维能力和培养探索创新精神具有很大的作用.现分类...
  • 作者: 王爱东
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  18-19
    摘要: <正> 正方形是特殊的平行四边形,具有矩形和菱形的所有性质.边、角、对角线之间都具有特殊的关系.它既是轴对称图形,又是中心对称图形.故此备受命题者青睐,近年来各省市中考以正方形为背景的考题频...
  • 作者: 吕金才
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  20-21
    摘要: <正> 去绝对值符号在化简、计算、解方程、解不等式、作函数的图象等问题中常遇到,其依据是绝对值的定义不少同学只是形式上记住了定义,不会运用.下面向同学们介绍两种常用的去绝对值符号的方法. 一...
  • 作者: 刘瑞华 李国莉
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  21-22
    摘要: <正> 证明线段成比例问题,常通过作平行线构造基本图形,再利用平行线分线段成比例定理(或推论)证明,而作平行线关键是选点,现结合人教版几何第二册P255,17题为例说明两种情形下作平行线的选...
  • 作者: 杨印党
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  23
    摘要: <正> 列代数式就是把实际问题中与数量有关的词语,用含有数、字母和运算符号的式子表示出来,也就是把文字语言转化为符号语言;这种语言的转化能力,是一种基本的数学能力,对一个人能否学好数学起着关...
  • 作者: 李国雄
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  24-25
    摘要: <正> 在线段AB上取一点C,使AC2=AB·BC,那么我们说对线段AB进行了黄金分割(或称中外比),点C叫做AB的黄金分割点。
  • 作者: 包晓华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  26-27
    摘要: <正> 教学过程中,教师要善于变通,激发学生学习兴趣,促使学生生动活泼的、主动的学习,培养学生探究能力.现就初中数学一例谈谈本人的尝试.
  • 作者: 朱家海
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  27-29
    摘要: <正> 二次根式的化简和运算的灵活性、技巧性和综合性都比较强,所以在求解某些问题时,若能重视探究解题的方法与策略,则常能达到简化解题过程,提高解题速度的目的.现举数例说明,供大家参考.
  • 作者: 樊显娥 郭德勇
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 赵君
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  30-31
    摘要: <正> 对大气压强一课的处理,历来都是由马德堡半球实验、纸片托水实验、皮碗实验等引出大气压强的概念,然后介绍托里拆利实验,测出大气压的值.这样的讲课顺序有利于引起学生的重视和兴趣,但对托里拆...
  • 作者: 刘子军 石欣欣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  31-32
    摘要: <正> 信息给予题是指在题设情境中给出一些新信息的题目.这类题在考查学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力和分析解决问题的能力方面有着独特的作用,是中考和竞赛的热门题之一.“第十三届全国...
  • 作者: 应发宝
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  33-36
    摘要: <正> 1.超市里冷冻食品的塑料包装盒通常选用白色的,并在盒子的底部压制出一些几何图案的凹凸槽,这主要是为了( )
  • 作者: 卫荣祥
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  36-39
    摘要: <正> 物理学是一门自然科学,它既具有表象性,又具有抽象性;既具有层次性,又具有连续发展性;既具有规律性,又具有变化性.这使得学生,尤其是初中学生对这门学科的学习难以把握,出现了许多错解.现...
  • 作者: 王辉
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  40
    摘要: <正> 对于《数理化学习》我是每期必读,热心于《数理化学习》的发展与壮大,看着《数理化学习》越办越好,越办越精.无疑是对我这个经常撰稿人的一种鼓舞和激励.在细品发表在今年2003年8月号《数...
  • 作者: 张友金
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  41-43
    摘要: <正> 一、灵活选择公式进行求解例1 有两个电阻R1、R2,若只将R1接在电源上,1 min内电流做功为160 J,若只将R2接在同一电源上,1 min内电流做功为240 J.若将R1和R2...
  • 作者: 宋新勇 董国荣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  43-45
    摘要: <正> 一、应用串、并联电路中电功、电功率与电阻之间的比例关系求解例1 两只电阻的阻值之比为2:1,把它们串联在电路中,在相同的时间内,电流通过两个电阻所做的功之比为;当把它们并联接入电路中...
  • 作者: 李新民
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  45-47
    摘要: <正> 电功率是电学的重点内容,是电学的理论与生活实际联系最紧密的内容,是电学的三大支柱——电流、电压、电阻及欧姆定律综合运用的内容,是所有用电器材都涉及到的内容,也是电力部门和每一位电工架...
  • 作者: 徐双华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  47-49
    摘要: <正> 我们每天都在生活,生活中有很多事情可以用估算的方法去解决,估算虽然不需要准确的计算,但也需要运用公式进行大致的计算,更需要对日常事物的全面了解.估算能力对今后的生活有很大帮助,但估算...
  • 作者: 葛炳炎
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  49-51
    摘要: <正> 2003年的中考是在全国上下齐心抗“SARS”病毒的非常时期里进行的,是极不平凡的一次中考,以抗击“非典”为背景的中考题,在全国各地的试卷中频繁的出现,这是新课标“从生活走向物理,从...
  • 作者: 庞云爱
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  52-54
    摘要: <正> 有关溶质质量分数计算公式很简单:溶质质量分数=(溶质质量)/(溶液质量)×100%,但是关于溶质质量分数计算的题型却千变万化. 现归纳如下: 第一种:已知溶质、溶液质量计算溶质质量分...
  • 作者: 张兆宽 王锦科
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  55-57
    摘要: <正> 溶液是初中化学重要知识点之一,因此有关溶液的知识在中考和竞赛中常考不衰.现将2003年有关溶液的竞赛题分类解析如下:
  • 作者: 敖平
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  57-61
    摘要: <正> 在学习的许多化学反应中,有相当部分化学反应是在溶液中进行的,以及接触到的一些试剂,如稀硫酸、盐酸等,它们本身就是溶液,在基本操作训练时,也常碰到有关溶液的问题,如食盐的提纯等等.因此...
  • 作者: 赵立新
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2004年1期
    页码:  61-62
    摘要: <正> 1.溶液一定是液体吗? 从溶液的概念可知,只要具备两种或两种以上的物质混合,且体系呈均一、稳定状态就可以称之为溶液.据此,溶液除液态的外,还有固态和气态的. (1)液态溶液:以液体作...

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市南岗区和兴路50号

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