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雅安教育学院学报:综合版期刊
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雅安教育学院学报:综合版1996年出版文献
出版文献量(篇)
56
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雅安教育学院学报:综合版
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投稿
曾用名:
雅安教育学院院刊
主办单位:
四川省雅安教育学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
625000
地址:
雅安市建新路7号
出版文献量(篇)
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年度刊次
1996年
2期
1995年
目录
1.
教育立法的重要里程碑
作者:
许可
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
1-4
摘要:
1995年3月18日由全国人大通过、国家主席命令颁发并于9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》,是新中国成立以来我国制定的一部教育根本大法,在我国教育发展史上具有新的里程碑意义。一、《...
2.
从经验型管理到科学管理
作者:
沙勤生
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
5-7
摘要:
怎样从经验型管理转变为科学管理?近年来我多次遇到一些从事学校领导管理工作的同志对我提出这个问题。他们接触到学校管理方面的书籍和刊物.知道了经验型管理与科学管理,觉得自己还属于经验型管理,...
3.
目标管理在学校管理中的重要性
作者:
潘敏霞
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
8-11
摘要:
《小学管理学》指出:学校的任何管理,都是为了达到某种预定的目标。而目标的确立、实施和评估,需要管理者和被管理者共同完成,这样的制度,叫作目标管理。
4.
阅读教学的典型结构及其变式
作者:
许书明
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
12-15
摘要:
语文是一门综合性很强的学科。它融听、说、读、写于一体,汇语文知识、技能、能力和情意于一身。这就要求它的主要教学组织形式——阅读教学结构应是综合型的。其教材的'综合型'也必然要求如此。
5.
高考现代文阅读试题的解析思路
作者:
李仲民
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
16-18
摘要:
高考现代文阅读的得分率一向是低的。93年试题,满分是22分,四川抽样的题平均是10.31分,得分率为46.86%。96年试题满分也是22分,而广东省省题平均分是10.48分,得分率是47...
6.
初中毕业会考十年语文试题的粗析浅评
作者:
叶大江
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
19-20
摘要:
(一) 从1986年开始实行的初中毕业会考,到今年已经整整十年了。明年会考,将按照新发行的教材命题。因此,现在我们来对初中毕业考试命题给分作点分析研究,不能不说是很重要的事情。这里,我们...
7.
如何从总体上把握初三政治课教材
作者:
刘林卉
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
21-23
摘要:
根据省教委部署,我省初中思想政治课教学从一九九六年秋季起使用人教版政治教材。初三思想政治课是一门时代性、政策性相当强的学科。面对不断变化的形势,如何从总体上把握教材,显得尤为重要。
8.
教材语言应给学生做典范——谈职高《中国历史》在语言运用上的一些问题
作者:
郑朝选
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
24-26
摘要:
在使用1995年6月第5次印刷的人教版职高《中国历史》教材中,我觉得该教材在语言运用上有些问题。现提出来,供该书编写和使用该教材的同志参考。
9.
真挚自然、质朴无华、感人肺腑的佳作——华滋华斯和他的《我们共七个》
作者:
喜苹
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
27-29
摘要:
威廉·华滋华斯(William Wordsworth1770—1850),英国浪漫主义诗人,湖畔派(the lake poets)的魁首。幼年时生活和就学于风景胜地'湖区'内(该区跨坎伯...
10.
“乡音”对英语“听说”的负因及解决途径
作者:
孙舫南
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
30-31
摘要:
在十来年的英语听说课教学中,常常会遇到这种情况。第一节听说课,为了检验学员的听说能力,拿一篇很简单的英语会活材料:既无生词,又无复杂的句子结构,让学员进行会话练习或听力训练,结果几乎都一
11.
英汉日常语言交际中的文化差异
作者:
朱德芬
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
32-34
摘要:
近年来,中国人和外国人接触的机会越来越多,但在交谈时易产生误会。比如,我们汉语里常用'吃了吗?'这句话来打招呼,如果用它的英语'Have you eaten yet?'同外国人打招呼,对...
12.
“GX”的物化——《代数导言》施教报告
作者:
李正学 杨明勇 石永明
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
35-37
摘要:
初一新生,心理新奇,情绪兴奋:好奇(猎奇),好胜,好表现……;他们的年龄特征和心理状况是最有价值的教育资源,多年来,我们习惯于新生开学后用一至二周的时间进行初中与小学知识的衔接。这样做虽...
13.
“△=b^2-4ac”在高中数学解题中的应用
作者:
袁永华
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
38-42
摘要:
原理1:记△=b~2-4ac,称为一元二次方程ax~2+bx+c=0(a≠0.a、b、c∈R)的根的判断式,则Ⅰ)△】0时,方程有两个不相等的实数根;Ⅱ)△=0时,方程有两个相等的实数根...
14.
巧用数列的结构求极限
作者:
李玉华
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
43-46
摘要:
本文通一些例子探讨根据已知数列的某种特定的结构,计算数列极限的一些特殊方法。在这里,数列的结构是选择适当方法进行极限计算的基础。
15.
密码锁问题(续)——密码锁程序
作者:
杨新政
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
47
摘要:
~~
16.
杨贤江论青年之读书、学习和生活
作者:
程虎
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
48-51
摘要:
杨贤江(1895—1931),是中国共产党的优秀党员、杰出的青年运动领导人,为我国著名的马克思主义教育理论家、无产阶级教育理论的奠基人之一,自一九一七年杨贤江在浙江省立第一师范学校毕业后...
17.
试论班主任如何进行非智力因素的教育
作者:
李运刚
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
52-53
摘要:
当今世界各国都面临着科学技术发展和经济竞争的挑战.在这场跨世纪的竞赛中,任何一个国家要能够立于不败之地,不被激烈的世界竞争所淘汰,关键在于能否培养大批
18.
点燃思想的明灯
作者:
周洪祥
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
54
摘要:
'阳光、火光、电光,能照亮江河山川,能照亮道路,能照亮物质世界。思想之光,能照亮人的观念,照亮人的思想道路,能照亮人的精神世界。' 从走上教育岗位的那一天起,我就努力尝试新的教育形式,探...
19.
点燃H2和O2混合气体实验的改进
作者:
吴梓雄
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
55-56
摘要:
20.
两个实验的定量研究
作者:
代泽英
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
57
摘要:
实验室制取甲烷一、原理用无水醋酸钠与碱石灰反应制取甲烷反应式:CH<sub>3</sub>COONa+NaOH 碱石灰→CH<sub>4</sub>↑+Na<sub>2</sub>CO<...
21.
代用仪器在几个演示实验中的应用
作者:
杨本涛
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
58-59
摘要:
一、氢气爆鸣气实验 (一)原理:2H<sub>2</sub>+O<sub>2</sub> 点燃 2H<sub>2</sub>O,氢气与空气混和,当氢气体积含量在4~22.4%之间点火即发...
22.
由学生抄袭作业所想到的
作者:
黄林军
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
60-61
摘要:
课后,教师给学生布置适量适度的作业,目的是帮助学生进一步消化和巩固课堂所学知识,养成具有独立运用知识的能力,从而形成相应的技能。所以,作为一名称职的教师,一定要组织好学生作业。
23.
家庭教育——一个人成长的摇篮
作者:
李建忠
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
62
摘要:
教育的社会结构包括了社会教育、家庭教育、集团教育和学校教育四种基本形态。教育实践活动是在这四种教育形态中进行的。教育培养人的根本职能和其它社会职能也是
24.
故事——教学中的得力工具
作者:
骆明俊
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
63
摘要:
每个中学生要对作者有一个明确的记忆,记住他们的朝代、生平、著作以及人们的评价,这是一件较困难的事。如借助故事,可让学生尽快熟悉作者、并在大脑中留下深深的印迹。
25.
《散步》揭示的哲理性主题
作者:
孙超
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
64
摘要:
《散步》是九年制义务教育教材初中部分的一篇课内自读课文。题材是家庭生活,内容是写一家三代四口人一起在野外散步,关于走大路与走小路的选择,表现了三代之间深沉的爱。
26.
在课堂教学中教师的角色扮演
作者:
任德惠 纪伟
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
65
摘要:
'师者,传道、授业、解惑也。'这说的是教师的职能,然而如何做好'传道、授业、解惑'这一重要环节,即今天所说的'方法',是实现教育教学目的的关键。而采取的教学方法,是由人的因素一教师决定的...
27.
关于课堂教学中“活”的看法
作者:
李明忠
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
66
摘要:
人们常在议论某教师课上得好,主要表现存他的课上得'活',或者议论他的课上得不好,上得'不活',因而前者成功,后者失败。那么何谓'活'。这也是我们每一位教师苦苦探求的一个问题。拿数学教学来...
28.
加强初一学生计算技能的训练
作者:
李明
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
67
摘要:
培养和提高学生的计算能力是教学大纲中规定的主要任务之一,要达到这一目的就离不开运算技能的训练。初一是初中的起始阶段,在教学中熟练地进行数、式的运算,掌握一元一次方程(组)的解法是初一数学...
29.
“追踪元素法”巧解化学计算题
作者:
岑有富
刊名:
雅安教育学院学报:综合版
发表期刊:
1996年2期
页码: 
68
摘要:
元素的存在形式有两种,即元素的游离态和化合态。发生化学反应时,元素的存在形式往往发生变化,根据质量守恒定律,化学反应前后,任何一种元素的质量是不会改变的.抓住了这一点我们可以巧解许多计算...
雅安教育学院学报:综合版基本信息
刊名
雅安教育学院学报:综合版
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曾用名
雅安教育学院院刊
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四川省雅安教育学院
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