教育文汇期刊
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教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
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12792
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  • 作者: 储朝晖
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  3-3
    摘要: 时下名师被炒得很热,众多人都去追逐,不少地方政府还设立了“名师工程”,以至出现名师真假难辨的泛滥趋势。其实当下整体提升教育的品质更需要的是良师。名师是外在的,良师是内在的。学生的成长更需要良...
  • 作者: 郑宏 鲍刚
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  4-7
    摘要: 太和县位于安徽省西北部,是全省两基工作先进县。近年来,太和县扎实落实教育优先发展战略,尤其红推进义务教育均衡发展方面,做出了巨大努力。教育强县发展规划总体布局、乡村教师支持计划全面落实,三大...
  • 作者: 郑宏 鲍刚
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  8-9
    摘要: 人间四月风光好,学子妙笔写春天。4月13—16日,中国中学生作文大赛(2016—2017)总决赛暨颁奖典礼在合肥圆满举行。本届大赛主题为“创新世界,我来了”。来自全国21个省(直辖市、特别行...
  • 作者: 李祥 陆家银
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  10-10
    摘要: 本刊讯 明光市春季学期中职免学费资金和普高(中职)国家助学金521万元于3月底全部发放到位。其中,发放中职学校免学费资金297.8万元,受助学生1985人;发放普高(中职)国家助学金223....
  • 作者: 李强
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  10-10
    摘要: 不久前,由临泉县教育局、县文广新旅(体育)局联合举办的首届中小学生传统体育运动会在县体育场开幕。
  • 作者: 傅永曙 卜向阳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  11-11
    摘要: 教育督导是根据国家有关教育方针、政策、法规和制度对教育行政部门和各级各类学校进行的监督、检查、评估、指导和帮助。责任督学是受教育督导机构指派完成责任区域内中小学教育督导工作的主力军。提升责任...
  • 作者: 徐慧
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  12-13
    摘要: 学校德育课程体系的构建,是使学校德育工作更加科学、规范、有效、系统的要求,体现了学校育人的价值导向和德育途径的方法,有助于增强课程背景下德育工作的校本化、科学性和实效性。为深切关心学生的健康...
  • 作者: 杨俊
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  14-15
    摘要: 新课程改革给基础教育注入了新的活力,校本课程的开发与实施,给学校的发展、给教师的发展、给每一位学生的发展,提供了新的平台。多年来,我校以“一切为了学生的发展”为宗旨,按照“科研兴校、全面发展...
  • 作者: 王鹏
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  16-18
    摘要: 精细化管理起源于20世纪50年代的日本,是备受推崇的现代科学化管理理念的重要组成部分。它是一种建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式,是一种以最大限度地减少管理所占...
  • 作者: 刘燕艳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  19-20
    摘要: 粗心,是低年级孩子常犯的毛病。或者做作业漏题,或者抄写课文漏字,或者把3看成5,或者在生活中丢三落四,成为家长和老师都苦恼的问题。事实上在生活中,能够完全做到不粗心的人是不存在的,我们大人都...
  • 作者: 吴玲 孙仲梅
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  21-23
    摘要: 所谓“幼小衔接”,顾名思义是指受教育者从幼儿园向小学的过渡。近年来,我国学前教育得到空前重视,幼小衔接问题越来越受关注,相关实践逐渐向制度化方向发展。我们认为,幼小衔接的核心是课程衔接,但过...
  • 作者: 丁婷
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  24-25
    摘要: 现代以计算机为基础的信息和通信技术正在给我们的教育教学带来翻天覆地的变化,利用信息技术提高语言教学与学习的效率,是教育创新重要的领域之一。在这样一个转型的时代,如何提高英语教师的信息技术水平...
  • 作者: 余裕政
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  26-27
    摘要: 语文学习的核心任务是让学生学习语言,而读是学习语言的基本任务和重要途径之一。通过多渠道的阅读体验和多种形式的朗读实践,能有效提高学生理解、运用语言的能力。因此,我认为语文阅读教学应该以读为本...
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  28-28
    摘要: 小学生口语交际能力的提高,不是一朝一夕能完成的,需要加强训练,需要循序渐进,特别需要调动起小学生说话的兴趣。
  • 作者: 丁龙情
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  29-29
    摘要: 学习文化,最主要是体验文化;学习汉字,同样也要有自己的情感体验。在识字教学中,我们需要创设与识字教学内容相适应的场景或氛围,引发学生的情感体验,帮助学生快速、正确、由内到外地认识汉字,能从音...
  • 作者: 耿云潇 龚雪
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  30-31
    摘要: 识字写字是小学语文教学的主要任务之一,它对完成义务教育阶段语文课程的目标与任务具有多方面的意义。小学教师要提高识字写字的教学效率,就需潜心研究有效的教学方法,关注识字写字教学的着力点。
  • 作者: 杜立山
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  32-32
    摘要: 课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的教学课堂气氛,对于提高学生学习的兴趣、优化教学效果都具有十分重要的意义。制约课堂气氛的因素很...
  • 作者: 王刘杰
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  33-34
    摘要: 如何在课堂教学中促进学生主动的发展?关键在于教师,在于教师与学生之间建立怎样的关系,选择什么样的学习素材,如何促进学生的个性发展,本文试图从这几个方面作一阐述。
  • 作者: 王刚
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  35-35
    摘要: 电子白板在课堂教学中发挥着越来越重要的作用,它既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统普通黑板的优点。在科学课堂中,它的应用让抽象的科学知识变得更加直观、具体,更加容易掌握,让原本单调的课...
  • 作者: 许家军
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  36-36
    摘要: 我国古代伟大的教育家孔子指出,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,把“乐学”作为学习的最高境界。乐学,其实就是对学习有浓厚的兴趣。有浓厚的兴趣,就能极大地提高学习效率。笔者写这篇文章,尝...
  • 作者: 童平香
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  37-38
    摘要: 作文永远是语文教学的重头戏,教师讨论的热点话题,学生逃不开的难题。世界那么大,生活又是如此丰富多彩,如何让作文与学生的生活进行对接?在小学生生活作文训练过程中,同学们抱怨最多的莫过于无东西可...
  • 作者: 魏大付
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  39-40
    摘要: 美国著名数学家和数学教育家波利亚所著的《怎样解题》。全书围绕一张“怎样解题”表展开,引导学生按照“表”中的问题和建议去思考问题,探索解题途径,进而逐步掌握解题过程的一般规律。虽然这本书编写的...
  • 作者: 周和平
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  40-41
    摘要: 在平时的教学中我们发现,学生身心发展有着相同特点,但是在性格、气质、知识、能力和心智的发展水平上,又存在着个体差异,甚至很突出。前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里说过:“不要向儿童...
  • 作者: 娄倩云
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  42-42
    摘要: 学生的学习能力是潜在的。作为一名老师,有责任和义务去挖掘和开发这种潜能,怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的重要内容。
  • 作者: 胡静
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  43-44
    摘要: 培养学生的主体意识,不论对学生的学习以及未来的发展,还是对社会的进步都具有积极意义。由于经历了两千年的封建束缚,中国社会缺乏蕴育主体意识的土壤。在学校的教育教学活动中,唤醒和培养学生的主体意...
  • 作者: 张文艳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  45-46
    摘要: 前苏联教育家斯维特洛夫曾指出:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”对现代教师来说,了解教学幽默的特点,掌握教学幽默设计的方法,提高自身的教学幽默艺术修养,不仅有助于增进自己的教学艺术...
  • 作者: 钱莹
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  47-48
    摘要: 小学音乐教育的目的,不是培养音乐家,而是培养学生对音乐的兴趣和喜爱,培养学生的音乐素养及审美能力。小学音乐教育是要使学生能够喜欢音乐、懂得音乐、欣赏音乐、表现音乐。那么如何培养小学生的这些音...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 马鞍山工业学校是国家级重点中等职业学校、首批国家中职改革发展示范校、安徽数控技术职业教育集团牵头单位、马鞍山市数控类技师社会化考核承办单位学校占地113亩,建筑面积51037平方米。现有在校...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  F0003-F0004
    摘要: 霍山文峰学校创办于2005年,是一所集小学、初中、高中为一体的大型民办寄宿制学校。校园环境优美,硬件设施一流、现有两个校区,占地320亩,建筑面积15万平方米,总投资3.2亿余元学校有12个...

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
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