中学教与学期刊
出版文献量(篇)
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中学教与学

Teaching and Learning in Secondary School

本刊以研究中学(初三为主)各科教法改革和学法改革,探索检测学生科学文化素质的手段和方法,促进中学教学改革和考试改革,为全国推进素质教育服务。
主办单位:
天津师范大学
ISSN:
1009-9387
CN:
12-1316/G
出版周期:
月刊
邮编:
300074
地址:
天津市河西区卫津路241号
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  • 作者: 周黎启
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  1-3
    摘要: 在深化教育教学改革、推进素质教育的今天,各地的中考数学命题通过提供新材料、创设新情境和提出新问题,又有所创新.试题在考查学生“双基”的同时,着重考查了学生发现、归纳、探索、创新能力以及应用数...
  • 作者: 冯宇山 沈占立
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  4-6
    摘要: 留意近几年各地中考数学试题,发现了一个有趣的现象,那就是在探究性试题中,不少题目虽然面目不同,所用材料不同,表达方式也不同,但所选用的背景知识却是相同的,解题的思维路径也是一样的.大家在研究...
  • 作者: 于志洪 陶冶
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  6-7
    摘要: 本文所述及的解析几何渗透型中考题,是指与高中解析几何知识有关的考题.这类题着重考查考生阅读理解、独立获取新知识以及运用新知识解决实际问题的综合能力.
  • 作者: 吴友智
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  8-11
    摘要: 函数是中学数学的重要知识点,从某种意义上讲,它是数学综合能力的反映,也是初三学生学习的难点.因而,函数也是各地历年中考命题的重点内容.
  • 作者: 赵汀
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  12-13
    摘要: 有的应用题的已知数据是用表格形式给出的.解答这类题的关键是读懂表格提供的数据,理解相关的实际情境,搞清数据间的相互关系,并将它们转化为相应的数学问题加以解决.
  • 作者: 陈刚
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  14-15
    摘要: 近几年中考数学题中出现了一批设计新颖且与物理学科联系紧密的综合题.现分类介绍如下.
  • 作者: 毕保洪
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  16-17
    摘要:
  • 作者: 李荣林
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  17-19
    摘要: 数学操作型试题的特点是:给出操作规则或创设某一规则的动态情境,要求考生在操作过程中发现新结论,自主探索知识的应用过程和发展过程,形成主动的学习活动.它的目的在于考查考生的动手操作能力、探究能...
  • 作者: 刘乃东
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  20-22
    摘要: 将课本上的某些典型例题、习题改编为中考题,是近年来各地中考命题时较为普遍的一种做法.这类题目一般来讲基础性强,在试题中占有一定比重.对于熟悉课本的考生来说,在这类题目上拿分并不难.但对这类“...
  • 作者: 张佑胜
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  22-23
    摘要: 数学课程与教学的改革,旨在改变原有的单纯接受的学习方式,建立和形成充分调动、发挥学生的主体性、创造性的探究式学习方式.数学课堂探究式教学,是教师通过课堂教学的组织形式,把学生数学学习过程中的...
  • 作者: 肖学军
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  24-25
    摘要: 数学思想是数学的精髓所在.分类讨论作为一种十分重要的数学思想,可以考查学生逻辑思维的缜密性.近年来的中考命题,在以函数为主导的综合题中,经常出现以面积为研究对象的分类讨论问题.
  • 作者: 王学军
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  26-27
    摘要: 在平面几何解题中,常需把梯形问题转化成三角形或平行四边形问题来解决,可达到简便解题的目的.本文就有关梯形问题添加辅助线的常用方法作一些探讨.
  • 作者: 安国钗 张正华
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  28-30
    摘要: 《数学课程标准》在课程总体目标中指出:“通过数学学习,学生能够初步学会运用数学思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科中的问题.”因此,在数学学习中要多关注社会问题,尤其是有...
  • 作者: 李精政
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  30
    摘要: 题目甲、乙两人自A、B两地,骑自行车相向而行,相遇在距离A地8km处,相遇后两人各自继续按原方向前进,分别到达A地和B地,立即返回,在离B地10km处第二次相遇.求A、B两地的距离.
  • 作者: 童严明
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  31-32
    摘要: 《新课程标准》强调,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.拼图题就是在生动有趣的情境中,通过学生...
  • 作者: 刘士勇
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  33-34
    摘要: 垂线、角的平分线是三角形中比较重要的两条线段.题目中一旦有了这两条线段(或其中之一),就会使题目的证明方法增多,技巧性增强.
  • 17. 稿约
    作者:
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  34
    摘要: 《中学教与学》以研究中学(初三为主)各科教法改革和学法改革为己任,以探索检测学生科学文化素质的手段和方法为目标,促进中学教学改革和考试改革,为全面推进素质教育服务。
  • 作者:
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  35-36,43-44
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  37-38,44-45
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  38-40,45-47
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  41-43,47-48
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  F004
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 中学教与学
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  F003
    摘要: 咱们院里的梧桐树又开花啦,朦朦胧胧一片紫色的雾,望着它,蛰伏在我记忆深处的往事便又历历在目。那是你,梧桐,我幼时最亲密的伙伴,情不自禁地,我提笔给你写一封信。

中学教与学基本信息

刊名 中学教与学 主编 纪翠荣
曾用名
主办单位 天津师范大学  主管单位 天津师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-9387 CN 12-1316/G
邮编 300074 电子邮箱 xjyz@chinajournal.net.cn
电话 022-235422 网址
地址 天津市河西区卫津路241号

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