数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 宋盛华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  3-5
    摘要: 本文对初中数学学科中的小组合作学习模式进行探讨,从小组合作活动中存在的问题着手,着重从开展有效小组合作学习活动的基本条件、目标设计、内容选择等几个方面对初中数学课堂有效的小组合作活动进行了思...
  • 作者: 吴健
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  6-9
    摘要: 在学习一元一次方程中,经常遇到许多表面上看似与一元一次方程无关的问题,但只要细心观察题目的内部结构特征,利用知识之间的内在联系,构造出一元一次方程,就能解决隐含在题目中与一元一次方程有关的诸...
  • 作者: 彭黎明 王晖
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  10-12
    摘要: 寻找数字或图形规律是中考常见的一种题型,我们在求解此类问题时,一定要认真观察数字排列或图形的特点,从中找出规律,这对提高我们的观察、辨别能力和思维能力是大有益处的.
  • 作者: 秦旭东
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  13-14
    摘要: 在求有关反比例函数系数k的问题中,若注意应用k的几何意义,与活用三角形有关的面积知识,常可收到化繁为简、化难为易的目的.
  • 作者: 马先龙
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  15-16
    摘要: 条件分式的求值,因视角不同,变形的方式不同,代入的时机不同,可能会得到多种不同的解法.不同的解法,一样的精彩,从中体现了变形和代入的各种技巧,折射出式的变形之美,给人启迪,令人回味无穷.
  • 作者: 段利芳 罗峻
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  17-22
    摘要: 教材中的例习题是教育专家依据数学课程标准,经过反复审编形成的教学素材,它们具有科学性、示范性、典型性和导向性.利用它们有效训练,有助于学生获得数学基础知识、数学基础技能、数学思想方法,积累基...
  • 作者: 王华军 陈德前
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  23-25
    摘要: 解决数学问题的基本思想就是转化,化生为熟、化繁为简、化隐为显、化难为易、化未知为己知,具体的转化途径有:新知向旧知转化,分式向整式转化,高次向低次转化,多元向一元转化,陌生向熟悉转化,部分向...
  • 作者: 黄祥唇
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  26-27
    摘要: 三角函数,最本质的数学问题就是角与线段架起桥梁;而角是圆的主要元素之一.这样三角函数与圆有了无缝的对接,也使得它们在中考试题中也有了完美的遇见.
  • 作者: 王竞进
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  28-32
    摘要: 课本例题既对课本概念、定理、性质的巩固和应用,又是知识与能力的再生,例题对学生解决问题起到了一定的示范功能,同时还有很好的智力训练功能,例题更是学生获取数学知识,掌握解题技能技巧的主渠道.在...
  • 作者: 张宁
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  33-35
    摘要: 从一道世界团体锦标赛试题的解法入手,通过解法寻求试题的改进途径,并得到了三个重要结论.利用这些结论,可以判断某一点与等腰直角三角形位置关系,可有效避免题设条件与图形不符的现象。
  • 作者: 李开平 韩敬
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  36-38
    摘要: 将课本中的一些结论与一些出现频率较高的模型关联起来,一见模型图并联想对应课本中的结论,这种利用模型思想来分析解答问题,能提高我们的解题速度和效率.
  • 作者: 徐健旭
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  39-40
    摘要: 几何题往往是初中数学学习中的一大难点,尤其对于初学几何求解问题的同学而言更是如此,我国著名数学家华罗庚说:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休.”在初二时,同学们...
  • 作者: 姜黄飞
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  41-44
    摘要: 数学教学中教材的有效利用是至关重要的,教材的例题和课后的练习很好的反映了教学的要求,反映了相关知识的考查方法,蕴含着重要的数学思想方法,指引着我们的教学的方向.我们要善于挖掘教材习题潜在的价...
  • 作者: 戴军
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  45-46
    摘要: “单表测电阻问题”的考查视角,近年各地中考中出现了新的拓展变化,一种情况是“给出待测电阻及电源电压的大约值,限定电表的量程”,另一种情况是“给出多个器材,要求根据具体情况进行筛选”.处理时必...
  • 作者: 张波
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  47-48
    摘要: 在选择综合性联系各章重点和难点知识的习题进行练习时,都要进行一题多解的思考练习,促进知识系统化,提高解题的分析、综合应用和灵活思维能力.
  • 作者: 华庆富
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  49-52
    摘要: 欧姆定律是电路的交通规则,可以利用欧姆定律及其变形公式计算电压、电流和电阻但是计算这三个物理量的方法远远不止这个方法,我们还可以根据串、并联电路的电流、电压和电阻规律计算,根据串联电路分电压...
  • 作者: 韩娜
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  53-54
    摘要: 在中考物理试卷中,对电学内容的考查经常会出现比值类、电路动态变化分析等类型的试题,同学们在解答时,往往会感到困难.如果能够掌握并熟练应用串联分压的技巧,则能大大提高解题的效率.
  • 作者: 华兴恒
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  55-56
    摘要: 图像问题一直是初中物理的难点,特别是对电学图像问题,有些同学是望而生畏,不知如何入手求解。其实求解此类问题也是有规律可循的,大家只要找到了求解此类问题的钥匙,问题便很容易获解。
  • 作者: 华雪莹
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  57-58
    摘要: 溶液是初中化学中的重要内容,也是各地中考的热点.为了加强学生对溶液的认识,为学好这部分知识奠定坚实的基础选择10个有关溶液的基础和疑难问题进行了分析和解答.
  • 作者: 马亚楼 马晴
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  59-61
    摘要: 在近年来的中考化学试题中,以水为栽体命制的试题层出不穷,既考查了基础知识,又培养了学以致用的能力,将其常见的考查方式进行分类例析,以期起到抛砖引玉之作用.
  • 作者: 何声健 邹兴平
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  62-64
    摘要: 书写一个化学反应并不难,只要遵循元素守恒,基本上不会出现大的差错.但是从“→”变成“=”的化学方程式,用到质量守恒定律,难倒了很多学生.学生需要掌握一些方法技巧,就能准确的配平化学方程式,为...
  • 作者: 黄祥唇
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  3-4
    摘要: 在几何问题中,经常从表面上看这种题与相似三角形无关,但如果我们根据题目中的已知条件添加辅助线构造出三角形,再利用相似的有关性质来解决问题,往往能使问题中原来不清的关系和性质在相似三角形中清晰...
  • 作者: 王磊
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  5-7
    摘要: 教材中的习题具有丰富的内涵,是教学和中考命题不可或缺的素材,以教材习题为问题的生长点,可以演绎成具有重要教学价值的靓丽命题,使学生在探索过程中不但可以领略问题的变式策略,还可以丰富学生联想的...
  • 作者: 范才凤 陈德前
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  8-12
    摘要: 有一类数学问题,从形式上看是静态的,从结论上看是确定的,但若能用动态的观点去思考,借助于动手操作,通过对某些元素的运动、变化,就能为全面而合理的分析问题和解决问题寻找到途径.因此,在数学解题...
  • 作者: 朱广科
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  13-15
    摘要: 一题多解与多题一解是数学教学中经常用到的教学思路,其核心在于学生可以运用不同的思维模式.如果将一题多解与多题一解应用到教学中,从不同的角度对问题进行分析,真正达到举一反三,触类旁通,从而得出...
  • 作者: 段利芳 罗峻
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  16-19
    摘要: 学习数学离不开解题.解答几何题,要从问题的不同切入点进行分析,结合图形从每个条件逐个探究,并联想图形结构,作出合适的辅助线,再尽可能多地挖掘出隐藏的结论,便可以使问题圆满解决.这样让学生从不...
  • 作者: 韩敬
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  20-21
    摘要: 几何最值与函数最值是初中数学最值问题的两大类[1].近年中考中以几何图形为载体的最值问题不断涌现.而其中线段的最小值问题更是频繁地出现在选择题和填空题中,本文选取具有代表性的试题,对此进行归...
  • 作者: 汤文卿
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  22-27
    摘要: 图形的相似是初中数学的重要知识点,是中考热点内容之一,很多问题的求解需要借助于相似三角形来解决,而以相似三角形为背景的中考题常常与方程、四边形、函数、圆、三角函数等知识点相融合,进行计算、证...
  • 作者: 刘家良
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  28-29
    摘要: 结合三角形定理对"一线三等角"图形中存在的相似三角形作了推导,然后就其应用进行举例说明.通过对"一线三等角"图形的探讨和对图形进一步的观察、联想和归纳,积累问题解决的经验,或许还会有所发现.
  • 作者: 郑泉水
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  30-31
    摘要: 通过对一道几何题的多解与变式探究,从中获得解题的感悟,从而提高解题的效率与解题能力.

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市南岗区和兴路50号

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