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交通职业教育2017年第2期出版文献
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
交通职业教育
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本刊主要为全国交通运输系统职业教育和成人教育战线的广大师生、管理工作者、科研人员发表教研、科技论文、管理经验文章,为交通职业教育院校或交通企事业单位提供言行宣传服务等。
主办单位:
南通航运职业技术学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
226010
地址:
江苏省南通市通盛大道185号
出版文献量(篇)
4279
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目录
1.
诊改与评估的区别
作者:
徐国庆
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
1-1
摘要:
诊改,诊断与改进的缩写,它是2015年教育部要求职业院校建立的一种旨在促进人才培养质量提升的内部保障机制。这本是一项极有意义的工作,然而职业院校普遍对之一头雾水,毫无头绪,推进缓慢。要开展好...
2.
校企合作订单培养复合型人才
作者:
郝文卿
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
4-5
摘要:
一、合作背景我院于2002年在运输管理专业的基础上开设了物流管理专业,是山西省第一所开设物流管理专业的高职高专院校。经过10多年的建设和探索,学院的专业基本形成了中高职衔接、职业教育与终身学...
3.
职业院校教育教学督导评价机制的改革与创新
作者:
王殿安
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
6-8
摘要:
督导评价机制改革是职业院校整体改革的重要组成部分。对全面提升职业教育教学质量和专业人才培养质量,对提升职业院校核心竞争力和可持续发展能力都具有十分重要的意义。职业院校应加大教育教学督导评价机...
4.
信息化条件下高职教师自身信息素养的提升思考
作者:
王曼娇 邹贤珍
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
9-11
摘要:
随着现代化信息技术的不断发展和高职院校教学体制改革的不断推进,对高职教师自身的专业信息素养水平的要求也越来越高。文章从信息素养的定义和内容展开讨论,分析在信息化的时代背景下提升高职院校教师信...
5.
以能力为导向的职教师资专业学生学业评价体系构建
作者:
林芳芳
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
12-13
摘要:
学生学业评价是教学管理的重要环节,是教学质量评价的重要组成部分,体现着高等教育人才培养的质量。学业评价的结果不仅可以促进教师的教学,也可以督促学生的学习。职教师资学生是普通本科院校开设职教师...
6.
中职学校普职融通的困境与出路
作者:
李天航
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
14-17
摘要:
受终身教育与全民教育理念、多元智能理论以及关于人的可持续发展理论影响,在中等教育阶段尤其是中职学校,普职融通对社会、中职学校和学生的必要性尤为突出。当下,中职学校普职融通的困境主要有:传统观...
7.
信息化教学探索及实践——基于“汽车配件管理”课程
作者:
张雪丽
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
18-19
摘要:
信息技术渗入职业教育,推动着教学的改革创新,促进着职业教育教学模式和学习方式的变革,促进着现代信息技术与教学的全面深度融合。在信息化课堂教学中教师是学生学习知识的组织者,学习的引导者。教师由...
8.
共享视阈下的职教扶贫探析
作者:
崔奇
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
20-21
摘要:
职业教育改革与发展的方向,应该结合职业教育规律,从职业教育实际出发,以创新理念指导当前职业教育的体制机制创新,调整教育结构,实现均衡协调发展。要用共享发展理念发挥职业教育在扶贫中重要作用,最...
9.
基于新媒体环境下的创新人才信息素养构成与培养
作者:
何丽
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
22-25
摘要:
创新人才的信息素养由信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个维度共同构成。新媒体环境下,由于信息容量剧增、信息良莠不齐、信息污染、信息侵犯等问题凸显,对创新人才的信息定位、信息更新、信息净...
10.
提高高职课堂教学有效性的对策研究
作者:
李艳
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
26-29
摘要:
高职院校“教师讲,学生玩”的课堂问题越来越突出,低效的课堂教学必然导致学生不能获得具体进步,严重影响人才培养质量。通过深入课堂观察课堂教学中存在的突出问题,运用有效教学理论分析产生问题的根本...
11.
以翻转课堂为导向的职校微课程模式研究
作者:
蔡立锋
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
30-32
摘要:
当前翻转课堂的教学实践主要集中在高等教育和基础教育领域,但它同样可用于职业教育。作为翻转课堂的主要载体,微课程为学生的自主学习提供了丰富的学习资源。为此,从微课程与翻转课堂的关系辨析出发,探...
12.
高职“土木工程材料试验与检测”课程教学改革与实践
作者:
何文敏 彭磊 李炳良 王闯
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
33-35
摘要:
“土木工程材料试验与检测”课程是高职院校土建类专业实用性很强的重要专业基础课,针对高职学生基础知识较差,学习自主性和积极性较差,动手能力较差的现状,为了提高教学效果以及提升学生试验检测能力,...
13.
试论中职学生学习的重构——基于陶行知“教学做合一”思想
作者:
曹荣
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
36-38
摘要:
陶行知先生主张“生利”教育,倡导“教学做合一”的教育法,对今天职业教育的现代化发展仍具有重要的指导意义。反观当前的职业教育,教学中的诸多弊端一直警醒着职教人必须主动变革学生的学习生态,坚持“...
14.
在实施中改善的“奥迪钣金”教育项目——以某职业学校“奥迪钣金订单班”为例
作者:
胡锡锑
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
39-41
摘要:
车身修复在汽车售后市场越来越重要,在培养车身修复人才方面,校企合作功劳很大,企业无私输出先进的技术和教育理念,校方进行有针对性的吸收和借鉴,共同探索更加有效的人才培养模式。
15.
解构文化基因 提升中职学生的文化自信
作者:
吴清荣
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
42-49
摘要:
中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。在“中国梦”的语境下,文化自信越发重要。站在"文化自信"的高度对中职学校的文化教育进行重新定位与教学创新,不断增强中职学生的文化自信与文化自觉,...
16.
工学结合背景下高职院校顶岗实习学生心理现状分析及对策研究
作者:
李能仁 谭慧
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
50-53
摘要:
开展顶岗实习是工学结合背景下高职院校促进学生积累工作经验,培养实用技术能力的有效途径。但是在顶岗实习的过程中,由于学生的人格特点,价值观等因素,以及学习、生活、环境的变化,导致学生产生一些心...
17.
陶行知家教指导策略主张探微
作者:
丁玮韡 丁顺前
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
54-55
摘要:
陶行知的家教指导策略主张主要有三,一是主张引导家长重视以身立教,给孩子树好样子;二是主张引导家长重视因势利导,为孩子扬帆导航;三是主张引导家长重视教育自觉,教孩子学做主人。文章从这三方面讲了...
18.
高职校企协同创新创业人才培养的问题、成因与对策
作者:
张锋
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
56-58
摘要:
高职校企协同创新创业人才培养存在机制不健全、定位不准确、专业不匹配、课程不完善、师资不适应和评价不科学等问题,在分析问题的成因后,从完善机制、明确定位、打造专业、优化课程、强化师资和健全评价...
19.
澳大利亚TAFE模式的启示与借鉴
作者:
王新慧
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
59-60
摘要:
澳大利亚TAFE模式(即职业技术教育形式)以能力本位为其显著特点,具体体现在以行业需求确定专业方向、以工作岗位标准确定培训包,以实践教学作为主要教学形式,以能力本位实施考核。澳大利亚政府在教...
20.
基于能力本位的工学结合课程实践与探究——以“汽车保养与维护”课程为例
作者:
陈楚文
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
61-63
摘要:
随着汽车行业的飞速发展,汽车运用与维修专业技能型人才需求越来越大,同时用人单位也普遍要求新员工能具备基本的车辆保养与维护技能,因此很多学校已经将整车保养与维护课程纳入课程体系。但由于课程、设...
21.
山西交通职业技术学院简介
作者:
刊名:
交通职业教育
发表期刊:
2017年2期
页码: 
64-64,F0003
摘要:
山西交通职业技术学院是经山西省人民政府批准的全日制普通高等职业技术学院,隶属于省交通运输厅,业务上接受省教育厅指导。2012年被确定为山西省示范性高职院校,2013年位列全国高校毕业生就业5...
交通职业教育基本信息
刊名
交通职业教育
主编
杨泽宇
曾用名
主办单位
南通航运职业技术学院
主管单位
中国交通教育研究会
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
CN
邮编
226010
电子邮箱
jtzyjy@126.com
电话
0513-83535
网址
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