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基础教育改革动态2013年出版文献
出版文献量（篇）
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基础教育改革动态
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《教育改革动态》是在教育部指导下国家教育行政学院主办的内参刊物。有政策性强、时效性强、针对性强、信息容量大、充分体现内参性质的特点。充分利用教育部和我院作为国家最高级别教育管理干部培训基地等资源优势，及时刊登中央和教育部领导的重要讲话以及有关基础教育的重要文件和信息。
主办单位：
国家教育行政学院
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
102617
地址：
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421. 乡村教师未来收入将超城镇教师刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 针对边远贫困地区教师下不去、留不住的老大难问题，近日，教育部专门召开发布会，介绍校长教师交流轮岗、在集中连片特殊困难地区实施乡村教师生活补助等教师队伍建设相关政策。据了解，国家将通过校长教师...
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422. 全国中小学校责任督学骨干培训班举办刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 近日，全国中小学校责任督学骨干培训班在北京举办，这是历次督学培训规模最大、人数最多的一次，共有415名来自全国各省级、市县级督导部门的负责人和责任督学骨干参加，旨在以点带面推进全国督学岗前及...
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423. 河北部分县市实施农村教师补贴政策刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 近年来，河北省多地出台一系列政策扶持农村教育，提高农村教师待遇，让优秀教师愿意来、留得住，为乡村教育带来了显而易见的变化。
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424. PISA测试结果发布上海又获三项第一刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 近日，经济合作与发展组织（OECD）全球统一发布了2012PISA测试结果，上海学生表现优异，以数学613分、阅读570分、科学580分，在所有65个国家（地区）中位居第一，86．8％的学生...
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425. 浙江取消中小学省级“三好学生”评选刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 据浙江省教育厅消息，从2014年起，浙江中小学将不再评选省级“三好学生”。
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426. 连片特困地区实施乡村教师生活补助八问刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 农村小规模学校，有其重要的存在价值和现实意义，农村小规模学校的长期存在是教育公平及乡村社区学习型社会建设的必要条件。近期，教育部、财政部联合印发（（对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助...
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427. 农村小规模小学的战略地位与扶助政策刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 在地广人稀的农村边远地区、牧区、林区、海岛等地，存在着一些农村小规模小学，主要是低年级不完全小学和教学点，它们的存在是必然也是必要的。随着我国农村经济社会发展，农村学龄人口进一步减少，
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刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 自2001年中央政府发布《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，要求地方政府“因地制宜调整农村义务教育学校布局”，农村地区教育资源布局调整迄今已有十余年时间。大规模的撤点并校在优化农村教育资...
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429. 在本土实践中寻求乡村教育之路刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 站在新型城镇化的历史起点上，中国农村教育向何处去？如何推进并实现城乡教育一体化？这无疑已成为摆在学界和教育界面前的一项重大课题。针对这一议题，记者采访了相关学者。
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430. 全球视阈下农村小规模学校作用的重新审视刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 农村小规模学校（small rural school）是适应偏远农村适龄学生人数较少的客观情况而设置的规模较小的学校，具体的学校规模（学生人数）因不同国家或地区而有所差异。在中国，
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431. 农村小规模学校发展制约因素分析与提升对策刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 受社会环境、学校环境和家庭环境的影响，在我国一些地区出现了农村小规模学校。这些学校以不足六个教学班、班级人数不到20人、全校总人数不足200人、设备陈旧、师资队伍水平低、教育教学质量不高等特...
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432. 浙江农村小规模学校“转型升级”之路刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 自上世纪90年代以来，浙江省各地积极开展中小学布局调整工作，努力加大经费的投人力度，使中小学布局更加合理，办学规模不断扩大，办学条件逐步改善，办学质量和效益明显提高。但由于受到思想观念、地理...
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刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 新课程改革实施以来，遇到许多新情况、新问题，需要在教学实践中研究解决，而课改中的问题正是校本教研的课题，抓好校本教研是顺利实施新课程改革的重要保障，为此，安字镇中学将本校校本教研定位为：“以...
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434. 广东佛山南海区基础教育内涵发展促均衡刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 广东省佛山市南海区2009年成为首批“广东省推进教育现代化先进区”，2010年7月，成为首个“广东省教育综合改革示范区”创建试点单位，同年11月，成为“推进基础教育高水平均衡发展”国家教育体...
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435. 给孩子的周末生活变变脸刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 孩子盼周末，因为周末在吃、玩、乐上都能较大限度地得到满足。可是现在大多学生的周末都花在辅导班、培优班和一大堆家庭作业上。应试教育太头疼，我们不妨给学生的周末“变变脸”。
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436. 借弹性放学给学生加班加点刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 从今年8月人民网发布《放学没人接留校不许南京多数小学生被“逼”进托辅班》，到10月23日扬子晚报刊登的“南京小学将全面推行‘弹性放学”’新闻。不到两个月的时间，就“放学后能不能留学生在校”的...
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437. “普高”内涵发展锁定多样化刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 推动多样化发展是普通高中内涵发展的必然要求。当前，推动普通高中多样化发展，需要牢牢把握人才培养模式改革这一核心，以制度和资源支持为依托，创设良好的改革环境。如何更好地适应我国经济社会发展对人...
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刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： “学理”是指科学上的原理和法则，“事理”是指事情的道理。通学理的人，大多知识渊博，学问精深，科学素养高；明事理的人，一般对事物有自己的判断，不盲从、不轻信，明智理性，文明素养高。学理以事理为...
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439. 教育部要求确保免费师范生全部到中小学任教刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》要求，教育部办公厅发出通知，要求做好2014届教育部直属师范大学免费师范毕业生就业工作，确保他们全部到中小学校...
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440. 中国学生资助发展报告之基础教育部分刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平。中国政府高度重视家庭经济困难学生就学问题。近日，全国学生资助管理中心发布2012年中国学生资助发展报告，本刊节选基础教育部分内容，以供...
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441. 我国将建立中小学校舍安全保障长效机制刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 根据中国政府网12日公布的国务院办公厅转发教育部等部门关于建立中小学校舍安全保障长效机制意见的通知，我国将通过年检、预警、信息通报公告以及责任追究等途径，建立中小学校舍安全保障长效机制。
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442. 辽宁省启动首批中小学名师工作室建设刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 据辽宁省教育厅消息，该省首批中小学名师工作室正式启动，预备建设45个省首批中小学名师工作室。启动会议上，辽宁省教育厅宣布了该省首批中小学名师工作室及主持人名单并颁发了名师工作室牌匾及名师工作...
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443. 安徽县（市）教育局编制内统筹管理教师刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 近日，安徽省正式发布《关于加强教师队伍建设的意见》（以下简称“意见”），从加强师德师风建设、提高教师专业化水平、创新教师管理体制、保障教师权益待遇等方面提出全面规范，规定对教师队伍采取“无校...
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444. 河北积极推进县级教师发展中心建设刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 据河北省教育厅师教处消息，该省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、河北省机构编制委员会办公室联合出台文件，整合县级教师进修学校、教研室、电教馆（站）等部门资源，更名为县级教师发展中心。
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445. “走班制”的利与弊刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： “走班制”是指学科教室和教师固定，学生根据自己的学力和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。由于高中教育已经基本普及，高中教育...
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446. 走班制，在路上刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 广州大学附属中学经过一年的酝酿，广州大学附属中学（下简称“广大附中”）于今年9月，在初中人校新生的范围内推行走班制。所谓“走班制”，简单地从形式上看，即没有固定的教室，学生进行流动上课。其实...
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447. “选课走班”如何破冰前行刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： “选择性”是高中新课程改革的一大特点，高中学校应该在开好必修课的同时，尽可能多开设丰富多彩、高质量的选修课，为学生提供个性化的选择空间，促进学生的兴趣发展和个性特长发展。随着选修课程的增多，...
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448. 探析分层走班制的应然态、实然态和必然态刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出，“遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式”。随之，分层走班制模式顺应教育发...
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刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 近日，安徽省教育厅正式发布（《关于加强教师队伍建设的意见》，该意见提出将对教师队伍采取“无校籍”管理，促进区域内教师流动。随着我国教育管理体制改革的不断深入，依托学校分散管理的编制体制弊端有...
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450. 感受美国高中走班制刊名： 基础教育改革动态发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 美国高中基本采用以走班制为主的教学组织方式——教师开设某门课程的教室或实验室基本固定，学生在规定的时间到规定的地点上课。学生根据自己的需要选择课程，每个人有属于自己的与众不同的课表。关于本课...
基础教育改革动态基本信息
| 刊名 | 基础教育改革动态 | 主编 | 张兰春 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 国家教育行政学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 102617 | 电子邮箱 | dongtai@naea.edu.cn |
| 电话 | 010-692015 | 网址 | |
| 地址 | 北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志 |
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