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教育文汇
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Perspectives on Education
《教育文汇》杂志创刊于2001年，由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师；师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生；教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务，以情与教师交融”作为办刊理念；在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色，在形式上追求浓郁的文化特色，强调可读性；在稿源的开拓上，坚持原创和文摘并重，最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位：
安徽省教育宣传中心
ISSN：
1009-8186
CN：
34-1211/G4
出版周期：
月刊
邮编：
230022
地址：
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1. 为人民服务是生动的实践刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 为人民服务是中国共产党人的根本宗旨。它不是一句空洞的政治口号，而是具体而又生动的长久实践。 改善民生是为人民服务的首要任务。民为邦本。当代中国社会各阶层中，有国家与社会管理者、经理人员、私...
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 说到教育，通常人们只想到学校教育。即便是学校，也离不开所处的社会环境。在北京就流传着教育办得好的原因是“东城靠学生，西城靠教师，海淀靠家长”。而现实生活中，人的成长或许越来越多地依赖教育，但...
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 宣纸素有“纸中之王”之称，它质地纯白细密、纹理清晰、绵韧而坚、百折不损，有“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声”之誉，距今已有千余年的历史，为历代名流、文人墨客所钟爱。 泾县是宣纸之乡。全县从...
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 马鞍山作为长三角地区加工制造业链条配套较为完整的地区，长期以来一直是技能型人才培养和输出的重要基地。近年来，马鞍山市委、市政府把职业教育科学化发展作为推进现代化城市建设，服务地方经济发展的重...
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 10月29日，副省长谢广祥一行深入定远县二龙回族乡调研民族教育工作。 谢广祥来到定远县民族学校，观看了学校宣传展板、公开栏，实地查看了学校运动场、实验室、幼儿园等场所，认真询问了学校办学环...
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6. 委厅选派干部李肇庆获表彰刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 近日，省委组织部、省人社厅印发表彰决定，省委教育下委、省教育厅第五批选派干部、长丰县水湖镇南孔村党支部第一书记李肇庆被授予全省“优秀选派干部标兵”称号。 李肇庆在任职期间，认真践行“沈浩精...
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 国务院总理李克强10月28日致信金寨县希望小学的消息报道后，在社会引发热烈反响。教育界人士、社会爱心人士、受助学生等深受鼓舞，纷纷表示铭记总理嘱托，汇聚爱心涓流，把总理的关心关爱化作传承美德...
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 2014年10月17日，安徽省教育宣传中心部分党员、群众代表在中心主任、党支部书记郑振带领下，来到太和县郭庙乡立新小学，为学校捐建“爱心书屋”。这是省教育宣传中心在全省捐建的第十一个“爱心书...
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 11月3日，马鞍山市“国家示范性中学生综合实践基地”举行落成典礼，宣告基地改扩建工程正式完工。当日，基地还迎来了参加2014年首批实践活动的初二学生。 据悉，改造后的基地在培训内容和形式上...
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 近日，皖江职教中心学校803名新申请助学金的学生陆续收到了学校为其集中办理的中职学生资助卡。 中职学生资助卡是面向享受助学金的中职学生发行的，用于助学金发放的专用银行卡。财政部门每月将15...
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11. 合肥市蜀山区：经典诵读展演刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 日前，合肥市蜀山区在合肥大剧院举办第六届中华经典诵读展演活动，12所中小学校参加了此次展演，各表演单位以说、唱、诵、演等多种表达方式，并借助舞台空间和深情表演，将《诗经》《边塞》《长征》《少...
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12. 办学理念是创建特色学校的关键刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 一所好学校必定要经历规范学校、特色学校和示范学校三个递进的阶段。如果说学校向上迈进的第一级台阶是规范学校，那么再向上迈进的第二级台阶就是特色学校，这也是所有学校都想努力实现的一个阶段性目标。
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刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 在聋校，以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心而组织的活动课程，具有缺陷补偿和潜能开发的双元效应。因此，它既是特殊教育课程发展的重要趋势，也是聋校素质教育的基本取向，在提升聋生多方面技能的同时...
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14. 教育与上行社会流动的现实审视刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 优质的教育可以促进社会流动尤其是上行社会流动，优化社会分层。然而，我国当下学校教育存在的弊病制约着教育对社会流动正向作用的发挥。比如，教育内容城市化倾向造成知识与权力的“共谋”；文体特长的“...
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15. 初中生思想品德教育的策略刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 思想品德课作为中学德育工作的主要途径，在学生思想道德教育上具有明显的优势。因此，政治课教师应该以教材为载体，以课堂教学为阵地，以教书育人为己任，教育学生在努力学习科学理论的同时，注意陶冶情操...
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16. 不妨做一个“马虎”的班主任刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 人非圣贤，孰能无过。作为班主任，每天都要和学生打交道，对待学生的过失、缺陷，不要吹毛求疵、求全责备，不妨做到小事糊涂、大事明白。这样，既不耽误大事，又会显示你胸怀的宽广。所以要大事讲原则，小...
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17. 论“指向儿童”语用观下的语文教学刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 《语文课程标准》（2011版）明确指出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。当下关于“语用”的讨论可谓轰轰烈烈。语用，即语言文字的运用。翻开当下所有关于语文的杂志，...
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18. 数学教学生活化应把握好“度”刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出“数学教学要紧密联系学生的生活实际，让学生在自己的生活中去寻找数学、发现数学、探究数学、认识数学和掌握数学。”因此，在目前的数学课堂教学中，大部分教师非常注重把数学与...
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19. 体验式教学在思品课中的运用刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 《初中思想品德课程标准（2011年修订版）》指出：“从学生的实际生活出发，将初中生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础：注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多彩的活动，在认识、体验与...
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20. 英语“高效课堂”的建构刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 学生了解语言、运用语言，最重要的途径是课堂教学。一堂成功的课就像是一幅绝妙的作品，让人细细品味，意犹未尽。那么，课堂上应注意一些什么问题，才能上好一堂英语课呢？下面是我的一些粗浅之见。
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21. 综合实践活动中的问题及对策刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 互联网的普及与使用，网络教育的兴起，给人们带来了新的学习与认知方式，使得学习活动也从传统的课堂步入了网络环境中。综合实践活动是一种基于丰富资源的学习，网上丰富的资源与多媒体网络环境为实施综合...
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22. 浅谈作文积累的方法刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： “作文难，难作文”，这几乎成了大多数中学生的通病。每当语文老师把“文题”写在黑板上时，大多数学生都免不了抓耳挠腮，皱额锁眉，甚至过了几十分钟还是望题兴叹。为什么会出现这样的现象呢？主要是因为...
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23. 聋校数学生态化课堂的三维模式刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 教育是抵达学生心灵的事业，应是纯净、质朴和顺应天性的，教育让每个生命在快乐中成长，幸福中拔节。我认为在聋校数学课堂，教学应彰显生态化。在长期教学实践与探究中，我们深感教学生态化能让聋数课堂演...
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24. 小学英语活动作业的设计刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 小学英语教学的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心；养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略；发展自主学习能力和合作精神。但现行小学英语作业形式普遍是单纯地听磁带、朗读、抄单...
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25. 小学英语阅读教学刍议刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 一、选取阅读材料，激发阅读兴趣 在选择阅读材料的时候，要充分考虑到学生的现有能力和水平，阅读材料的选取应由浅入深，逐步加大难度，让他们在英语阅读的过程中能体会到成功的喜悦。如我在选择阅读材...
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26. 浅谈小学音乐课的导入技巧刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 音乐本身是多姿多彩的，音乐课的导入也应该是多种多样的。音乐课堂教学的导入，好比是乐章中的“引子”，戏剧中的“序幕”，在整个教学过程中起着举足轻重的作用。好的导入，是学生学习的“助推器”，它能...
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27. 插图在数学课堂中的作用刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 一、利用插图，培养学生的合作交流能力 如在教学《元角分的认识》这一课时，我首先叫学生看书本的插图，认识纸币、硬币上的数字，使学生们能认识到钱币，从而让学生获得感性认识。然后利用多媒体手段播...
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28. 如何唤起学生的情感共鸣刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要： 情感教育是一种教学艺术，是促进学生学习和成长的动力。学生心情舒畅、情感亢奋，就会思路开阔、思维敏捷，学习能力明显提高；反之，情绪低落、心情沮丧，就会智力受阻，学习效果降低。因而，教师在教育教...
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29. 摄影佳作刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
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30. 书画欣赏刊名： 教育文汇发表期刊： 2014年21期页码:摘要：
教育文汇基本信息
| 刊名 | 教育文汇 | 主编 | 王秩群 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽省教育宣传中心 | 主管单位 | 安徽省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8186 | CN | 34-1211/G4 |
| 邮编 | 230022 | 电子邮箱 | jywh2001@126.com |
| 电话 | 0551-65166 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼 |
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