安徽教育论坛期刊
出版文献量(篇)
1717
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安徽教育论坛

主办单位:
安徽省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
230061
地址:
合肥市金寨路321号
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1717
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  • 作者: 汪天宝 汪晟
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  2-3
    摘要: 教师的合格标准,一些年来,教育行政和人事部门的认定是:小学具有中师学历,初中具有大专学历,高中具有本科学历。近年来才提倡有若干比例的更高层次的学历。即“旧三级”向“新三级”过渡(专科生、本科...
  • 作者: 高厚发
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  5-6
    摘要: 在原安徽省教委的关怀下,省教育学会勤工俭学研究会成立于1986年12月。当时,省人大、省政府、省政协、省教委、国家教委条件装备司等领导同志王光宇、王厚宏、张恺帆、陆庭植、朱仇美、王民栋等曾题...
  • 作者: 徐德仕
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  8-9
    摘要: 新课程理念带来学习方式上的变革,要求学生“自主、合作、探究”。当前,在课堂教学中,许多教师采取“目标教学”、“问胚教学”、“对话教学”等方式。在课堂上先设定几个目标、几个问题或确定某些对话范...
  • 作者: 曹艳
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  10
    摘要: 教学内容:北师大版一年级下册P85页(统计》教学设想:因为一年级小朋友在上学期已初步接触过统计类的问题,因此我对教学内容的设计了两个片断。片断一:让学生根据各种气球的数量,能涂写统计图并提出...
  • 作者: 王先岚
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  12
    摘要: 有位学生家长说:“课程改革是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”这句话久久地我心中回荡,使我深感责任重大。这使我想起了美国教育家杜威的一句话:“给孩子一个什么样的教育,就...
  • 作者: 万宗久
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  14-15
    摘要: 《语文课程标准》的颁布实施,给语文教学改革注入了新的活力,带进了一个新的时期。但笔者从所关注的阅读教学改革实践中发现,我们对新课程标准的认识还存在着一定模糊性,以致阅读教学改革不可避免地出现...
  • 作者: 杨超
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  16-17
    摘要: “语文课以读书为目的,老师引导学生俾善于读,则其功至伟。”这句话足以体现出叶圣陶先生对“读”的重视。《语文课程标准》课程总目标中指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜...
  • 作者: 白永梅
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  17
    摘要: 要提高阅读教学的效率,激发学生的学习兴趣,必须加强读的训练。读的训练是阅读教学中最基本,最主要的训练。因为它有诸多的功能:语言的感知、积累、理解靠读;掌握语言的规律靠读;情感的激发熏陶也靠读...
  • 作者: 高立安
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  19
    摘要: 大家知道,听读说写四种语文基本能力的培养和训练同等重要。叶圣陶先生说:“语文学科不该只用心和眼来学习”,“要在口耳上下功夫”。听读是说写的基础,摄取信息量听又排在首位。但长期以来,一些人总以...
  • 作者: 张毅 朱玲
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  21-22
    摘要: 语文是人类文化的重要组成部分。它的工具性和人文性是统一的,而“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识自我,进行创造性表述的过程……写作教学应贴近学生实际……应引导学生关注现实,热...
  • 作者: 吴学群
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  22-23
    摘要: 中学语文新课程标准非常重视作文修改。全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)(2001.7)评价建议的写作评价中把“重视对作文修改的评价”单列一条,并对如何指导学生修改作文作了具体阐释。然而...
  • 作者: 梅国强
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  34-35
    摘要: 众所周知,英语是实践性和交际性都很强的学科,但大部分中国学生由于胆小不敢开口,而难以达到交际的目的。在英语教学中要有效地开展语言交际活动,必须激发学生的交际情感。事实上,课堂教学就是一个交际...
  • 作者: 刘志红
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  35
    摘要: 发展学生的智力,培训他们的思维能力是我们课堂教学的一项重要任务。下面就如何在英语课堂中训练学生的思维能力,谈谈自己的认识和做法。
  • 作者: 施永芳
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  36
    摘要: 任务型教学是一种以语言学习者为中心的教学,是交际教学的一种具体体现。它以任务为中心,以完成任务为目的,让学生通过实际活动来学习语言,它使语言学习和语言运用达到了高度的统一。任务型教学既符合“...
  • 作者: 王璟
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  37-38
    摘要: 随着世界性的社会、经济、文化等方面的交流日益扩大,全球性的相互依存关系不断加深。在这国际化加速发展过程中,超越国界的相互理解和相互合作,越来越显示出其重要的意义。这种国际化的发展趋势,必将引...
  • 作者: 钱来娥
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  39-40
    摘要: 阅读的过程是读者借助已有的知识经验获取新的信息材料并对其进行加工处理的过程。一个人的直接经验总是有限的,这就使得间接经验在人们认识世界的过程中起着极其重要的作用。随着中国改革开放的深化,我们...
  • 作者: 张俊岭
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  41-42
    摘要: 思想政治课的威力来自真理的力量和人格的力量。所谓真理的力量,是指政治教师通过正确的教学方法把自己所掌握的科学理论转化为学生的思想和行为。所谓人格的力量,是指政治教师个人的政治品格、知识才能、...
  • 作者: 徐雪燕
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  44
    摘要: 当前,新一轮基础教育课程改革正在全国轰轰烈烈地展开。作为小学教育重要组成部分的德育,如何把评价机制与新课程的改革有机结合起来,使德育更加有效地促进学生的全面发展,就成为每位教育工作者的新课题...
  • 作者: 李广勤
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  47
    摘要: 在教学中,时常出现这样的问题:学生回答问题时,表面上看有史有论,实际上却是史论“骨肉分离”,是理论和史实的简单堆砌。如何解决这一问题?作为历史教师,在教学中要充分重视对史料的运用,引导学生通...
  • 作者: 杨华
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  49
    摘要: 解题是数学教学的必要环节,是教师检查教学效果的主要手段,是教学反馈的主要信息来源。我们在解题中除了抓类型,抓方法外,更重视对错误解法进行反思与探究、收集与整理,将其进行分类,建立“病例卡”诊...
  • 作者: 席爱森
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  52-53
    摘要: 现代社会是一个“学习化社会”,不具备较强的学习能力就无法适应日新月异的社会发展要求,也就无法实现科教兴国的战略目标。因此,在基础教育阶段的数学教学实践中,必须切实贯彻新课程标准,把培养学习数...
  • 作者: 兰道全
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  55
    摘要: 数学与人类的生活息息相关,目前的信息化社会要求加强学生收集信息的能力,教师要重视培养学生提出问题、解决问题的能力,使学生养成主动深入地用数学的眼光观察生活,用数学的头脑思考问题,通过动手实践...
  • 作者: 汪月霞
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  56
    摘要: 或许是受传统教育思想的影响太深,抑或是为了维护数学知识的科学性不容怀疑,教师的权威不可侵犯吧,我们对学生理解知识、解题乃至行为习惯都无一例外的作出“对的”、“错的”的评价。久而久之,学生也用...
  • 作者: 尹玉娟
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  58
    摘要: 教学语言是教学信息的载体,是教师完成教学任务的主要工具。优秀的教学语言不但能准确、生动、规范地传达教学内容,提高教学效果,达到教学目的,还能促进学生思维能力、表达能力的提高,给学生以美的享受...
  • 作者: 王化民 陈大学
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  59-60
    摘要: 类比是根据两个(或两类)对象在某些属性上相似,而推出它们在另一个属性上也可能相似的一种推理形式。它是一种重要、常用的思维方法。类比法是提出科学假说,作出科学预言的重要途径。物理学发展史上的许...
  • 作者: 杜永成
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  60
    摘要: 学校心理健康教育是根据中小学生的生理和心理的发展特点,运用有关的心理方法和手段培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐的发展、素质全面提高的一种教育活动。我们在教育教学活动过程中,应注意...
  • 作者: 马阳存
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  61-62
    摘要: 本文对《课程标准》与《九年制义务教育初中物理教学大纲》(试用修订版)(以下简称《教学大纲》)的结构内容进行了对比研究,个人认为:《课程标准》在前言部分体现了《课程标准》是对《教学大纲》的继承...
  • 作者: 宋晓东
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  63-64
    摘要: 国际二十一世纪教育委员会认为基本能力主要是由以下四个方面组成:1、求知的能力;2、做事的能力;3、共处的能力;4、做人的能力,即生存和发展的能力。由此可见,培养和提高学生的基本能力已成为现代...
  • 作者: 李树青
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  66
    摘要: 梅林中心小学辖七所完小,各完小根据中心小学“利用农村自然优势,培养探究性学习习惯”的总课题确定了子课题,依据课程标准,每周集中半天时间作为校本课程。我们从以下几方面人手,对校本课程进行开发。
  • 作者: 曾洁
    刊名: 安徽教育论坛
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  78
    摘要: 浓郁馨香的珍珠奶茶,时尚华美的现代服饰,浪漫温情的恋爱情节……这就是台湾电视剧给我烙下的最早的台湾印象。长久以来,“去台湾走走”是我心灵深处一个遥不可及的金色梦想。

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刊名 安徽教育论坛 主编 金汉杰
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