中小学教育与管理期刊
出版文献量(篇)
3172
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中小学教育与管理

主办单位:
河北师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
050016
地址:
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
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  • 作者: 宋有平 许世民
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  3-4
    摘要: 涿鹿县地处河北省北部,张家口市最南端。全县总面积2802km^2,90%为山区、半山区和丘陵区。总人口32.60万.其中农业人口28.63万。所辖赵家蓬区为国务院重点扶贫单位。2001年,全...
  • 作者: 李君
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  4-6
    摘要: 新一路小学位于秦皇岛市中心的团结里小区内,是一所附设幼儿园的小学。共有35个教学班,在校学生总数1960人,全校教职工117人,其中具有专科以上学历的96人,本科学习已经结束的54人,小学高...
  • 作者: 陈素萍
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  7-8
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,将多媒体信息技术运用于网络课程讲解和知识学习的各个环节,已成为时代发展的需要,这也是其他传统教学方式所无法比拟的。究竟如何充分利用网络资源辅助教学,提高学生的学习效率...
  • 作者: 吴振山
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  8-9
    摘要: 可持续发展是我国改革与发展的战略决策,也是一所学校改革与发展的重要策略。所谓学校的可持续发展,就是在学校的发展过程中,按照学校发展的规律和趋势,把学校发展建立在科学的具有长远生命力和效率的举...
  • 作者: 朱双健 邢启明
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  10-11
    摘要: 中小学德育工作最根本的任务是塑造学生良好的人格,使他们成为爱国、具有社会公德、遵纪守法的好公民。因为,一个人是否对社会做出贡献或贡献多少,并不只是取决于他本身所具有的科学文化知识,而在于他的...
  • 作者: 曲妍
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  12-13
    摘要: 德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程。笔者认为,德育过程只有做到知、情、行的...
  • 作者: 武凤泽 王铁
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  13-15
    摘要: 教育科研工作是一所学校减轻学生负担、提高教育教学质量、提升学校品位的法宝。作为一所学校,搞好教育科研必须立足本校实际,确实做到“立足学校实际搞科研,立足教师实际抓科研.立足学生实际用科研”,...
  • 作者: 王海庆
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  16
    摘要: 教学过程是让学生掌握知识、形成基本技能的学习和发展的过程。其中学生、教师是构成教学过程的重要因素。知识的传递、学生思维的发散、能力的培养以及他们创新意识、创新精神的养成,则是教学的最终目标。...
  • 作者: 康素珍
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  17
    摘要: 动手实践、合作交流与自主探索是数学学习的主要方式。在数学教学中,如何培养学生以“动手、合作、探究”的方式进行学习,既是目前课程改革实施《新课程》的一个重要内容,也是每一个教师面临的重要任务。
  • 作者: 刘晓东 张秀敏
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  19-20
    摘要: 课间闲暇的时候,与同事们谈起的最能引起共鸣的一句话,就是“我拿这几个孩子怎么办才好啊”。每次谈到这个话题,老师们滔滔不绝,就连平时比较沉默寡言的老师也会有很多话要说。这几个孩子——也就是此时...
  • 作者: 梁志强
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  20-21
    摘要: 随着新课程标准的颁布和实行,我国基础教育教学发生了巨大变化,尤其是新课程倡导要建立一种新型的民主、平等的师生关系。学生们思想更加活跃,敢于挑战教师权威。面对这种变化,班主任必须审时度势,与时...
  • 作者: 张文芳
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  22
    摘要: 班主任素养是指班主任在班级工作中发挥作用所应具备的素质水平。我们常常能看到这样的情况,在同一所学校、在同样的生源、师资条件下,有的班主任能把班级带得极具特色,而有的则非常一般,还有的甚至很差...
  • 作者: 史秀玲
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  23
    摘要: 班主任工作是一直以来大家都比较乐谈的话题。一个班级的好与坏,学习成绩提高与否,学生思想意识、行为习惯的养成等等,都与班主任工作息息相关,密不可分。所以很多的家长、学生及社会人士,都开始关注班...
  • 作者: 黄新阶
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  24-26
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学。目前,我国大多数学校的化学实验教学仍采用常规的实验方式,药品用量大、危险性大,挥发、易燃、有毒的试剂损害人体和污染环境。因此设计绿色化学实验是一个重要的课题...
  • 作者: 杨云齐
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  26-27
    摘要: 目前在我国基础教育界推进的新一轮课程改革,正深刻地影响着我国教育的几乎所有领域,但由于一个新生事物的发展总要经历曲折与磨炼,在新课程实施的过程中,存在着一些误区,引发了一些困惑。下面就“新课...
  • 作者: 张春龙
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  28
    摘要: 地理与美育,前者是研究地理环境的结构分布、变化规律及人地关系的学科,后者是培养学生感受美、鉴赏美和表达美的兴趣和能力的手段。在地理教学中渗透审美教育,让学生在接受理性观念的同时能感受美,获得...
  • 作者: 于化杰
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  29
    摘要: 在小学怎样进行阅读教学,《语文课程标准》给了我们一些启示,它倡导在教学过程中引导并组织学生进行“自主、合作、探究”学习,学生在生生互动、师生互动中完成学习目标。这就要求我们把课堂教学由教师统...
  • 作者: 贾凤爱
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  32
    摘要: 在习作指导的过程中,总感觉学生的作文无论语言表达,还是立意,往往显得单一、重复、雷同,缺少变化.缺少新意,让人读来感到平淡、枯燥、乏味。究其原因大致有二:一是学生缺少丰富的、活化的语言积累;...
  • 作者: 苗会军
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  37
    摘要: 一、忌课前准备不充分 演示实验作为一种教学手段,是教师备课的重要内容,需要教师认真研究和准备。有的教师轻视课前演示实验的准备工作,结果造成演示失败或出现意想不到的情况,以致在课堂上手忙脚...
  • 作者: 钱横眉
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  39-41
    摘要: 观察能力是一个人对生活加以体验和把握的基础,观察能力的高低决定着写作能力的高低,.要学会观察,具有一定的观察能力,就要不断丰富自己的知识,积累经验,开阔视野,拓展知识面,多层次、多侧面地提高...
  • 作者: 董新芳
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  42-43
    摘要: 由于遗传因素、家庭条件、生活经历和社会环境的差异,每个学生会在性格、气质、兴趣、爱好、智能等方面表现出不同于他人的独特个性。教师全面深入地了解和分析学生,研究他们的差异,才能做到因材施教,符...
  • 作者: 韩军华
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  43-44
    摘要: 过去,小学数学教学的重点总是放在知识的传授上,教师总是在意学生回答问题是否正确,考试是否得高分,并以此对教学做肯定或否定的评价。如果对结果不满意,则对学生进行大量反复的训练,直至学生的作业或...
  • 作者: 董丽娟
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  45
    摘要: 随着物质生活的提高,人们追求美的兴趣越来越浓厚,这种浓厚的兴趣已从生活领域渗透到了学习领域,这种渗透无疑是实施素质教育的必然结果。面对21世纪对全方位人才的需求,我们教师应该注重提高学生的审...
  • 作者: 崔东东
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  46
    摘要: 卫生保健是应用卫生学的理论、知识和技能,研究体育锻炼过程中影响人体健康的各种外界环境因素。以及人体与体育锻炼之问相互关系及其作用规律、制定并实施在体育锻炼中所必须遵循的各项体育卫生要求和措施...
  • 作者: 李利民
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  47
    摘要: 物理学是实验科学,实验定律是物理理论的基础,实验是用来检验各种理论真伪是非的标准,因此,在物理教学中对物理定律的阐述占有重要的地位。物理定律具有丰富的内涵和外延,一般来说,从现象观察、问题的...
  • 作者: 李巧艳
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  47
    摘要: 心理教育——培养孩子的自信心和自理能力 自信心和自理能力是孩子健康心理的一种具体表现,自信心和自理能力又是相辅相成的。孩子有了自信心,就愿意尝试做事情,在锻炼自己的同时,提高了自理能力。
  • 作者: 张素芳
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  48
    摘要: 在教学过程中巧妙运用“静堂”,将对教学效果产生积极的影响。
  • 作者: 刘翠子
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  48
    摘要: 所谓人文精神,就是把人当作一个个活生生的丰富多彩的生命来研究。它要求重视人个性的发挥和培养。新编语文课本已把重视人文精神放在了重要位置。课本内容丰富多样,向“语文的外延与生活相等”的目标逐渐...
  • 作者:
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  F0002,I0001
    摘要: 河北省保定市第十三中学创建于1972年,至今已走过了33年不平凡的“创业——发展——改革——腾飞”之路,2000年11月,经河北省教育厅批准,成为保定市首所“公办民助”改制学校。学校素以校风...
  • 作者: 韩光辉
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  F0003
    摘要: 学校师资力量雄厚,管理干部队伍年轻,教育理念新颖。多年来,他们坚持以“德育为基础、教学为中心、管理为导向、创新为宗旨、育人为目标”的办学方针。教育教学成绩都有新的突破。学校先后被评为全国中小...

中小学教育与管理基本信息

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