高等技术教育研究期刊
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高等技术教育研究

主办单位:
同济大学 全国本科院校高职教育协作会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
200092
地址:
上海市四平路1239号
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  • 作者: 涂明 王国强
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  1-8
    摘要: 从高职教育人才培养的外部环境和内部发展存在的主要问题出发,论述了必须转变观念、借鉴国外成功经验、营造高职教育人才培养的环境,以及如何创造条件进行人才培养等问题。
  • 作者: 孔庆鸿
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  9-10
    摘要: 重点本科院校有条件的应该举办高等职业教育,并利用自身的优势,把本校技术创新和发展高科技产业与高职教育结合起来,即出高质量高科技产品,又出高质量的技术、管理人才。
  • 作者: 周继瑶 甄凯玉
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  11-13
    摘要: 随着社会经济的发展和科技的进步,我国职业资格证书制度和就业准入制度的学入实施,高等职业技术教育如何实现学历证书与职业资格证书并重,就成为高等职业技术教育所面临的重要研究课题。高等职业技术教育...
  • 作者: 吴敦海
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  14-16
    摘要: 分析了中国作为WTO成员国所具有的“世界制造中心”的特色,提出了高职教育应具有的国际化、信息化、专业化和市场化要求,并简单介绍了我校的一些主要措施。
  • 作者: 郭建庆
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  17-19
    摘要: 打坡学历教育与职业资格教育之间的人为界限,把秘书职业资格证书制度引入高等教育,在高等教育中建立学历文凭与职业资格证书并重的制度,使学历教育和职业教育资格教育这两者有机结合起来。
  • 作者: 周笃宝 唐植文
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  20-23
    摘要: 近年来,伴随着中职和高职高专的迅速发展,高等院校也创办了培养高级应用型技术人才的职业技术学院。作为高层次的职业教育,应摆脱普通高等教育的模式,要独具“创新”意识,办出高职“特色”,并从改变招...
  • 作者: 张伟瑾
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  24-28
    摘要: 素质教育是一场深刻的教育改革。通过对我国教育的过去和现在的简要分析,阐述了素质教育的时代意义和历史必然。
  • 作者: 王国强 董大奎
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  29-33
    摘要: 介绍了同济大学建设示范性职业技术学院的经验与成效。转变思想观念是开展示范性职业技术学院建设的首要条件。学院的建设要坚持以人为本的宗旨,使受教育者受益。专业教学改革和建设作为示范性职业技术学院...
  • 作者: 赵月望 饶开芹
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  34-38
    摘要: 在阐明高职教育性质与特点的基础上,结合实践体会,对本科院校怎样才能办好高职教育、办出高职特色进行了论述。
  • 作者: 倪世琦 颜念祖
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  39-41
    摘要: 我国加入WTO后面临的是一个全球开放式经济体系。日益激烈的国际竞争,对人才结构的调整提出了新的要求,这是加快构建高等教育新模式--办好高职教育的新动力。介绍了北京工业大学高职教育的经验。
  • 作者: 邹宇昆 陆建生
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  42-44
    摘要: 传统高等教育的单一模式,培养出的单一类型人才,已越来越难适应社会经济发展和进步的要求。经济界、企业界和社会各方面在录用人员时的质量标准,不仅仅是看应聘人员的文凭,而且,越来越要求大学培养的人...
  • 作者: 石大月 骆启桂
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  45-46
    摘要: 普通本科院校举办高职教育,具有较强的学科和专业基础、雄厚的师资力量、丰富的办学经验和良好的办学资源。端正指导思想,明确办学目标,是本科院校办好高职的基本前提;健全的管理体制,灵活的运动机制,...
  • 作者: 孙载阳
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  47-51
    摘要: 通过介绍东南大学职教院两年来的办学实践,提出了示范性职业技术学院建设的目标,以及实践中存在的问题,在对下步工作要求中,提出了有关更新观念、培养模式、教育创新、教学质量监控等带来普遍性的问题。
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  52-53
    摘要: 本科院校开展高等职业教育必要充分利用教学资源,高起点、高定位;对高职教育要有特区政策;要利用大学良好的办学积淀,提高学生的综合素质。
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  53-54
    摘要: 依托重点大学的综合优势,积极探索应用型人才培养模式,拓展职业教育功能,是本科院校高等职业教育办出特色、办出质量的必然选择。
  • 作者: 林祥斌 潘世墨
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  55-57
    摘要: 综合性大学举办高职教育应面向市场需求,以地方经济建设为主战场;尽可能地利用社会和学校资源;充分利用学校资源集中建设若干特色项目或精品专业,突出办学机制与管理体制的创新。
  • 作者: 张振 邹晓军
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  57-58
    摘要: 介绍了学分制的特点,阐述了高职教育引入学会制的有利因素:有利于因材施教;有利于提高学生综合素质;有利于突出实践教学在高职教育中的地位;有利于提高学生就业及社会适应能力;有利于高职教育改革。
  • 作者: 吴勇 宋专茂
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  59-62
    摘要: 以广州大学为例,探讨了本科院校通过建立多元化合作办学体制,用集团化的开发模式积极发展校外二级学院,使高职教育在迅速扩大规模的同时,质量也能得到保障。
  • 作者:
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  63-65
    摘要: 在大量社会调查的基础上,确定了“三三”制培养方案,(即要求学生具有外向性、专业性、现代化等三种知识,市场适应、人际沟通、业务直辖市等三种能力,思想、心理、生理等三种素质);拟就了以“技术应用...
  • 作者: 戚浩平
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  66-68
    摘要:
  • 作者: 史建权 曾屹
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  69-71
    摘要: 就主职医用电子仪器专业专科学生培养方案问题,对专业定位、培养方案制定原则、培养对象的职业定位、培养对象的职业能力和岗位技能等几个方面进行分析,并根据医用电子仪器行业的职业岗位需求,设计出该专...
  • 作者: 丁永和
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  72-73
    摘要: 本着经济、科技和社会与高办调发展的原则,高职教育的改革也必须要适应形势发展的要求,其专业建设与改革要灵活地适应产业结构的调整需求,以适应经济发展为目标,主动为经济建设服务,支持地方经济发展。
  • 作者: 张会生
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  74-76
    摘要: 以本科院校二级学院办高职为背景,提出通信技术专业教学改革试点方案。在对通信行为的社会背景、人才需求情况、本科院校办高职的有利条件和存在问题分析的基础上,指出专业教改要解决的主要问题,据此提出...
  • 作者: 关仲和 孙建京
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  77-80
    摘要: 高等职业技术教育实训基地把“仿”与“真”相结合,体现“高”和“职”两个特色,不断提高“技能证书”的科技含量;实训基地由校企联合建设,编写高职实训教材。
  • 作者: 吕玉铬
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  81-83
    摘要: 本科院校举办高等职业教育,往往在实训教学方面较为薄弱。广西工学院充分利用校董事单位的资源优势,以市场人才需求为导向设定技能训练预期目标,提高实训课教学水准,技能训练实行序列化、系统化,加强校...
  • 作者: 邹继良
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  84-87
    摘要: 对应用技术人才培养过程中实训教学的开展与运作进行了探讨分析,提出了实训教学必须通过实验、设计、职业技能训练、模拟与仿真实训、实习、岗位实务、社会实践等环节立体进行的措施和办法。
  • 作者: 时金陵 曹全军
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  88-90
    摘要: 我国目前正在由工业经济向知识经济转变,产业结构正在调整,新的形势下,高职教育要不断改革创新,增强自身活力,积极主动地适应经济社会发展的需要,大力加强对学生进行创业能力的教育是高职教育生存和发...
  • 作者: 董振寿 袁晓华
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  91-96
    摘要: 采用问卷调查、座谈会、个别访谈以及参阅有关资料等方法,对高职学生思想道德素质状况进行分析;并阐述做好高职学生思想教育的工作对策:必须加强理想信念教育,更新教育观念,强化学生日常管理,发挥学生...

高等技术教育研究基本信息

刊名 高等技术教育研究 主编 董大奎
曾用名
主办单位 同济大学 全国本科院校高职教育协作会  主管单位
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 200092 电子邮箱 tjgjs@mail.tongji.edu.cn
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