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现代教育科学：勤工俭学与学校后勤研究2002年出版文献
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现代教育科学：勤工俭学与学校后勤研究
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曾用名：
吉林教育科学：勤工俭学研究；现代教育科学：勤工俭学研究
主办单位：
中国教育学会勤工俭学研究会
吉林省教育科学院
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
出版周期：
季刊
邮编：
130042
地址：
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 文章认为，我国各地农村基础教育、职业技术教育、成人教育相结合的曲型经验有一定的历史局限性，应介导包括高等教育在内的“多教”结合，突出义和教育重点，发展农村教育要借鉴国际经验，用历史的错位的比...
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文根据现代化建设对各类人才和高素质劳动者的需求，重点论述农村教育须进行一系列的综合改革，如农村教育分布结构的调整、发展农科教结合与三教统筹、深化教育体制改革、办好农村特色学校、推进农村教学...
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>２００１年１０月２７、２８日,根据教育部的布置,东北师范大学农村教育研究所,在长春举办了“农村教育改革与发展”学术研讨会。参加此次会议的代表来自不同的领域,既有教育理论工作者,也有来自...
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>“２１世纪的中国教育应是一个全新构架体系下的现代化教育。”——“全新构架体系”是一个什么样的体系?这里暂且不去寻求答案,而致力于追问“建立全新构架体系的逻辑原点在那里?按着怎样一个思路...
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 随着我国城市基层社会改革的深化，社区的内涵与外延更加广泛，社区教育将在推动科技进步和经济、社会发展方面起到愈来愈重要的作用。本文旨在通过社区教育发展的总体思路，阐述新形势下社区教育发展中亟待...
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>在实施素质教育的今天,学校逐步认识到,学生的发展空间不仅限于学校、课堂,而更多的时间在他们的生活居住地——社区。因此,我们长春市太平小学把对学生的教育扩展到社区,以丰富多彩的社区教育活...
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7. 以学生为主的教学模式初探发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>一、以学生为主的教学模式传统的教学组织形式——班级授课制,很难做到以学生为主,使每个学生都能得到充分发展。班级授课制虽然有很多优点,但同时也存在着很大的局限性:教学活动大多由教师作主,...
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>一、“主动发展”教学模式“主动发展”教学模式是在国家教育方针的指引下,注重培养教育者态度、情感、意志与能力,最大限度地调动学生的内在动力,按照社会的要求和自身发展的需要,使学生主动参与...
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9. 论多元性教学及其创新发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>一、多元性教学的实质多元性教学是一种教学思想,是多元性教学理论在教学中的反映。它要求教学适应学生主体的差异性,强调教学内容的丰富性、认知过程,特别是思维方式的多样性、教学方法的灵活多样...
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10. 走出研究性学习的误区发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>开设研究性学习课程是素质教育的需要,是社会发展的需要,也是培养具有创新精神和实践能力人才的需要。但是,在研究性学习的理论和实践中存在着一些误区,有必要给予澄清以正视听。误区一:认为研究...
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>１９８４年,我市提出了“以教育科研开路,坚持系统改革”的教育思想,并确立了“科研兴教”的发展战略。１０几年来,我们始终把教育科研作为推进全市教育改革与发展的“第一生产力”,牢固确立教育...
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>位于珲春城西南,有一所１９９４年建校的极为普通的小学——珲春六小。近两年来,每到招收新生的季节,这里总会打破以往的沉寂,显得异常热闹。这一切都缘于学校教育质量有了质的变化,许多家长“踏...
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13. 中小学教育的难点分析发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>通观当前我国中小学教育,生机与危机共存,成就与问题并存,前进与阻力相伴。面对机遇与挑战,许多教育工作者勇敢地举起了教育改革的大旗。但在各个层面的改革过程中,人们常常会遇到这样一种现象:...
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14. 论课堂教学与创新教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>多年来,我国的教育事业一直是以教师、教材、课堂为中心,注重知识的传授和结果的直接获得,轻视对学生能力的培养和学生的参与过程。加之我国传统的计划经济体制下形成的大一统的人才培养模式,轻视...
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15. 教学后记——教学过程的最后一环发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>“教学后记”是教师对自己已经进行了的教学过程的客观评价和重新认识,以及采取应对措施的文字性记录。它与课堂教学效果小结有相同之处,但它的内容比课堂教学效果小结更丰富、更全面,更有实际价值...
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16. 教态浅析发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>教态——教师在课堂教学中所呈现出的表情、眼神、手势和身体姿态等,属非语言行为。优美和谐的教态,不仅给学生美的享受,同时也是教师个人气质和修养的自然流露。更重要的是它能辅助语言传授,融洽...
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>１９９６年,日本第１５次中央教育审议会提出了要在中小学设置“综合学习”课程。此后．由教育课程审议会对此进行了论证,在１９９８年７月的咨询报告中明确了在小学、初中、高中开设综合学习课。１...
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>进入２１世纪,由于高科技的迅猛发展,知识经济的到来,世界发生了巨大的变化。在这种情况下我国的教育改革加大了步伐,特别是素质教育的不断深入人心,现代教育观念在相当的范围和人群中得到了认同...
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19. 论研究性学习课程与创新教育发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>问题是创造的核心,创造力寓于问题的发展和解决过程中。研究性学习是培养学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的能力和科学索养的学习活动,是培养学生创新能力的一条有效途径。
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发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>一、现行教材存在“四不足”(一)教材结构欠妥高中思想政治课是对学生进行政治思想品德教育。在现代社会里,政治思想品德素质应当包括政治素质、思想素质、道德素质和法律素质。其中政治素质是指政...
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21. 历史研究性教学的评价内容与策略发表期刊： 2002年2期页码:摘要： <正>历史研究性教学是在历史基础性教学和历史拓展性教学的基础上,着重在专题性与综合性的研究或探究中实现知识迁移,并在创新精神与实践能力的培养过程中逐步形成学生的创造性学习能力。历史研究性教学...
现代教育科学：勤工俭学与学校后勤研究基本信息
| 刊名 | 现代教育科学：勤工俭学与学校后勤研究 | 主编 | 王青逯 |
| 曾用名 | 吉林教育科学：勤工俭学研究；现代教育科学：勤工俭学研究 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会勤工俭学研究会 吉林省教育科学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-5843 | CN | 22-1339/G4 |
| 邮编 | 130042 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-87181 | 网址 | |
| 地址 | 吉林长春市西长春大街1165号 |
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