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复印报刊资料：中学化学教与学2009年第9期出版文献
出版文献量（篇）
430
总下载数（次）
2
复印报刊资料：中学化学教与学
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主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1009-2935
CN：
11-4305/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100086
地址：
出版文献量（篇）
430
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 高中化学新课程的校本化实施是指在遵照高中化学课程标准前提下，学校根据自身性质、特点和条件，将国家层面上规划的高中化学课程转变为适合本校学生学习需要的实践过程。高中化学新课程的校本化实施的外部...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 建构主义理论的一个重要概念是图式——个体对世界的知觉理解和思考方式，是心理活动的组织框架。图式是认知结构的起点和核心，是认识事物的基础。因此，图式的形成和变化是认知发展的实质，认知发展有同化...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 新的初中化学课程注重从学生已有的经验出发，使学生能够在熟悉的生活情境中感受学习化学的重要性。课程标准对元素化合物知识的处理，突破了传统的物质中心模式，不再追求从组成、性质、制法、用途等方面全...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 高中化学课程标准在模块1的主题3“常见无机物及其应用”中提出了“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质”的内容要求。人教版高中化学课程标准教科书分别以硫的氧化物、硫酸为课...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 本文分析了普通高中化学新课程“氧化还原”概念中存在的主要问题，并结合苏教版新课程实验化学教材的编排特点，提出“氧化还原”概念及其应用的教学策略。
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6. 原子杂化方式判断五法刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、根据分子的立体构型及键角进行判断根据课本杂化轨道理论可知，原子轨道采取sp3杂化后空间立体构型为正四面体型，键角为109．5°，而原子轨道采取sp^2杂化后空间立体构型为平面三角形，键角...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 本文分析了当前“元素周期表结构”的探究过程常常流于形式的原因，从历史的角度研究了元素周期表发现过程并获取一定的启示，在此基础上构建并改进了促进学生有效探究的教学方案。
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 2009年3月10日至11日，浙江宁波、金华、衢州、丽水四市“2009年高考化学复习研讨会”在宁波举行。会上我（廖旭杲）开设了一节高三复习课“运用矛盾论指导化学复习”。本文拟回顾这节课的教学...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、教学背景分析该内容主要来自人教版必修2第四章“化学与自然资源的开发利用”，属于“化学与可持续发展”主题，该内容的学习有利于学生加深体会化学在综合利用自然资源中的作用，学会辩证地看待人类和...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，体现新课改理念的高中化学新教科书逐渐被人们所接纳和使用，但在教学过程中教师普遍感到与高中化学新教材相配套的课后教辅练习明显滞后，即便有了一些教辅练习也是对老教材教辅...
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11. 新课程中化学习题设计的策略与思考刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 习题是沟通教与学的桥梁，是师生之间进行信息交流的主要途径，是教学过程的重要组成部分。抓好化学习题的设计、处理等工作，能够培养和提高学生观察、思维、自学、表达、运算等能力，促进教学质量的提高。...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： SOLO分类评价理论是一种等级描述为基本特征的评价理论，不仅定量地考察学习结果，而且关注学习质量。将SOLO分类评价理论应用于化学试题设计中，达到测量学生化学学习的高级思维的目的，为化学试题...
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13. 解答高考化学单选题的九种技巧刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 面对理综高考试卷，很多同学都感到时间不够用，若能较大幅度地缩短解答选择题所用的时间，就会确保其他综合题的得分。下面，就谈一下选择题（单选）的解题技巧，供大家参考。
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、注意看清反应物或生成物的聚集状态，不能忽视聚集状态是气态还是固态的差别例1（2005年全国高考理综卷Ⅲ第8题）在体积可变的密闭容器中反应：
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15. 硝酸计算题的典型错误归纳刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 硝酸是很熟悉的强酸，但由于它具有不同于其他强酸的特殊性质，学习者在解答有关硝酸计算题时经常出错，现将常见的典型错误归纳如下。
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 采用“专家一新手”比较研究方法，通过5个化学实验教学案例，对实习生和专家教师的化学实验教学观念和教学行为进行了比较研究。结果发现专家教师注重STS教育理念，能对实验进行统筹规划和灵活变通，能...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 相信对于温室效应的实验探究，广大化学教师来都耳熟能详了，这个探究实验的面世在我的记忆中至少已经有9年多了，2000年4月在绵阳举行的四川省实验成果交流会上，一位职业中学的老师就展示了这个实验...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 针对二氧化氮的制取及溶于水的演示实验中存在的问题，设计出环保、简便、多功能的实验装置，以满足课堂教学的需要。
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、意外发现人教版普通高中课程标准实验教科书《化学》选修4《化学反应原理》第23页的科学探究中有这样一个实验：取两支试管，各加入5mL淀粉溶液和2滴碘水，然后向其中一支试管中加入1mL 2m...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 基于Khalick的研究，对美国高中化学教材中科学本质的呈现进行了介绍，以期对我国高中化学教材科学本质有关方面的呈现有所启示。
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21. 索引刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要：
复印报刊资料：中学化学教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学化学教与学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-2935 | CN | 11-4305/G4 |
| 邮编 | 100086 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 64059214 | 网址 | |
| 地址 | 北京张自忠路3号 |
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