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理工高教研究
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曾用名：
建材高教理论与实践
《建材高教理论与实践》是教育部主管、武汉理工大学主办的学术期刊，面向国内外公开发行。自1982年创刊以来，本着繁荣高等教育事业，推进高等教育改革，深化高等教育理论探讨及为高等教育理论研究人员、高校行政管理人员和广大教师提供理论研究和实践经验交流园地的宗旨，历经近20年的建设，本刊在国内高等教育研究领域中已形成一定影响，读者及作者队伍涵盖了国内名省、自治区、直辖市。新的一年中，本刊将一如既往地...
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主办单位：
武汉理工大学
ISSN：
1671-606X
CN：
42-1661/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430070
地址：
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 大学文化是大学精神与活动结合的产物。我国大学文化的发展遇到了大学制度、大学立场、大学价值等方面的困境。大学文化发展的困境既有社会环境与体制的诱因,也有大学内部结构与人员素质的因素。大学文化发...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 良好的师生关系是顺利进行教学活动的必要条件。本文对存在主义的教师观、学生观以及师生关系观作了简要论述与分析,并就其对建立新型师生关系的启示进行了初步探讨。
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 职业所依赖的知识基础是职业发展的逻辑起点。根据辅导员各项工作事务所依赖的知识基础,对各项工作事务进行归类,培养各种类型的事务服务型辅导员,是推动辅导员职业发展的有益尝试。
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 大学的人文学科即人文教育是一种通过道德实践达至明人伦、趋向善,从而提升人生境界的教育。其所要弘扬的人文精神是以“人性”为最高德性的德性伦理。然而在现代学科体系下,人文教育所传承的形而上部分被...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 我国在实施大学自主办学过程中,出现了两难困境。内在学术精神与外在法律制度的整合,是构建现代大学制度的理念认识,同时也是解决大学自主权两难困境和实现学术自由的根本路径。
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 杨贤江是我国杰出的马克思主义理论教育家,他以马克思主义理论为指导,对世界教育制度的历史演变做了梳理,阐明了教育制度随着政治、经济的发展而变迁的本质,对于我们今天认识教育制度仍然具有现实意义。
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本科培养方案制定的合理与否是提高人才培养质量的关键。我国现行的本科培养方案不同程度存在着和谐教育理念缺失的情况。本文提出了在本科培养方案中贯彻和谐教育观的有关建议,即培养目标和而不同;课程设...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 现代大学通过科技创新、人才培养以及产学研结合等等,成为区域创新体系的源泉。本文对现代大学在区域创新体系的这种重要地位进行了研究。
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 当前,大学层面的以要素调控为主要手段的管理和改革,其制度规定和设计上的整齐划一性与知识流动在大学结构中的规定复杂性,以及结构形式的不规则复杂性相冲突;本文从复杂系统的自相似性特点入手,结合国...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 以江苏南通地区为例,结合相关访谈与问卷调查,对高校职业指导队伍专业化状况进行了总体考察,并提出了进一步推进高校职业指导队伍专业化建设的相关建议。
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 师范教育的结构调整和逐步开放,使教师教育职前培养模式发生了很大的变化。综合性大学教师教育职前培养的几种主要模式都在一定程度上存在主修教师教育专业的学生人数少、教育实习不充分、教师教育处于边缘...
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12. 大学生灾难心理援助的策略探析刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 灾难事件是对大学生心理素质的考验,大学生本身面临较复杂的心理环境,灾后对大学生实施心理援助对大学生心理恢复和个人成长都是非常必要的,本文构建的大学生灾难心理援助策略体系包括心理援助防御系统、...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 改革开放30年来,中国高等教育的改革与发展经历了三个阶段,目前已经进入高等教育质量提升和办学特色凝练的新阶段,质量与特色已成为当前高等教育改革与发展的两大鲜明主题。如何在新时期深化、提升高等...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高校教师职业道德评价作为高校教师评价的重要组成部分,是完善教师自身素质的必然要求,提高学生素质的必要途径,也是提升高等教育质量的客观需要。但高校教师职业道德发展也面临着市场经济的冲击,职业倦...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 美国20世纪90年代掀起的学术反思运动让人们重新认识了学术的内涵,博耶提出的四种学术表现形式在众多学者讨论和高校实践下逐步改变了教师绩效评价只局限于出版物和经费的问题。教师的科研工作是学校发...
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16. 本科教育中精英人才培养模式的建构刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 精英教育在高等教育中占有重要地位，培养精英人才应该从本科教育阶段开始。着眼于现代精英人才，提出了精英人才培养模式，并重点描述了在精英人才培育过程中所采用的“小班”精细化教学、基于“建构主义学...
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17. 重要启事刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、本刊从本期开始在关键词下标注中图分类号、文献标识码、文章编号等项，请作者在来稿时予以关注。
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 调查发现,现有的本科生培养计划在一定程度上束缚了专业实习的开展;实习信息虽然来源多样但缺乏有效整合;中小型的民营企业作为实习单位尚有拓展空间;外语类课程及专业课程对实习的积极作用较为显著;实...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 工程硕士研究生教育在生源质量、培养模式、学位论文和管理架构等方面,尚还存在诸多问题。优化生源质量,革新培养模式,加强论文指导和提升管理效益,是目前工程硕士研究生教育发展中的重中之重。
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 从博洛尼亚进程前阶段、博洛尼亚进程溯源、博洛尼亚进程欧洲维度和全球维度发展等角度,梳理了博洛尼亚进程中欧洲高等教育区的产生和发展脉络,对欧洲高等教育在增强其竞争力和吸引力过程中取得的阶段性成...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文从高等教育生态学视角出发,分析了澳门高等教育与其所处的历史、政治、经济、文化环境的关系。得出澳门高等教育发展的独特性。加深了我们对高等教育发展规律的认识。
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22. 英国高等教育管理的特点刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 伴随着英国高等教育改革和发展,在努力保持传统的大学自治和学术自由特点基础上,政府加强了对高等教育的控制和管理。政府和社会通过行政、立法、拨款和评估等手段有效地加强和参与到高等教育管理。同时,...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 通过对国内外大学资源勘查工程专业课程体系进行统计、分析和比较研究,发现国内外大学资源勘查工程专业在学制和学时分配、课程组织结构、教材选用和教学内容以及考试形式等方面有较大差异。
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 根据工科教学实习和社会实践教育的综合性、社会性的共同特征,结合近年来的实际工作总结,进行教学改革,探索了在工科教学实习中融入社会实践的教学模式,以教学生产实习为平台承载大学生社会实践,使教育...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高校扩招给工科本科毕业设计教学带来了困难和问题,师资紧缺、师生比失衡是造成毕业设计质量不高的主要原因。分散教学模式是解决毕业设计师生比问题的有效途径之一。分散毕业设计教学模式包括：成立小组、...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文以广西大学自动化本科专业建设与改革为范例,对自动化本科专业信息类课程群的定位、教学目标和特色进行了阐述,根据当代自动化专业对信息技术的新要求和培养复合型高级工程技术人才的新目标,着重对课...
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 教材是知识的载体,是课程教学的主要媒介。在研究生数值分析教材建设的历史与现状的基础上,提出了理工科研究生现代数值分析教材建设的几点建议和设想。
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刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 设计管理课程的开设是一件非常有意义的事情。在教学内容的设置上,不少设计院系采用了学术界较为公认的内容框架,但又根据自身的师资等情况做了较大调整,表现出较大差异。问题是设计管理教学内容的设置需...
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29. 本刊投稿须知刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、标题与文章内容 题名一般不超过20个字，必要时可加副标题。来稿内容应依次包括：题名；作者姓名；工作单位；关键词、摘要；正文；参考文献；英文题名、作者名、作者单位、关键词、摘要；作者简介...
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30. 欢迎投稿 欢迎订阅刊名： 理工高教研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《理工高教研究》是中华人民共和国教育部主管、武汉理工大学主办的学术期刊，而向同内外公开发行。本刊自1981年创刊以来，本着繁荣高等教育事业，推进高等教育改革，深化高等教育理论探讨及为高等教育...
理工高教研究基本信息
| 刊名 | 理工高教研究 | 主编 | 陈磊 |
| 曾用名 | 建材高教理论与实践 | ||
| 主办单位 | 武汉理工大学 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-606X | CN | 42-1661/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-876518 | 网址 | |
| 地址 | 武昌珞狮路122号 |
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