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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2008年第11期出版文献
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
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目录
61.
新加坡中学华文课堂教学实施的特点及启示
作者:
杨侠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
10-11
摘要:
新加坡是个多元民族、多元文化的小国,但小国却有大为,新加坡在教育和科技方面有着自己的特色。众所周知,新加坡实施精英教育制度,注重教育的时效性,努力开发人力资源。时值21世纪,中国经济迅速崛起...
62.
风光莫让外语占尽——也谈语文的应用性
作者:
饶春平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
15-16
摘要:
全球化的脚步越走越快,国际间的交流日益增多,许许多多的人学起了外语,什么英语四、六级,英语雅思和托福,还有日、法、德、俄、葡等语种以及希腊、瑞典等国的一些小语种,在人们如火如荼的学着这些外语...
63.
荀子教师观辨析
作者:
艾会波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
19-20
摘要:
荀子是孔子孟子以后的儒学大师,继承儒家以礼义治国的思想,同时兼采道、名、法、墨诸家之说,是战国末期一位集大成的思想家。荀子教育思想丰富而且深刻,他是先秦诸子中较深刻全面地论述教师的一个教育家...
64.
敞亮阅读教学的心灵世界——《离骚(节选)》教学引发的思考
作者:
储建明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
40-41
摘要:
《离骚》是中国古代文学中最长最伟大的抒情诗,是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。苏教版高中《语文》必修节选了诗歌的第一二两个章节,编排在“殉道者之歌”的单元,试图通过阅读对话,一方面启发学生认识屈...
65.
孔子讲学情境的生动再现——析《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》
作者:
王颖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
46-47
摘要:
一 孔子是我国古代伟大的教育家,他从三十岁开始授徒讲学,直到晚年,从未停止过,即使在周游列国遇到危险的情况下,孔子仍坚持讲学活动。《史记.孔子世家》中就记有两次:一次是“孔子去曹适宋,与弟...
66.
浅谈句群教学
作者:
於解放
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
51
摘要:
句群是介于句子和段落之间的一种言语单位,是由句法转向章法的过渡形式,句群教学是联结语法教学和写作教学的桥梁。搞好句群教学,对于提高学生读写能力具有重要意义。本文拟就句群教学在阅读教学和写作教...
67.
向左走,向右走——从兰亭诗序看魏晋名士的价值取向
作者:
李云飞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
53
摘要:
一直以来,王羲之的《兰亭集序》被冠之为名篇而流传千古的原因有二:一是这篇诗序的书法价值,古人以“天机流布,挺然秀出”而名之曰天下第一行书;二是从内容来看,作者借诗序而申其志,批判了当时魏晋士...
68.
“偷”出来的语文素养——由《故乡》教学所得到的启示
作者:
郑春友
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
54
摘要:
《语文课程标准》在阐述课程的基本理念时强调:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”只要教师善于...
69.
《虞美人(春花秋月何时了)》教学设计
作者:
何明燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
59-60
摘要:
一、教材分析 1.课文特点 《虞美人(春花秋月何时了)》是南唐后主李煜的绝命之作。他的词在艺术结构和语言方面的成就影响了包括柳永、李清照等在内的许多宋代词人,放在本课首位,既承上一课的唐...
70.
抓住文中关键信息,立体解读人物形象
作者:
赵桂芹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
63
摘要:
小说单元的学习和讲解,一直是笔者在语文教学中有比较多困惑的部分,小说篇幅长,人物多,情节复杂,怎样做才能在有限的时间内,既能学到真正的知识,还能提高阅读能力和分析能力?笔者在小说教学中大胆实...
71.
新课标视角下语文课堂教学“活力”之源
作者:
谷中艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
72-73
摘要:
新课标语文课程改革的基本理念是:“全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而充满活力的语文课堂”。开放而充满活力的语文课堂的活力之源在哪里?如何才能使语文课堂...
72.
插图——不可忽视的小学语文课程资源
作者:
何芙蓉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
78-79
摘要:
插图最早用于图书,起到对书本内容的介绍与补充作用。所谓教材的插图是根据课文主要情节或中心人物特点,为帮助读者(或学生)理解文意而绘制或摄制的图片。
73.
摭谈识字教学中学生创新能力的培养
作者:
任艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
81-82
摘要:
培养学生的创新能力是当前素质教育的主要特征,也是语文教学现代化的重要标志。2001年颁布的《义务教育语文课程标准》明确将“发展思维能力,激发想象力和创造潜能”作为语文课程的重要目标之一。“人...
74.
中学语文网中网
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
82
摘要:
中学语文网中网(http://www.laomu.cn)承蒙大网友的支持与厚爱,资料已大量增加,各类教素材已达到80000篇(个),其中教案13000篇,课10000多个,教学参考30000...
75.
浅谈语文课堂教学中探究意识和探究能力的培养
作者:
尚永亮 李洪田
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
85-86
摘要:
新的语文课程标准指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,...
76.
奏响诗歌教学的“三步曲”
作者:
朱学金 朱尚彬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
90
摘要:
诗歌被形象地称作“一团永不生息的火”、“心灵的音乐”,它具有形象鲜明,想象丰富,语言精练,节奏明快,形式完美等特点。“课程标准”中要求“欣赏文学作品,能设身处地体验和理解作品”,“对作品的思...
77.
中学语文体悟教学的意义和策略
作者:
杨帆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
92-94
摘要:
一位盲人在街头乞讨,面前摆着一块牌子,上书:请您施舍一点吧。冬末春初时节,街头上人来人往,熙熙攘攘,人们并没有因这个蜷缩一隅的人可怜而停留他们匆匆的脚步。有位诗人经过,他对盲人说,我帮你换一...
78.
基于儿童汉字认知特点的识字教学策略探析
作者:
王莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
104-106
摘要:
识字、写字是阅读和写作的基础。在确定识字教学的方法时,不仅要考虑汉字本体规律,同时要考虑语言学习的规律。在我国小学语文识字教学过程中,人们比较偏重于汉字构造规律而相对忽视了儿童的认知心理特征...
79.
谈网络技术的应用对语文教学方式的影响
作者:
匡信莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
106-108
摘要:
建构主义教育理论告诉我们:知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。真正的理解只能是由学习者自身基于自己...
80.
撷取思想的浪花
作者:
冯海军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
114-115
摘要:
两千多年前的教育家孔子曾经说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。”意思是说,一个人的学习,如果只知死记硬背,而不加以思考、消化,那他就毫无收获。孔子的话是很有道理的。思维在人认识客观世界乃至于...
81.
多传媒形态下的军事应用写作教学
作者:
李凯敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
117-118
摘要:
军事应用文写作课程,因教学内容具备在部队工作中不可或缺、应用广泛的特征,受到了军校学员的普遍重视。但是,与小说、诗歌、散文等欣赏类文体相比,其文学生动性和审美性相对薄弱,如果在教学手段和方式...
82.
探索“个性化作文教学”的有效途径
作者:
尹海燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
119-121
摘要:
长期以来,我们的作文教学存在着很尴尬的局面,那就是学生写作文头疼,老师批作文更头疼。学生作文的布置和批改流于形式,学生作文千人一面,教师对学生的作文指导和教学难有所起色。
83.
中学语文教学资源网
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
124
摘要:
中学语文教学资源网(http://www.ruiwen.com)是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站,自2000年建站以来,始终坚持“关注语文教学,服务语文教师”的办站方向,
84.
新建地方性本科院校中文学科学生职业技能培养管见
作者:
黄金元
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
145-147
摘要:
近几年来,为适应区域社会经济发展的需要,我国在地市级城市设置了大批地方综合性本科院校,这些新建地方性本科院校,基本上都是由过去的高师专科院校合并升格而来,在职能上还继续承担着高师的人才培养任...
85.
新课程改革过程中语文知识淡化现象的反思
作者:
肖玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
147-148
摘要:
随着新课程改革实践的进一步深化,以往的那种以教师为中心的传统语文教学模式,已在教育改革过程中慢慢远去。但在肯定成绩的同时,我们也应该看到在课程改革过程中凸现出的一些问题。
86.
高中语文研究性学习对教师的影响
作者:
李建新
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
151-152
摘要:
“高中语文研究性学习”,是指根据高中语文学科特点和信息加工理论,组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴,具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师...
87.
透过高考试题探寻宾语前置句规律
作者:
费元超
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
153
摘要:
《2007年普通高考新课程标准语文科考试大纲》(以下简称《大纲》)指出,中学阶段学生应理解与现代汉语不同的句式和用法,并明确指出,特殊句式主要有判断句、被动句、宾语前置句和省略句。众所周知,...
88.
三项“炼金术”打造高考优秀作文
作者:
聂欣华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
156-157
摘要:
高考作文在语文总分中所占的份量相信大家都非常清楚,在夏日酷暑,考生的作文如何能以独特的个性从数十万份试卷中跳跃出来,“闪亮”着阅卷老师的眼睛委实不是一件容易的事。从历年来在全国各省高考中获得...
89.
《教育交流》杂志
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
157
摘要:
90.
学步的时代
作者:
弓木
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
F0004
摘要:
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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