现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 梅建春
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  8-9
    摘要: 传统语文教育重共性、重知识、重结果、重认知理性,把人和世界主客二分,导致人的情感被轻忽、精神被放逐、个性被扼杀、人格被异化,遭到异口同声的质疑与谴责。在批判工具价值、张扬人的个性、标举人文精...
  • 作者: 金薇
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  13-14
    摘要: 语文课标标准中多处指到:阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生阅读实践。应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪和享受审美乐...
  • 作者: 陈雪茜
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  14-15
    摘要: 任何一门学科都是为育人这个大目标服务的,19世纪德国著名教育家赫尔巴特说过:“我想不到有任何‘无教学的教育’,正如在相反方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。”这句话很好地阐释了教育与教学的...
  • 作者: 王文明
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  15-16
    摘要: 当前,课程改革方兴未艾,语文教学似有松绑之势,但始终无法跨越考试与升学的鸿沟,在很大程度上仍是教参至上、统一至上、技术至上,为着切近的功利而杀鸡取卵,缺少对长远目标价值定位的认识与追求,语文...
  • 作者: 胡秀灵
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  24
    摘要: 《中国人失掉自信力了吗》一文中,鲁迅先生义正词严地批判了当时对抗日前途悲观的亡国论调,热情赞颂了“埋头苦干的人、拼命硬干的人、为民请命的人、舍身求法的人”。那么,这里“舍身求法的人”应指哪些...
  • 作者: 郑金妹
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  30-31
    摘要: 著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。”课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术...
  • 作者: 陈晔
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  34-35
    摘要: 一、导入: “爱,是一缕照射在冬日的阳光,它能使贫病交加的人感到人间的温暖;爱,是一泓出现在沙漠的清泉,它能使涉临绝境的人重新看到生存的希望;爱,是交给迷路人的指南针,它能使不辨方向的人再...
  • 作者: 刘宇
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  37
    摘要: 【教例】八年级《都市精灵》 (课结束时,让学生欣赏Flash《我是一只小小鸟》。) 师:看了短片中流泪的小鸟,我们的心情也沉重起来.面对小鸟的种种悲惨遭遇,你有什么想法?
  • 作者: 贺锋
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  40-41
    摘要: 学习目标: 1.知识与能力目标: 培养学生阅读议论文的能力。 2.过程与方法目标: 激发学生阅读议论文的兴趣,把握阅读议论文的方法,养成阅读议论文的习惯。强调自主学习,联系自身的生活...
  • 作者: 钟春晓
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  43-44
    摘要: 一、当前文言文教学存在的问题 (一)学生因素 1.学生怕读文言文。由于文言文离我们的生活比较远,再加上古汉语语法与现代汉语语法的差异、一些词语用法的不同、古汉语常识等方面的制约,无形之中...
  • 作者: 杨孝通
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  45-46
    摘要: 在长期的语文教改探索中,我们越来越深切地认识到;语文教改要想真正改出成效,除了要进行必要的教法改革外,还要把改革的触角深入到学生的思维领域,从语文教学的根本目标与任务上解决问题。因此,必须在...
  • 作者: 陈来振
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  48
    摘要: 自主探究语文教学模式是一种教师引领、参与、调度下的、以培养学生蛊好的阅读习惯、敏锐的发现意识、务实的探究态度、有力的解决能力、大胆的批判精神为目的教学方式,它强调学生的主体意识和主动精神,注...
  • 作者: 夏献峰
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  49-50
    摘要: 陆游在《示子通》中说:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”这话道出了学语文的特点,语文学习在课堂上仅仅是一小部分,要学到知识,提高语文能力,更要在各种社会场合中积累和应用。《语文教学大纲》也明确规定...
  • 作者: 韩学龙
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  52-53
    摘要: 教学夏衍的《包身工》一文时,我先指定一位朗读较好的学生范读课文。当读至“打呵欠,叹气,叫喊,找衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,在离开别人头部不到……”,她的声音有些异样,似乎是强...
  • 作者: 周敏 谢毓祯
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  62-63
    摘要: 口语交际教学是中学语文教学的重要内容,2002年修订版高中语文教学大纲和2003年颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》再次确立了它的重要地位。口语交际是人与人交流和沟通思想感情的基本手段,...
  • 作者: 丁汉荣
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  64-65
    摘要: 现代社会是信息化社会,其最大特点是要求社会成员具有自主学习的能力。因此,培养学生的自主学习能力,是我们面临的重大课题。
  • 作者: 薛海兵
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  65-66
    摘要: 【背景】 在打破静态课堂营造动态氛围的语文课堂教学改革的鼓噪之下,我们的语文课堂呈现出前所未有的动感。在很多语文公开课中,几乎每次都能享受到场面热闹的“活动”带来的纷扰与嘈杂。这些以小组讨...
  • 作者: 袁媛
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  72-73
    摘要: 在科学技术飞速发展的今天。当人们一次次回味它给生活带来的便捷的同时,也不得不去思考。我们失去了什么。当我们曾经一度为华夏文明骄傲自豪的时候,我们也不得不去思考,在孩子们的嘴里哼着Rap,拿着...
  • 作者: 李嫚嫚
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  75-76
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要组成部分。语文新课标的颁布和实施对语文教学的最大贡献就是广泛引进了现代阅读理论和教学理论,如接受美学,体验美学,对话理论和主体理论等。在阅读教学理论和实践领域中掀起了...
  • 作者: 孟盈
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  76
    摘要: 阅读是通过与作者的对话达到作者与自我的双重发现,最终达到知识的传递与精神的升华,使自己内在的生命本质获得一种更高层次的新的形式。新课程标准认为:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。...
  • 作者: 陈少华
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  79
    摘要: 伴随着高考改革的进程,阅读和写作所占比重越来越大,这对语文教与学均提出了新课题。针对传统阅读教学模式在理论层面和操作层面的种种流弊,新课程实施以来,语文界就这一问题了热烈讨论并明确提出课堂阅...
  • 作者: 夏蕾
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  95-96
    摘要: 在日常生活中,我们经常会说:“凭直觉,我认为……”不知不觉中,直觉已经在很大程度上左右了我们对事物的判断和评价。那么,什么是直觉?从心理学的角度来讲,直觉就是指一种不经过分析、推理的认识过程...
  • 作者: 朱学全 朱尚彬
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  99
    摘要: 作为一名从事初中语文教学多年的教师,本人经历了教学改革的风风雨雨,但教学理念、行为真正从根本上发生变化还是近几年的事,也就是从第一轮新课程改革开始。新一轮课程改革以全新的理念挑战了传统教育....
  • 作者: 刁春娜
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  100-101
    摘要: 素质教育是全面发展的教育,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展为目的,为学生“学会做人、学会劳动、学会求知、学会生活、学会审美”打下很好的基础...
  • 作者: 张飞
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  103-104
    摘要: 如何大幅度提高学生的作文水平?这是一个老生常谈的问题。作文教改进行到现在,理论家们各执一词,激昂慷慨。可细心一看,他们并没有为实际的教学提供多少可操作性的意见。实际状况如何?学生苦苦挣扎,老...
  • 作者: 周益明
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  109-110
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,学生语文水平如何,作文是一个重要的衡量尺度。如何提高学生的作文水平呢?根据多年的教学实践,本人就作文教学的三个阶段略陈管见,旨在抛砖引玉。
  • 作者: 潘兴元
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  116-117
    摘要: 在语文教学的园地里,作文教学是辛苦备至的耕耘工作。然而,从小学到中学,学生写不好作文、不爱写作文的现象却相当普遍。根源究竟在哪里呢?学生对作文缺乏兴趣恐怕是一条重要原因。许多教师在作文教学的...
  • 作者: 董立国
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  121
    摘要: 近年来,想象类作文因其能够充分发挥学生的创造性而大受欢迎。尤其是1999年高考作文命题《假如记忆可以移植》,使考场上涌现了大量想象丰富、文采斐然的作品,更让人充分领悟到想象类写作的强大魅力。
  • 作者: 曹冬雪
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  128
    摘要: 近来,“美力”一词在报刊和网络等媒体上频频亮相。例如: (1)作者还把以体力、劳动为主创造价值的古典经济学提升到以智力、劳动为主创造价值的现代经济学,提出了体力、智力、美力三位一体创造价值...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  F0002
    摘要: 泰安第三中学原名徂阳中学,创建于1952年,是泰安市重点高级中学,省级规范化学校,学校坐落于泰山之阳,汶水之滨的世界著名的大汶口文化发祥地——大汶口镇。目前,学校占地面积160余亩,建筑面积...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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