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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2010年出版文献
出版文献量(篇)
9331
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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2009年
目录
691.
大学教师对于教学与科研关系的认识和处理调查研究
作者:
刘献君
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年21期
页码: 
13
摘要:
一、问题的提出教学与科研是高校两种最为基本的职能,也是大学教师学术身份的两个重要方面。但这两者之间的关系如何,却是一个争论已久并令人沮丧的话题。
692.
倡导阅读经典提高大学生的人文素养
作者:
党怀兴
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年21期
页码: 
14
摘要:
在社会变革、各种压力越来越大的当今时代,在浮躁不安、诱惑越来越多的当今时代,经典著作的阅读常常被人们忽略。为提高大学生文化素质,教育部采取了一系列措施,如发布了《关于加强大学生文化素质教育的...
693.
创新大学生人文素质教育研究
作者:
孔宪峰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年21期
页码: 
14
摘要:
党的十七大报告强调要“坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这其中包含了强化人文素质教育的深刻思想意义。目前对大学生人文素...
694.
研究生素质教育的审视与思考
作者:
刘红斌
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年21期
页码: 
14
摘要:
一、研究生素质教育的重要性只有全面加强研究生素质教育,使他们的思想素质、业务素质、文化素质和身心素质都得到提高,使之具有广泛的适应能力和较强的竞争能力,才能迎接21世纪高科技、信息化、国际化...
695.
高等学校素质教育的基本内涵探析
作者:
陈敏辉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年21期
页码: 
14
摘要:
目前的高等学校在很大程度上实行的是专业教育,面对国家和社会发展对人才需求水平的不断提升,高等学校推行素质教育势在必行。而正确理解高等学校素质教育的内涵,则是高等学校推行素质教育的必要前提。
696.
穿越问题与方法的复杂丛林
作者:
王燕华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年21期
页码: 
15
摘要:
高等教育研究应该承担的任务是:在作为方法的多学科研究与作为行动目的的问题解决之间建立平衡。多学科研究是高等教育研究不可回避的现实。但是,多科学的高等教育研究同时也给我们带来许多困惑与质疑,问...
697.
多学科研究方法的“独特”之辨
作者:
程瑛
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年21期
页码: 
15
摘要:
一、多学科研究方法是独特的多学科研究方法有不同于原创性方法的独特之处,它不是一个方法,而是一个“方法套盒”:融通多种学科的概念与方法,通过学科迁移,用不同的分析框架分析同一事物。目前,多学科...
698.
多学科研究:高等教育理论体系构建之方法
作者:
白逸仙
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年21期
页码: 
15
摘要:
高等教育作为一个复杂的、多层结构的开放系统,具有现代多学科的特征,经典学科建设之路不再适应高等教育学的学科建设。多学科研究方法的引入,有利于建构高等教育学理论体系,使之成为一门成熟独立的学科...
699.
高等教育多学科研究:涵义、特点及限度
作者:
郝进仕
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年21期
页码: 
15
摘要:
一、高等教育多学科研究的涵义学者们理解和运用多学科研究的出发点不同,对多学科研究的涵义的认识并不一致。从内涵的角度看,“所谓多学科研究,主要有两层含义:一是指从其他学科出发,借鉴其他学科的概...
700.
国内高等教育教学研究动态
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年21期
页码: 
16
摘要:
提升大学创新能力 服务国家战略大局 杨学义在《中国高教研究》2010年第5期上撰文指出,新时期大学必须注重创新能力的提升。大学对创新能力要有新的认识,提升大学创新能力必须以科学发展观为指导...
701.
袁贵仁在广东调研高等教育时强调--高等学校要着力提高质量办出特色
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
1
摘要:
教育部部长袁贵仁近日在广东调研高等教育时强调,要认真贯彻落实全国教育工作会议和“十二五”规划建议对教育工作提出的各项任务,围绕提高质量,优化结构,改革创新,办出特色。袁贵仁强调,当前高等教育...
702.
不断增强高等教育服务区域经济社会发展能力 袁贵仁在亚洲大学校长论坛上发表演讲
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
1
摘要:
中华人民共和国教育部部长袁贵仁近日在亚洲大学校长论坛上强调,要全面提高高等教育质量,不断增强服务区域经济社会发展的能力。袁贵仁指出,中国政府把科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略作为国...
703.
提高实施《教育规划纲要》的文化自觉
作者:
王冀生
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
1
摘要:
一、坚持育人为本是一次深刻的思想革命。回归“育人为本”是大学存在的第—要义。我们决不能低估重新确立“育人为本”这个办学根本方向的困难程度,应当有长期作战的思想准备。进一步科学地确定新时期的教...
704.
袁贵仁在全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议上强调——努力建设高素质专业化思政课教师队伍
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
1
摘要:
最近,教育部在京召开全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议。教育部长袁贵仁强调,要把教师队伍建设作为重中之重,采取坚决有力的措施,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、高素...
705.
潘懋元教育哲学与高教热点问题研究——学习潘懋元教育思想的体会
作者:
包国庆
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
2
摘要:
一、人道主义的德育观与国际比较,中国是世界上唯一提出“德育为首”的国家。与国外相比,中国德育有那些欠缺?首先,中外德育的差异在于,中国德育属于一门必修课程,而外国的德育属于一种信仰,由宗教养...
706.
高等教育应用理论的解释力
作者:
周川
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
2
摘要:
中国的高等教育学,是在20世纪80年代初成形的。潘懋元教授的《高等教育学》、《高等教育学讲座》,是这门学科形成的标志性成果。从20世纪80年代中期开始,潘懋元教授关于中国高等教育发展理论的研...
707.
像潘懋元那样做高等教育学大学问
作者:
张应强
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
2
摘要:
一、做有责任担当的学问学问的责任担当主要有两方面,一是学问的社会责任二是学问的学术责任。在潘先生的学术生活中,把这两者密切联系在一起。做有责任担当的学问,已成为他的“本心”。最值得说明的是潘...
708.
潘懋元先生之于我国高等教育学科发展的意义
作者:
胡建华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
2
摘要:
一、对一门学科发展有着重要影响作用的关键人物首先是在学科体系的构建上做出突出贡献。由潘懋元先生主编的我国第一部《高等教育学》的问世是我国高等教育学科建立的重要标志之一。第一部《高等教育学》之...
709.
教育理念世界一流大学的形成
作者:
别敦荣
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
3
摘要:
一、教育理念的革命与古典大学的新生19世纪,古典大学面临严重的身份危机,而一切问题的根源都可归因于教育理念的迂腐陈旧。在激烈的资本主义竞争中,人们期望大学能对社会发展发挥最直接的作用。强调心...
710.
高等教育的理想类型
作者:
王建华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
3
摘要:
一、高等教育中的通识教育通识教育,也称普通教育,在教育理念和教育内容上均扣自由教育密切相关。自由教育最初起源于古希腊雅典的“自由民”所能享受的教育,教育内容主要包括“三艺”和“四艺”。通识教...
711.
论现代大学的人才培养理念
作者:
闫江涛
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
3
摘要:
一、人才培养是大学理念的核心在目前我国的大学教育实践中,却存在着一定的误区,对于人才培养产生了消极的影响,主要表现在这样几个方面:1.大学教育中对人的忽视。2.世界一流高水平大学创办中的人才...
712.
中美著名大学办学理念比较
作者:
张春艳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
3
摘要:
涵义。在我国,理论界对大学办学理念涵义的界定没有达成共识。实际上,办学理念是各个大学操作运行层面的理论指导,是一所大学的理想状态,实质上就是想要办什么样的大学。如果说大学理念是普世性的,具有...
713.
学习和解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》
作者:
顾明远
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
4
摘要:
一、《纲要》制定的背景第一,《纲要》的制定是新时期我国经济社会发展的需要。第二,《纲要》的制定是国际形势的需要。第三,《纲要》的制定是我国教育现状的需求。
714.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指导思想和工作方针
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
4
摘要:
一指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育,完善中国特色社会主义现代教育体系,办...
715.
《教育规划纲要》的理念与政策创新
作者:
杨银付
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
4
摘要:
一、坚持教育优先发展这次《纲要》再次明确,要求“把教育作为财政支出重点领域予以优先保障”。在这方面提出了相关政策创新和实施举措。一是首先要增加财政预算内教育经费。二是要增加财政性教育经费。三...
716.
走向高等教育强国发达国家教育理念的传承与创新
作者:
周光礼
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
5
摘要:
引论:世界科教中心的转移与高等教育理念的创新世界高等教育中心的转移与世界科学活动中心的转移之间存在高度相关。一个国家成为高等教育中心的标志是拥有一批享有世界声誉的一流大学,而一流大学往往与一...
717.
从一流大学到高等教育强国:我国高等教育发展战略的转变
作者:
李立国
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
5
摘要:
一、建设高等教育强国是我国建设人力资源强国、人才强国和创新型国家的必然要求高等教育发展状况,是一个国家国民教育发展水平的重要标志,也是一个国家综合国力和核心竞争力的重要体现。国际发展趋势表明...
718.
建设高等教育强国:大学校长的使命与责任
作者:
姜朝晖
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
5
摘要:
建设高等教育强国是时代的呼唤,是我国政治、经济、文化发展到一定阶段的必然要求,同时也是高等教育自身逻辑发展的诉求。大学作为实现高等教育强国的主要载体,其作用非同寻常;而作为大学领导者的校长,...
719.
对我国高等教育发展战略的思考——“优先发展”抑或“优先调整”
作者:
马志远
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
6
摘要:
一、高等教育的发展过程与模式德国模式。其最重要的特点有两个:一个是在保留大学自治与学术自由的前提下,将科学研究纳入到大学的基本功能中,建立了教育与科研相融合的现代高等教育制度;二是将高等教育...
720.
美国大学战略规划评估的路径选择
作者:
黄艳霞
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2010年23期
页码: 
6
摘要:
一、大学战略规划与院校认证、自评等质量保障活动结合的原因及相互关系美国大学战略规划与院校认证、自评等质量保障活动结合的原因主要有两方面:一方面,在规划过程结束后,要对战略规划本身进行全面的审...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
网址
地址
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