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现代教学2011年第4期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 2011年3月14日，上海市基础教育工作会议在浦东干部学院会议中心举行。会议总结了过去五年来上海市基础教育取得的成就，着重分析了当前上海市基础教育所处的历史方位，研究目前基础教育需要解决的主...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在国家基础教育课程改革教学研究成果奖获奖名单中，我们发现了一个熟悉而又陌生的课题：浦东新区教育局“区域课堂教学改进计划”实施。熟悉是因为早在2005年12月，我们就对仍处于推进阶段的该课题予...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 改进课堂教学，我从分析教材和分析学生入手，开始行动，而后通过教材整合，来突出教学目标，使学生的学习更轻松、更系统、更深入。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 协同，正如它字面上的意思所言——协而同之，即指分散力量的联合应用，使总效果优于单独的效果之和。这样的协同正是强调了个体的一种主动性。经过多次采访，记者深感虹口区第四中心小学提出的“协同教研”...
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5. 协同教学构建多元课堂刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 课堂教学是检验教学成果的主阵地。虹口区第四中心小学在以语文为主学科开展的“协同教研”活动下，以教研组为单位统整课程，改变各学科教学进度和模式，开展协同教学，以达到“协同、乐学、高效”的课堂教...
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6. 课程：整合资源 凸显特色刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 2004年，静安区政府和上海戏剧学院商定联合办学，将有着70多年历史的培进中学更名为上海戏剧学院附属高级中学。7年来，学校在艺术特色教育方面取得了显著成绩，为高中教育多元化发展提供了良好的思...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 师德直接影晌学生的品德。教育部对此专门下发《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，着力推进师德建设。本文结合所在学校“以项目化管理为纽带的师德建设”实践，就师德建设的标准、内容、方法、评价等...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 教研员作为教师专业化发展的引领者，在教师教育过程中有着举足轻重的作用。他们专业水平的高低，直接影响着教师教育的效率，也影响着整个教师队伍的专业发展。本期，我们邀请了从事教研员专业培养研究和实...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 教研员专业发展与教研工作的发展步调一致，干什么发展什么，是教研员专业发展的现实选择。如此看来，“干什么”对教研员专业发展影响重大，可以说，决定了教研员专业发展的方向。
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10. 读中导写 写时忆读刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 三十多年的农村中学语文教学实践，使我深刻地认识到：“读中导写，写时忆读”，比较符合农村中学语文教学的现状。所谓“读中导写”，是把“写”作为一种手段，指导学生在研读课文时，提高认识水平，积累写...
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11. 教育科研贵在持之以恒刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 教师开展教育科研活动是为了什么？效果何以体现？这些问题在当下可谓众说纷纭，每个人都有自己的理解，从原理上讲无非就是两点：一是破解教育教学中的问题，改进操作；二是通过研究提升自己的研究能力与专...
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12. 一次课堂板演的小风波刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 这是一堂“两位数加两位数（进位）”算法的教学课，我首先从帮助学生复习不进位的加法算理引入，学生们都能根据不进位的算理理解进位加法的算理，我发现学生们完成得很好，便进入了巩固练习的环节。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作为一线教师，我们都清楚班级的整体成绩要大幅度提升，关键是抬高“底部”，减少或转化“学困生”，整体教学质量就能上一个台阶。因此，许多教师都会像潘老师那样，在课堂上给“学困生”更多的机会，使“...
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14. 课堂教学需关注学生的情感反应刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 现代心理学研究表明，认知与情感密不可分，两者相互交融，相互促进。因此，一名受学生爱戴的教师，不仅要关注学生理解知识、掌握技能的状况，还应关注学生在课堂学习过程中的情感反应。潘老师做到了这一点...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在看图作文中实施“以学定教”，主要指教师根据学生的兴趣、状态等调节教学，及时对教学内容和教学方法进行选择。它要给学生创造一个相对自由的观察、想象、表达的学习情境，学生依照教师提供的框架，调节...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，“以学定教”正在逐步成为现代课堂教学的重要特征。教师要站在学生学的角度，一切从学生学习的实际出发，关注学生学习的愿望和需要，恰当地确立教学的目标要求，合理地选择教学的...
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17. 读一则老评语刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在南开学校《毕业同学录》中收录了一则当年求学于此的周恩来毕业时的评语：“君性温和诚实，最富于感情，挚于友谊，凡朋友及公益事，无不尽力”；“君家贫，处境最艰，学费时不济，而独于万苦干难中多才多...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 高中思想政治课分层探究作业模式就是根据高中思想政治课教学内容和学生的个体差异，遵循“量力而行，共同提高”的原则，分层次确定作业目标，设计、布置探究型作业的模式。高中思想政治课分层探究作业模式...
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19. 指导预习 提高语文教学效率刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 为提高课堂教学有效性，落实“减负增效”，我们学校推出了“152010”课堂教育模式。简单地说是将一节课分成三个阶段，即15分钟预习交流，20分钟互动探究，10分钟当场反馈。经过一个学期的教学...
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20. 提高语文作业设计的有效性刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 目前，小学高年级语文作业的设计存在以下几个问题：第一，作业布置的目的性不明；第二，作业布置形式单一，偏重课本，大多为机械性作业；第三，作业设计布置没有针对性。那么如何来提高小学高年级语文作业...
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21. 从简单开始的解题思维策略刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 解题的价值往往不是答案的本身，而在于弄清是怎样想到这个解法的。从简单开始，就是一种解题的策略。
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22. 浅议初中数学“跟单”式教学刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 本学期，我们数学组在借鉴兄弟学校经验的基础上进行了教学形式的变革，各年级推广使用“预习单”，而在九年级数学备课组又进一步进行尝试，首推“跟单”形式的教学，即每堂课课前以“预习单”推动学生自习...
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23. 培养初中学生英语听力的实践刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 听力理解是学生在英语考试和实际运用中感到较难的一部分。虽然英语听力落后的状况在英语新教材和新教法的运用中有了一定的改善，但是它与词汇、阅读、写作等项目相较而言，仍是学生学习感到困难的地方。本...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 这是一个构思了42年却在12天就一气呵成的故事。作者若泽．毛罗·德瓦斯康塞洛斯采取了自传体的方式，回忆了他的童年生活经历，记录了一段温馨而伤感的生活片断。五岁的泽泽聪明而早熟，这个天性敏感的...
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25. 幸福的实现需要教育刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 现实生活既是教育的出发点，又是教育的落脚点。教育的最终目的，是为了让人们实现全面发展和终身幸福。教育的目的不仅是让人立足于社会，其最终目的是为了让人实现幸福。从根本意义上来说，教育就是培养人...
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26. 幸福与幸福教育刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 幸福是指人在创造生活条件的社会实践中，由于感受和理解到个人、集体乃至人类的目标、理想和正义事业的意义而得到人格上的满足。幸福不仅意味着因物质条件的满足而获得的快乐，而且还包含了通过充分发挥自...
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27. 幸福的教学含义刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 教学幸福是教师和学生对教学生活中同类感知及其意义持久、积极的体验。教学幸福不等同于幸福教学，教学幸福是通过幸福教学来实现的，幸福教学反过来在教学活动中生成教学幸福。幸福教学是一种教学方法，是...
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28. 把教学当作幸福的活动刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 教师的最高境界是把教学当作幸福的活动。上课是教学过程的中心环节，是教师享受幸福的重要时段。上课最重要的是全身心地投入，有激情，有感染力。没有情感沟通和交流的课堂肯定是没有活力的课堂。因此，教...
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29. 学生幸福在学校教育中的追寻与回归刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 关注人的幸福首先就是从教育开始，教育的重要任务是帮助受教育者成长和获得幸福，幸福回归学生的策略有：
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30. 编读往来刊名： 现代教学发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 2011年3月14日，上海市召开基础教育工作会议。会上，上海市发改委指出，2011年是“十二五”的开局之年，也是全面实施国家和本市《中长期教育改革与发展规划纲要》的关键一年，要合理规划和配置...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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